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部编版六年级语文暑假衔接讲义（小升初）——字形专题
月 日 星期
【考点回顾】
小学阶段，我们学了汉字的笔画、笔顺、偏旁与部首和间架结构。学习了辨析同音字、形声字、多音字、形近字的辨析方法，学习了查字典的两种基本方法。
【新知衔接】
初中阶段对字形的考查主要表现在下面几点：
①能运用多种检字方法使用字典、词典；
②判断汉字书写的正误；
③纠正生活中经常出现的错别字；
④从词语、句子或语段中发现并改正错别字；
⑤、从广告词中找出因创意而用错的字并分析原因。
【例题精析】
例1：下列词语中没有别字的一项是
A．世外桃源 　不胫而走 　挺而走险 　谈笑风声
B．黯然销魂 　唉声叹气 　走投无路 　罄竹难书
C．粗制烂造 　披星带月 　无精打采 　一泻千里
D．通宵达旦 　剑拔驽张 　一筹莫展 　再接再励
【答案】B
【解析】
试题分析：A 铤而走险 谈笑风生C粗制滥造 披星戴月D 再接再厉
例2：挑出下列词语中的错别字并改正：
无精打彩（ ） 留光溢彩（ ） 精兵简正（ ）困或不解（ ）
服荆请罪（ ） 初出矛庐（ ） 湛测路线（ ）理志气状（ ）
神彩奕奕（ ） 浓装淡抹（ ） 汗流夹背（ ）顾名思意（ ）
【答案】无精打采 流光溢彩 精兵简政 困惑不解 负荆请罪 初出茅庐
勘测路线 理直气壮 神采奕奕 浓妆淡抹 汗流浃背 顾名思义
例3：按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第解释（ ）；在“强身之道”这个词语中应选第（ ）种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第（ ）解释。在“词不达意”这个词语中应取第（ ）解释。
数笔画，填一填。
【答案】（1）Ｑ ｑｉáｎｇ ①②
（2）Y yì ③①
例4：照样子，先组字再组词。
例：歌+欠→歌 （唱歌）
丁+（ ）→ （ ） （ ） 早+（ ） →（ ）（ ）
门+( ) → ( )　（ ） 　古+（ ） →（　）（ 　）
勺 +（ ）=（ ）（ ） 公+（ ）=（ ）（ ）
鸟+（ ）=（ ）（ ） 见+（ ）=（ ）（ ）
尤+（ ）=（ ）（ ） 戈+（ ）=（ ）（ ）
门——口（ ） 山——山（ ） 艹——早（ ） 禾——日（ ）
口——十（ ） 禾——火（ ） 女——子（ ） 田——土（ ）
日——（ ） 了——（ ） 木——（ ） 十——（ ）
【答案】丁+（火）→ （ 灯 ）（ 点灯 ） 早+（ 艹） →（ 草 ）（ 花草 ）
门+( 亻) → ( 们 )（ 我们 ） 　 古+（ 艹） →（ 苦 ）（ 辛苦 ）
勺 +（ 纟）=（ 约 ）（ 约会 ） 令+（ 山 ）=（ 岭 ）（ 山岭 ）
鸟+ （ 我 ）=（ 鹅 ）（ 天鹅 ） 见+（ 又 ）=（ 观 ）（ 观赏 ）
尤+ （ 亻）=（ 优 ）（ 优雅 ） 戈+（ 又 ）=（ 戏 ）（ 嬉戏 ）
问 出 草 香 田 秋 好 里
目（白 田 旦 旧 电 申 由 甲） 子 本、术 、禾 土 、 士
【解析】此题考查学生对拼音和字音字形的掌握，通过相近字形之间的对比，让学生更加了解笔画的作用，让其认识到一笔之差便可以得出很多不同的相近的字体。 有些答案并不唯一，书写正确即得分。
例5：在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì（______）。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉溺（______）于喧嚣（______）纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边着眼现实 ，随时采xié（_______），收获希望。
【答案】（1）冀 （2）nì （3）xiāo （4）撷
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“撷”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
【专项练习】
一、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )(3分)
A．潜入(qián) 　摩擦 坚持不懈(xiè) 　毛骨悚然
B．负荷(hé) 　　舷窗 怏怏不乐(yāng) 寒风凛冽
C．红晕(yùn) 　笼罩 屏息凝神(bǐn) 心有灵犀
D．燕山(yān) 　冷莫 广阔无垠(yín) 天崖海角
二、下列词语中没有别字的一项是
A．世外桃源 　不胫而走 　挺而走险 　谈笑风声
B．黯然销魂 　唉声叹气 　走投无路 　罄竹难书
C．粗制烂造 　披星带月 　无精打采 　一泻千里
D．通宵达旦 　剑拔驽张 　一筹莫展 　再接再励
