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一、阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
③实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。
④船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我操的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
⑤……
⑥哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1．根据下面的意思在短文中找出相应的词语。
（1）形容水流猛烈地向上涌，快速向前翻滚。( )
（2）形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。( )
2．下面的语言描写表现出人物的什么特点或品质？（填序号）
（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”( )
（2）“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”( )
（3）“必须把六十人救出去。”( )
A．保护弱小 B．临危不乱 C．舍己救人
3．文中画横线的句子把“哈尔威船长”比喻成________，我从中感受到___________。
4．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”历史长河中，像哈尔威船长这样的人还有很多很多。请举一个事例说一说。
二、阅读理解。
①哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，A着，B着，C着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
②过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
③克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
④轮船在深深的海水中慢慢下沉。
⑤人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
⑥ “快干！”船长又叫道。
⑦20分钟到了，轮船（沉没 浸没）了。
⑧船头先下去，须臾，海水把船尾也（沉没 浸没）了。
⑨哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
⑩哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
5．“哈尔威船长的生命就这样结束了”一句中的“这样”指代哪些内容？
6．在括号里正确词语下面打对号，在选文的横线上填上恰当的词语。
A．__________B．___________C．_________
7．概括第⑩～ 节的中心意思。
8．文中有句话，画龙点睛地揭示了哈尔威船长的高贵品质，找出来，写在下面。
9．文中画横线的句子是___________描写，休现了船长_____________，第⑨小节开头是一个浮雕式的特写镜头：“哈尔威船长……犹如铁铸，纹丝不动”，这里的描写突现了船长的什么精神？
_____________________________________
10．片段中的最后四个段落应用怎样的语调朗读？_____________“凝视”中包含了人们的哪些感情？
三、阅读宝库。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
……
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
……
哈尔威巍然（屹立 站立）在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也（听从 服从）他的调遣。
……
船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没）了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，（凝视 注视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
11．“遣”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法先查______，再查______画。
12．用斜线划掉文中括号不正确的词语。
13．下面的语言描写表现了人物什么特点或品质？选择合适的答案，把序号填在括号里。
（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”( )
（2）“必须把六十人救出去。”（实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。( )
（3）“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”( )
A．忠于职守、舍己救人 B．严明威信、保护弱小
C．沉着指挥、临危不乱
14．哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
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一、精彩阅读。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
15．文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。
16．这个十四岁女孩精神的可贵之处是（　　）
A．不向命运低头。
B．在死神降临之际，依然从容面对。
C．她不惧怕泥石流，特别勇敢。
D．她很乐观，常常微笑。
17．标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法不正确的一项是（　　）
