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六年级（下）第十一课 十六年前的回忆
学习目标：
1、自主学习字词，会写“阀、避”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、生掌握按时间顺序表达的写法。
3、生细读文本，抓住动作和外貌的句子，从言行悟他对亲人的爱，对事业的忠贞。
4、领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。
学习重点：
1、自主学习字词，会写“阀、避”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、生掌握按时间顺序表达的写法。
学习难点：
领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。
学习准备
1、借用毛诗《咏梅》赞颂顽强不屈的精神，从而引出文中主角李星华同志。
2、引导生品析课文，学习作者描写人物的方法，并作相关的习作指导。
我能行：
一、我能看拼音写汉字。
pì jìng 　 yú lè 　 kǒng bù 　 mó guǐ fěi tú
(　　　　) (　　　)　(　　　　)　 (　　　) ( )
shū jí 　 chōu tì 　jù liè mián páo jú shì
(　　　 )　(　　　 ) (　　　 ) ( )　( )
二、我能比一比再组词。
刑(　　 )　娱(　　 )　绞(　 　)
形(　 　)　误(　 　)　狡(　 　)　
籍(　　 )　峻(　 　)　详(　 　)
藉(　　 )　竣(　 　)　祥(　 　)
三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
四、理解词语。
1、含糊：
2、一拥而入：
3、严峻： 4、会意：
5、绞刑：
6、沉着：
五、我能说说加点词语意思，再理解句子。
1、“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
2、他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
答案
一、僻静　娱乐　恐怖　 魔鬼　 匪徒 书籍 抽屉　剧烈　棉袍　局势
二、刑(刑法)　娱(娱乐)　绞(绞索)　
形(形状)　误(错误)　狡(狡猾)　
籍(书籍)　峻(严峻)　详(详细)
藉(慰藉)　竣(竣工)　祥(慈祥)
残暴 残酷；含糊 模糊 ；安宁 安定 ；可惜 惋惜； 占据 占领； 坚决 坚定
四、1、不明确；不清晰。
2、形容很多人同时闯进门来。
3、严肃而厉害。
4、领会别人没有明确表达的意思。
5、死刑的一种，用绳子勒死。
6、冷静，镇静，从容，不慌不忙的样子。
五、1、“不慌不忙”“就”看出李大钊在敌人面前处变不惊镇定勇敢。“没有什么”联系上文，父亲整理并烧书籍文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊对局势早有估计，早已做好充分准备。从这段话中看出李大钊在危险关头依然沉着镇静。
2、这段描写了敌人的野蛮无礼，和李大钊处变不惊，保持着惯有的严峻对比着写的。表现了李大钊临危不惧，爱憎分明的品质。

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