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课内阅读
一、课内阅读。
海底动物各有各的活动特点，海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退，有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行，还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1．这段话是围绕哪句话写的？划上“ ”。这样的句子叫 句。
2．这段话中介绍了海参、_________、__________、__________、__________和深水鱼的活动特点。
3．阅读短文。判读对错。
（1）海参在海底活动慢是因为它靠肌肉伸缩爬行。 ( )
（2）所有贝类都只能巴在轮船底下做旅行，不会自己行动。 ( )
（3）乌贼和章鱼的活动特点都是利用水的反推力后退。 ( )
（4）所有的深水鱼都有发光器官。 ( )
4．文中说到了章鱼这种动物，你还知道它的其他特点吗？写一个在下面的横线上。
二、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动（方案 方法）。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻击 攻打）其他动物的时候，比普通的火车还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
5．选出括号里恰当的词语，并画上“√”。
6．第一自然段围绕“__________________”这句话介绍了_________种动物的活动方法。
7．第二自然段从___________和___________两方面介绍了海底的植物差异很大。
8．对第一自然段最后一句话理解不正确的一项是（ ）
A．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类独特的活动方式
B．把有些贝类的活动方式说成“免费的长途旅行”，增强了文章的趣味性和新鲜感
C．“巴”字写出了有些贝类牢牢地吸附在船底的状态，生动形象
三、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
9．在文中找出下列词语的反义词。
缓慢——( ) 特殊——( ) 模糊——( )
10．这两个选段分别是围绕哪句话写的？用“_____”在文中画出来。这样的句子就叫_______________。
11．从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法：海参靠_________________伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游______________千米；_______________和章鱼能向前方喷水，利用水的__________________迅速后退……
12．阅读选文，下面说法有误的一项是（ ）
A．第1自然段画线句中的“巴”字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。
B．第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差异。
C．第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。
课外拓展
一、阅读练习。
天空中的文字
天空中也有一套文字，你知道吗？
船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望。在许多的星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。
云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上，延伸着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九就是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点才好。
天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。鹤排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，热天已经过去，秋天即将来临。
阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，（　　　）你仔细观察，（　　　）一定会有你想要的答案。
13．根据意思，在短文中找出相应的词语。
（1）指绝大多数，大致不差，差不离。( )
（2）预示将要发生的事情。( )
14．文中写的三种“天空的文字”分别是________、________、________。
15．选择恰当的关联词填在短文的最后一段。
只有……才……　只要……就……　因为……所以……
16．卷云是什么样子？砧云是什么样子？请在文中分别用“____”和“﹏﹏”划出来。
17．读了《天空中的文字》这篇短文后，你明白了什么道理？请写在下面的横线上。
二、阅读短文。
颐和园的廊与画
在北京的颐和园里，最美的景致要数长廊了。
长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米，整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建成蝙蝠状呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。
第二是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来了阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是老凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成美丽的图画。
长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没有一颗钉子，这是老一辈们留下的精湛技艺！在273间长廊里，一间一景，一景一画，景色变化和谐。真是人在廊中走，景在身边移。
长廊的美不仅美在建筑，还美在长廊的画。
整条长廊一共有14000多幅画，这些画是有来由的。当年乾隆下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南，于是，就让画工在长廊上画了许多江南美景。以后又逐渐增加了许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用。人物画是最后才出现的，画的内容更引人入胜，有民间传说的故事、文学名著的故事、神话传说的故事……
这就是颐和园的廊与画。
18．长廊的建筑非常精美，人称有三绝，分别是__________、__________、__________。
19．为什么把长廊建成蝙蝠形？用“——”在文中画出来。
20．文中画“﹏﹏﹏”的句子是______句？它的作用是__________________。
21．短文第6自然段，围绕美在长廊的画先写长廊的画___________，接着写长廊的画的___________，并按照时间顺序介绍了画的种类：____________ —— ____________ —— ____________。
22．为什么说“在北京的颐和园里，最美的景致要数长廊了”？
三、快乐阅读。
邮递员