A．小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。
B．死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。
C．小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。
二、课外阅读。
生死跳伞
汤姆有一架自己的小型飞机。一天，汤姆和好友库尔及另外5个人乘飞机飞过一个人迹罕至的海峡。飞机已飞行了两个半小时，再有半个小时，就可到达目的地。
忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前，他已给油箱加满了油。
汤姆将这个消息传达后，飞机上的人一阵惊慌，汤姆安慰他们：“没关系的，我们有降落伞！”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向机尾拿来了降落伞。汤姆给每个人发了一个降落伞后，在库尔身边也放了一个降落伞袋。他说：“库尔，我的好兄弟，我带着5个人先跳，你开好飞机，在适当的时候再跳吧！”说完，他带领5个人跳了下去。
飞机上就剩库尔一个人了。这时，仪表显示油料己尽，飞机在靠滑翔无力地向前飞。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一掏，大惊，包里没降落伞，是一包汤姆的旧衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞就不能跳，没油料，靠滑翔飞机是飞不长久的！库尔急得浑身冒汗，只好使尽浑身解数，往前能开多远算多远。
飞机无力地朝前飞着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了——一片海滩出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，嗵的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去。
半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着旧衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个出卖朋友的家伙，给我滚出来！”
汤姆的妻子和三个孩子跑出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的经过，并抖动着那个包，大声地说：“看，他就是用这东西骗我的！他没想到我没死，真是老天保佑！”
汤姆的妻子说了声“他一直没有回来”，就认真翻看那个包。旧衣服被倒出来后，她从包底拿出一张纸片。但她只看了一眼，就大哭起来。
库尔一愣，拿过纸片来看。纸上有两行极草的字，是汤姆的笔迹，写的是：“库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我带他们跳下后，飞机减轻了重量就肯定能滑翔过去……你就大胆地向前开吧，祝你成功！
18．请你按照事情的起因、经过和结果，简要地写一写这篇文章讲了一件什么事？
19．“飞机上的人一阵惊慌”是因为____________；汤姆留下的纸片，字迹“极潦草”是因为____________。
20．想象一下，库尔看了汤姆留下的纸条后，会对汤姆的妻子说什么？
21．你认为汤姆以牺牲个人的代价而保全库尔一个人的做法值得吗？为什么？
22．作者写“他一掏……是一包汤姆的旧衣服”，直到文章最后才写到纸条及纸条上的内容，这样表达的好处，描述错误的一项是（ ）
A．设置悬念，前后照应 B．一波三折，引起兴趣
C．突出形象，深化主题 D．渲染气氛，推动情节
23．你认为《生死跳伞》这个题目好吗？为什么？联系文章内容写一写。
三、阅读与欣赏
拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了。在医院包扎处理后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。他满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便朝家走去。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样的。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他的同学也很好奇，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可当他走到巷子拐弯处，就在他侧身左拐的那一瞬间，好像不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时候，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
24．写出“笃定”的意思。
25．找出第2自然段中描写弟弟动作的句子，画上“　　”。弟弟此时的心情是怎样的？
26．“虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。”“这一切”指的是什么？你从中感受到了什么？
27．联系生活，想一想还有哪些能代表父爱。把你想到的写下来。
四、阅读短文，完成练习。
邓稼先的十元奖金
①“两弹元勋”邓稼先，当年作为总指挥，每次核试验，都要带头钻到巷道里去取样，甚至还要跑到沙漠里寻找爆炸后的原子弹碎片。由于当时的防护条件很差，天长日久，他的身体遭受超剂量的核辐射。1986年，邓稼先因全身核辐射造成大面积溶血性出血，被迫住进北京的一家医院。
②住院期间，他的好友杨振宁来探望时，曾问他：“研究原子弹，国家究竟给了你多少奖金？”邓稼先回答：“原子弹10元，氢弹10元。”当年原子弹爆炸成功，国家给的奖金是1万元，加上单位拿出的十几万元，最终按10元、5元、3元三个档次，分别发给当时从事研制的科研人员。邓稼先拿的是10元。
③这点奖金，现在看来，的确是可怜兮兮，不值一提。但重要的是，获奖者的着眼点不在这里，而是“志存高远”。邓稼先的感人事迹和精神境界，为此作出了鲜明注脚。