三、下面几组词，错别字最多的是( )
A.云雾迷蒙 连绵不断 峰峦雄伟 拨地而起
B.穿流不息 盛气凌人 专心志致 各抒已见
C.风调雨顺 平易近人 一丝不苟 完璧归赵
D.画蛇添足 亡羊补牢 粉身碎骨 赏心阅目
四、选字组词
(1)建 健
( )康 ( )设 ( )身 ( )议
(2)形 型
( )状 造( ) ( )态 典( )
(3)题 提
( )问 ( )字 ( )纲 ( )材
(4)遐 暇 瑕
( )迩闻名 目不( )接 应接不( ) ( )想联翩
( )不掩瑜 ( )瑜互见 洁白无( ) 白璧微( )
五、比一比，再组词。
待( ) 颈( ) 娇( ) 谦( ) 虚( ) 捧( )
侍( ) 项( ) 骄( ) 歉( ) 虑( ) 棒( )
床（ ）炮（ ）间（ ） 奇（ ） 末（ ）
麻（ ）泡（ ）闲（ ））椅（ ） 沫（ ）
六、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。
例：务——（雾）——（ 云雾 ）
从——（ ）——（ ） 包——（ ）——（ ）
日——（ ）——（ ）羊——（ ）——（ ）
米——（ ）——（ ）尼——（ ）——（ ）
便____（ ） 帝____（ ） 交____（ ）
知____（ ） 辟____（ ） 昔____（ ）
县____（ ） 匝____（ ） 内____（ ）
周____（ ） 尊____（ ） 那____（ ）
喜____（ ） 监____（ ） 亡____（ ）
七、给下列汉字选择合适的意义。
（1）“开”字在字典中有以下义项：①打开；②分离；③建立；④起始；⑤举行。请根据词语的意思；给下列词语中的“开”字选择正确的义项；写在括号里。
召开（ ） 开门（ ） 开始（ ） 开国大典（ ）
（2）惹：①招引；引起（不好的事情）；②（言语、行动）触动对方；③（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。
A.这真是一个惹人喜爱的孩子。（ ）
B.我今天又惹祸了。（ ）
C.他不是一个好惹的人。（ ）
（3）难：①不大可能；使感到困难；②不容易；做起来费事；③不好。
A.这个问题把同学们都难住了。（ ）
B.红军不怕远征难。（ ）
C.我感冒了；嗓音非常难听。（ ）
（4）举：①往上托；往上伸；②推选；选举；③提出；④ 全；⑤举动。
A.中国万里长城举世闻名。（ ）
B.少先队高举着红旗出发了。（ ）
C.大家一致推举芳芳担任学习委员。（ ）
D.为了让同学们听得更明白些；老师举了一个生活中的例子。（ ）
八、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.矫健 一代天娇 炫耀 头晕目眩
B.苍茫 沧海桑田 覆盖 重蹈复辙
C.泛滥 粗制烂造 斑纹 班师回朝
D.克扣 刻不容缓 惶恐 张皇失措
九、下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A.狼藉 绯闻 闭门羹 锐不可当
B.烦燥 庇荫 报不平 张皇失措
C.寒战 馈赠 一招群 子虚乌有
D.骊歌 谰言 脱口秀 险象迭生
十、依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误的一项是（ ）
A．通——达旦(霄，宵) “霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判断：横线处应填“宵”。
B．多姿多——(彩，采) “彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。判断：横线处应填“彩”。
C．物——天择(竞，竟) “竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。判断：横线处应填“竞”。
D．重——覆辙(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。判断：横线处应填“导”。
十一、下列语句中书写完全正确的一项是（ ）
A．女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发现那是徒劳的。”
B．我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
C．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。
D．杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。
十二、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．玷污 物竟天择 苍海桑田
B．清洌 相得益章 头晕目炫
C．侧隐 苦心孤旨 怏怏不乐