一个星期天，我正在家里玩。天空阴沉沉的，霎时，大雨哗啦啦地倾泻下来，灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。突然，从雨中传来了一阵自行车的铃声，一位邮递员叔叔骑着绿色的自行车来到了我家门口。他穿着一双长筒雨靴，身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。这是怎么回事呢？他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？我不禁纳闷。
邮递员叔叔把一叠报纸□信件递给了妈妈□妈妈关切地对他说□下这么大的雨赶快进来歇歇吧□邮递员理理头发，抖抖身上的雨珠笑着说：“不用了，许多户人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢！”说完，他骑上自行车走了。这下我才看清，原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了！一位多好的邮递员啊！为了使群众能及时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦。
自行车的铃声渐渐远了。我站在门口望着邮递员远去的身影，只觉得他的形象在我眼前越来越高大。
23．在文中的方框里加上标点符号。
24．联系上下文，解释下列词语。
（1）倾泻：____________________
（2）纳闷：____________________
25．写出下列词语的近义词。
霎时——( ) 关切——( )
26．用“﹏﹏﹏”画出描写大雨的语句；用“ ”画出描写邮递员外貌的语句。
27．用文中的语句填空。
因为______________，“我”不禁纳闷了；后来“我”看清了，_____________________，此时，“我”心里想：____________________。
28．短文赞扬了邮递员__________________的精神。
四、课外阅读。
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼。 鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
29．在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙——( ) 长久——( ) 后退——( )
30． 鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。
31． 鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。
32．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1） 鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。( )
（2） 鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。( )
（3） 鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。( )
五、阅读短文，完成练习。
骆驼与狼
茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。
骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的（生存　生活）手段不是进攻而是逃跑。
每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。
一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度，给狼一点儿（盼望　希望）。狼（果然　突然）中计，（连续　继续） 用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。
骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。
其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。
33．选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。
34．“呜呼”在文中的意思是（　　）。
A．死亡 B．叹息 C．摔倒 D．呜咽
35．文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼　　　，骆驼　　　　　　　；接着，狼 　　　　　　，骆驼　　　　　　　　　；最后，狼　　　　　　　　　　　，很快呜呼，骆驼　　　　　　　　　。
36．读了短文，我们知道打垮狼的是（　　）。
A．骆驼 B．沙漠 C．狼自己 D．缺水
37．这个故事告诉我们一个什么道理？
答案
1．海底动物各有各的活动特点 中心
2． 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类
3． √ × √ ×
4．章鱼是软体动物，没有骨骼。
5．方法 攻击
6． 海里的动物，各有各的活动方法 5
7． 色彩 大小
8．A
9． 迅速 普通 清楚
10．海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 中心句
11． 肌肉 几十 乌贼 反推力
12．A
13． 十有八九 预兆
14． 北极星 云 鸟儿
15．只要　就
16．在蔚蓝的天空上，延伸着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云。　在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。
17．生活中要学会仔细观察，只有仔细观察，才能有所发现。
18． 造型绝 风水绝 结构绝
19．因为我国民间有在建筑物上面雕刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。
20． 过渡 承上启下
21． 数量多 来由 江南风景画 花鸟山水画 人物画
22．一是因为长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝；二是因为长廊的画非常美，既有江南风景画、花鸟山水画，又有人物画。
23．、 。 ：“ ！”
24． （大量的水）很快地从高处流下，本文形容雨下得又大又急。 因为疑惑而发闷。
25． 刹那 关心
26．霎时，大雨哗啦啦地倾泻下来，灰蒙蒙……无比宽大的珠帘。
他穿着一双长筒雨靴，身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。
27． 他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢 原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了 一位多好的邮递员啊！为了使群众能及时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦
28．为人民服务、不辞劳苦
29． 敏捷 短暂 前进
30． 苗条匀称 敏捷 活泼 细长
31． 鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，
32． × √ ×
33．生存　希望　果然　继续
34．A
35．急切地发起进攻　撒蹄狂奔　拼命追赶　把狼引向无食无水的大漠深处　用完最后的力气　打败了自己的天敌
36．C
37．尺有所短，寸有所长。我们要学会扬长避短，以自己的优势击败对手。同时我们还要有耐力和智慧。

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