④为了研制“两弹一星”，邓稼先35岁隐姓埋名，离开繁华的都市，走进大漠深处。这一走，就是28年！28年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的欢声笑语。多少个日日夜夜，他住在干打垒里，面前永远是如血的夕阳、如豆的灯光，是无边无际的荒漠、绵延起伏的雪山。当时，科研条件也很差，没有高性能计算机，没有现代化车间，只能用古老的算盘计算实验数据。邓稼先绝不是为了奖金之类的个人名利，而是要用满腔热血造出原子弹，浇铸共和国强盛的根基。
⑤曾经有一位战友问他：“稼先，你说再过几十年，人们还记得我们这些人的名字吗？”邓稼先微微一笑，说：“记得或者不记得都不重要。重要的是，我们为国家做了我们应该做的事。”他想的，绝不是奖金之类的个人名利，而是为了深爱的祖国和人民，自己该做的事做到了没有。他是这样说的，更为此践行了一生。在生命的最后时刻，他颤动着嘴唇，断断续续说出几个字：“我……为了……这件事……死了，值得！”他死而无憾，走得安然。
⑥奖金之类个人名利的动力，毕竟有限。只有大爱、大勇、大智慧以及无私奉献的精神力量，才能成就邓稼先这样的堪称民族脊梁的英雄豪杰。
28．用“ ”画出文中的一个排比句。
29．第③自然段画“~~~”的句子中，引号的作用是（ ）
A．表示讽刺否定 B．表示突出强调
C．表示特定称谓 D．表示特殊含义
30．邓稼先研究原子弹是为了（ ）。
A．奖金 B．名声 C．国家
31．结合文章内容，说一说“志存高远”具体指的是什么？（限20字以内）
32．短文表现了邓稼先的什么精神？
五、课外阅读。
生死攸关的烛光
第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会(显露__暴露)，秘密情报就会遭到破坏，同时他们一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们，这盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。
轻松的心情没有(持续　连续)多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
时间一分一秒地过去。这时候，儿子杰克伸手端起烛台：“天真冷，我去抱些柴来生个火吧。”中尉一下夺回烛台：“你不用蜡烛就不行吗？”②孩子知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐着。③烛光摇着，发出(微弱__细微)的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
33．用“\”画去括号中不恰当的词语。
34．词句赏析，对的打“√”，错的打“×”。
(1)句①中两个“秘密”的意思是相同的。( )
(2)句②中“厄运”是指法国要打败仗。( )
(3)句③属于环境描写，烘托了当时的紧张气氛。( )
(4)句④运用了夸张和比喻的修辞方法，写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。( )
35．用简洁的语言概括母子三人的具体行动。伯诺德夫人取出油灯，吹灭蜡烛。
大儿子___________，___________。
小女儿___________，___________。
36.说说母子三人身上的优秀品质。
答案
1． 汹涌湍急 失魂落魄
2． B A C
3． 黑色的雕像 船长镇定自若、英勇无畏、舍己为人的精神
4．黄继光为了战斗的胜利，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。他的死是重于泰山的。
5．他随着轮船一起沉入深渊。
6．沉没√ 浸没√ A．指挥 B．主宰 C．领导
7．通过描写和议论赞美哈尔威船长是一个伟大的英雄。
8．他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
9． 语言 保护弱小、尽职尽责、忠于职守 这里的描写突现了船长敬业尽责的精神、坚定刚强的意志，以及宁死不渝的对轮船和大海执著的爱。
10． 沉痛、悲壮 这“凝视”中也许并没有痛苫，只有无比的崇敬和强烈的震撼。
11． Q qian 辶 10
12．站立 服从 沉没 注视
13． C A B
14．生命是短暂的，有的人死了，轻于鸿毛，有的人死了，重于泰山。我们不能选择生命的长短，但是我们能够决定生命的价值。
15．在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形
16．B
17．C
18．汤姆和库尔等人乘飞机飞过海峡，汤姆发现油箱漏油了，他带领5个人先跳了伞，库尔心怀埋怨地一人驾驶着飞机，最终安全着陆。半个月后，通过一张纸条，库尔才知道汤姆的良苦用心。
19． 他们预感飞机会坠毁 这些遗言是汤姆匆匆写下的
20．对不起，我之前一直错怪了汤姆，以为他是想把我一人扔下而自己逃生，现在看来，他是为了让我活下来啊！
21．值得。在当时紧急的情况下，为了不让所有人都牺牲，这是唯一的办法。如果汤姆不这么做，则会机毁人亡，全部遇难。
22．D
23．好。“生死跳伞”高度概括了汤姆在跳伞前所作的生死抉择，突出了汤姆舍己救人的精神，同时这个题目给人一种惊险的感觉，能吸引读者的目光。
24．从容不迫，不慌不忙。
25．于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。　伤心、委屈。
26．“这一切”指父亲不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。感受到父亲其实很关心弟弟，这个动作饱含了父亲对弟弟的爱。
27．吃饭时，父亲给我夹菜。下雨时，父亲到学校送雨伞，在校门口等我的身影。
28．这一走，就是28年！28年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的欢声笑语。
29．B
30．C
31．用自己的智慧和满腔热血，浇铸共和国强盛的根基。
32．表现了邓稼先真诚坦荡、谦虚、不怕苦、淡泊名利、深爱祖国和人民，拥有大爱、大勇、大智慧和无私奉献的精神。
33．显露　连续　细微
34． × × √ √
35． 借口抱柴 端起烛台 推说睡觉 拿走烛台
36．镇定、勇敢、机智。

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