D．怂恿 正襟危坐 芸芸众生
十三、下列字中部首相同的一组是( )
A.卑 卖 卒 南 博 B.早 曷 旱 曼 星
C.宇 窗 窝 实 牢 D.永 卞 主 文 交
十四、下列没有错别字的一句是( )。
A.赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午
B.向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C.一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
十五、把下列词语中的错别字找出来，并改正。
横惯江面（　　）　　豪不可惜（　　）　　引人住意（　　）
枉废心机（　　）　　狂风大做（　　）　　杨长而去（　　）
屏息疑视（　　）　　枝拆花落（　　）　　慢调斯理（　　）
金壁辉煌（　　）　　气魂雄伟（　　）　　神青气爽（　　）
协条有序（　　）　　号淘大哭（　　）　　晃然大悟（　　）
耀武杨威（　　）　　受益非浅（　　）　　腾云架雾（　　）
归跟到底（　　）　　百衣百顺（　　）　　默默无蚊（　　）
有杯无患（　　）　　骑乐无穷（　　）　　出神入画（　　）
随心所浴（　　）　　口蜜腹健（　　）　　咳不容缓（　　）
淌若（　　）　　待候（　　）　　顷斜（　　）　　折除（　　）
狐独（　　）　　疑视（　　）　　扬溢（　　）　　掩印（　　）
打杖（　　）　　移值（　　）　　斯待（　　）　　抱复（　　）
隔洽（　　）　　躁热（　　）　　余辉（　　）　　洞查（　　）
十六、用查字典的知识填空。
1．常用的查字典的方法有三种：音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。不知道读音，也找不到部首的字，应用（）查字法；只知道字形，需要学习字音和字义，应用（）查字法；只知道字的读音，需要找字形和字义，得用（）查字法。
2．按照部首查字法，“藉”字应该查（）部，再查（）画。
3．按照部首查字法，“挠”字应该查（）部，再查（）画。“挠”字在字典里的解释有：①阻止；
②搔，抓；③弯曲。在“阻挠”一词中应取（）种解释。
4．如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思，字典里的解释有：①食物加热到可以吃的程度；②程度深；③习惯。你应该选择第（）种解释。
5．“归”字按音序查字法应该查大写字母（），再查音节（）；按照部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用数笔画查字法应查（）画。“归”字在字典里的解释有：①返回；②还给；③趋向一个地方；④由谁负责；⑤归并，合并。
“完璧归赵”的“归”应该取第（）种解释。
“千条河流归大海”的“归”应该取第（）种解释。
“他是位归国华侨”的“归”应该取第（）种解释。
“经过大家的商量，意见归为一致”的“归”应该取第（）种解释。
十七、选择词语中加点字正确的字义，把序号填在括号里。
倾：①歪，斜；②倾向；③使器物反转或歪斜；④倒塌；⑤用尽（力量）；⑥压倒。
倾盆大雨（ ） 倾吐心声（ ） 一见倾心（ ） 左倾右斜（ ）
善：①擅长，长于；②友好，和好；③容易，易于；④好好地；⑤善良，慈善。
多谋善断（ ） 多愁善感（ ） 待人友善（ ） 惩恶扬善（ ）
十八、查字典。
查“抚摩”的“摩”字，用音序查字法应查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查 部，再查 画。这个字属于 结构，与字义有关的偏旁是 。在字典中，“摩”有以下意思：①来回地擦；②用手轻轻按着并一下一下地移动；③接触；④研究。下面句子中的“摩”应该选择什么意思，请将意思所代表的序号填在句子后面的（ ）里。
1.我摩挲着那本书，舍不得丢开。 （ ）
2.鲁迅先生的文章含义深刻，值得我们好好揣摩。 （ ）
3.足球比赛即将开始，运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。 （ ）
4.学校掀起了“鲁迅作品阅读热”，买书的人摩肩接踵，络绎不（ ）
十九、在括号里分别写出同一个读音的字，与括号外的字组成词语
1.xián 悠( ) ( )弃 琴( ) ( )味
2.jié ( )毛 敏( ) ( )合 ( )净
3.Zhí 繁( ) ( )树 简( ) ( )务
4.xìng ( )福 ( )名 ( )别 ( )树
二十、填写同音字。
1、在括号里填上合适的“wán”字。
(1)小明已经把作业写(　　 )了。
(2)他这是开(　　 )笑，你别当真。
(3)他的弟弟是个(　　 )皮又可爱的孩子。
(4)今天，妈妈给我做了一盘牛肉(　　 )子。
2.在括号里填上合适的“lián”字。
(1)我同桌最喜欢画(　　 )环画了。
(2)卖火柴的小女孩真可(　　 )!
