资源简介

六年级（下）第五课 鲁滨逊漂流记
学习目标：
1、自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“畏惧、凄凉、”等词语。
2、默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。
3、默读节选片段，了解主要内容，悟人物心态变化，感知人物形象。
4、联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。
学习重点：
默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。
学习难点：
1、默读节选片段，了解主要内容，悟人物心态变化，感知人物形象。
2、引导生品读精彩片段，抓住关键句子来感知人物形象，悟人物的心态变化，激发生对整部作品的阅读兴趣。
学习准备：
课件：名著《鲁滨逊漂流记》简介、作者简介、词语解释、原文图像。
2、利用图像资源把生带入情境。
我能行：
一、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。
（　 ）（妻凄）凉　　（ 　）（宰寄）杀
（　 ）（叛判）乱　　（　 ）（荒芜）岛
二、在下面的括号里填上合适的量词。
一（　）帐篷　一（　）轮船　一（　）海风　一（　）围巾
一（　）山羊　一（　）荒岛　一（　）破帆　一（　）火柴
一（　）星星　一（　）火光　一（　）拖鞋　一（　）墙壁
三、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
1、寒风呼啸 天崖海角 煎熬（　 ）
2、忐忑不安 荒无人烟 账子（　 ）
3、煞费苦心 交尽脑汁 遭遇（　 ）
4、自做自受 汹涌澎湃 倒霉（ 　）
四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。
1、鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ 　）搬到岸上。
2、阴雨连绵的坏天气（　 ）了半个月，叫人实在难受。
3、最近，我（　 ）看了几场足球赛。
4、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（　 ）努力，争取在省赛中冲入前三名。
五、根据原文回答问题。
1、为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪四件事情？
2、“他每天或是拿着枪……终于吃到了自己种的粮食。”从这段文字中可以看出鲁滨逊是个什么样的人？
3、尝试用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。
答案
一、凄凉 宰杀 叛乱 荒岛
二、一（顶）帐篷 一（艘）轮船 一（阵）海风 一（条）围巾 一（只）山羊
一（座）荒岛 一（张）破帆 一（盒）火柴 一（颗）星星 一（束）火光
一（双）拖鞋 一（面）墙壁
三、1．涯 2.帐 3.绞 4.作
四、1．陆续 2.持续 3.连续 4.继续
五、1、（1）打猎
（2）捕鱼
（3）畜养山羊
（4）种粮食
2、是一个有坚强意志，聪明能干的人
3、流落荒岛—搭盖住所——驯养野羊——播种粮食——救星期五——夺船回国

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