(3)我们家换上了漂亮的新窗(　　 )。
(4)我好久都没有和姑姑(　　 )系了。
参考答案及解析：
一、【答案】A
【解析】：B.“荷”应读作“hè”，“怏”应读作“yànɡ”；C.“屏”应读作“bǐng”；D.“莫”应写作“漠”，“崖”应写作“涯”。
二、【答案】B
【解析】
试题分析：A 铤而走险 谈笑风生C粗制滥造 披星戴月D 再接再厉
三、【参考答案】：B
【解析】：A项中“拨地而起”中“拨”错误。“拔地而起”是形容山、树、建筑物等高耸在地面上;B项中“穿流不息”中“穿”错误，应该是“川”，意思是“水流”。“专心志致”中“志致”颠倒顺序了，成语正确书写应为“专心致志”，“致”指“集中(注意力等)”，“志”指“意志”，成语的意思是“一心一意，集中精神”。C项全部正确。D项“赏心阅目”正确写法是“赏心悦目”“悦目” 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。故选B项。
四、【参考答案】：(1)健 建 健 建
(2)形 型 形 型
(3)提 题 提 题
(4)遐 暇 暇 遐 瑕 瑕 瑕 瑕
【解析】：“健”的含义1.强健;2.使强健;3.在某一方面显示的程度超过一般;和人的身体、能力有关;可组词：健身、健康等;“建”多作动词用建筑、提出、设立。如建筑、建议等;“形”的意思为1.形状;2.表现，显露;组词：形状、形态等;“型”的意思为类型;模型，可组词造型、典型等;“题”为名词时，意思是“题目”，为动词时意思是“写上、签上”比如组词“题字”“题名”;“提”多为动词用，可组词：提问、提纲。“遐”的意思为“远”，因此部首为走之，“遐迩闻名” 形容名声很大，远近都知道，因此应为“遐”;“暇”的意思为“空闲”，组词“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来;“瑕”指玉上面的斑点，部首“王”代表玉。
易错提示：汉字意义不理解或词语掌握不牢，容易出现错误失分。
五、待(等待) 颈(颈子) 娇(娇气) 谦(谦虚) 虚(虚心) 捧(捧起)
侍(侍者) 项(项目) 骄(骄傲) 歉(道歉) 虑(考虑) 棒(棒子)
床（床头）炮（枪炮）间（时间）奇（好奇）末（末尾）
麻（麻烦）泡（水泡）闲（清闲））椅（椅子）沫（泡沫）
六、丛（丛林） 跑（跑步） 晶（晶莹） 群（一群） 迷（捉迷藏）
呢（好呢）便鞭（皮鞭）帝蹄（马蹄）交跤（摔跤） 知痴（痴呆）辟僻（偏僻） 昔鹊（喜鹊） 县悬（悬挂） 匝砸（砸坏）内纳（归纳） 周雕（雕刻） 尊蹲（蹲着） 那娜（桑娜）喜嘻（笑嘻嘻） 监滥（泛滥） 亡盲（盲人）
七、（1）⑤①④③
（2）③②①
（3）②④③
（4）④①②③
八、D【解析】：其中A项中“娇”应为“骄”；B项中“复”应为“覆”；C项中“烂”应为“滥”。
九、B【解析】： B项中“烦燥”的“燥”应为“躁”；“报不平”的“报”应为 “抱”。
十、D【解析】： D项中横线处应填“蹈”。
十一、D【解析】： A项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；B项“取谛”应为“取缔”；C项“暗然失色”应为“黯然失色”。
十二、D
十三、B
依据汉字字形定部，一般取用字的上、下、左、右、外等部位作部首，其次是中座和左上角。如果部首无从采取，按起笔查单笔部首。A项中五个字虽然查 “十”都能查到，但是按照“上下都有部首，取上不取下”的原则，“卒”的部首确定为“亠”。C选项中“窗，窝”的部首为“穴”。D项中“交、卞、主”的部首是亠，“永”的部首是“丶”，“文”的部首是“文”。因此本题选B
十四、D A项中“清、兰、炼、午”都错了，应为“青、兰、练、舞”。“青、蓝”是两种颜色，“彩练”在这里是“彩色绢带”的意思，比喻彩虹;“舞”是“舞蹈”的意思。B项中“红河色”中的“河”应为“褐”, 黑黄色的意思，“泄”应为“泻”，形容液体很快地流，“贱”应是“溅”，意思是液体受冲击向四外飞射，“振”应是“震”。C项中 “清蔑”改作“轻蔑”，意思是：藐视、小看、鄙弃。故D项正确。
十五、惯（贯）　豪（毫）　住（注）　废（费）　做（作）　杨（扬）　疑（凝）
拆（折）　调（条）　壁（碧）　魂（魄）　青（清）　条（调）　淘（啕）
晃（恍）　杨（扬）　非（匪）　架（驾）　跟（根）　衣（依）　蚊（闻）
杯（备）　骑（其）　画（化）　浴（欲）　健（剑）　咳（刻）　淌（倘）
待（侍）　顷（倾）　折（拆）　狐（孤）　疑（凝）　扬（洋）　印（映）
杖（仗）　值（植）　斯（期）　复（负）　隔（融）　躁（燥）　辉（晖）
十六、1.数笔画部首音序
2.艹14
3.扌6①
4.②
5 G gui 扁山旁 2 5 ② ③ ① ⑤
十七、1.③ ⑤ ② ① ① ③ ② ⑤
十八、M mó 广 十二 半包围 手
1.② 2.④ 3.① 4.③
十九、1.闲 嫌 咸 弦 2.睫 捷 结 洁 3.殖 植 直 职 4.幸 姓 性 杏
二十、思路解析：本题考查的是同音字的写法。解答本题时要根据同音字在句中的字义、构词来填字。
【解析】：1.“wán”(1)“完”字有做成，了结、完毕的意思。本题中“小明把作业写完了”的“完”是“做成，做完”的意思。(2)“开玩笑”指戏弄，耍弄，说笑话，逗别人。“玩”指玩耍嬉笑的言语语、行动。(3)顽：有淘气，胡闹的意思，“顽皮”在这里形容孩子贪玩爱闹。(4)丸：小而圆的东西：如肉丸儿。
2.“lián”(1)“连环画”又称连环图画、连环图，以连续的图画叙述故事、刻画人物。而“连”字有相接的意思，因此应为“连”。(2)“可怜” 意为怜悯;值得怜悯;“怜”字在现代表示，同情，怜惜之意。(3)帘：用布、竹、苇等做的遮蔽门窗的东西。“窗帘”属于固定搭配。(4)“联系”的意思是含义是联络、接洽，“联”字取义连结，结合之意。
参考答案：1.(1)完 (2)玩 (3)顽 (4)丸;2.(1)连 (2)怜 (3)帘 (4)联
易错提示：同音字，音同意不同，注意区分。

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