15.《白鹅》同步课内外阅读(含答案)

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15.《白鹅》同步课内外阅读(含答案)

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课内阅读
一、课内阅读。
《白鹅》(节选)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然 必然 竟然)如此:A凡有生客进来,鹅(果然 必然 竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是(傲然 傲慢)了。B大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然 傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.在文中括号里选择正确的词语打“√ ”。
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)厉声呵斥:
(2)毫不相让:
3.短文从_________、_________两个方面的描写表现白鹅的特点。
4.填一填。
文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法,A句将鹅与_________对比,表现了鹅的叫声_________的特点;B句将鹅与_________对比。显示鹅_________的大家风范。
5.第2段作者除了运用对比,还运用了__________的修辞手法,好处是_________________________。
6.从哪些地方看出“养鹅等于养狗”?请从文中找出相关的句子写在横线上。
7.“鹅的步态,更是傲慢了。”这句话中的“更”起到的作用是( )
A.承接 承前启后; B.转折 修饰补充;
C.并列 前后关联; D.递进 承上启下
二、阅读
白鹅(节选)
①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
④鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
8.根据下列解释在文中找出相应的词语。
(1)非常镇静,不慌不忙的样子。(_____)
(2)形容做事十分认真,细致,一点也不马虎。(_____)
9.选文里有许多表现高傲的词语,如“引吭大叫”“傲然”。找一找,分别写下来。
叫声:
吃相:
10.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是选文的________句,在文中起到了________的作用。
11.选文第②自然段中加点词语“如此”指的是什么?
12.“鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
三、阅读短文,完成练习。
白鹅(节选)
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
13.读选文,填一填。
(1)选文主要从_______、_______两方面描写白鹅。
(2)作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点,用鹅的“引吭大叫”与狗的“________”对比,表现鹅的叫声____________的特点;把鹅和鸭子的___________进行对比,写出了鹅___________的特点。
14.对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,理解不正确的一项是( )
A.形象地写出了鹅从容的步调
B.显示出了鹅的步调中透出的不可一世的傲慢
C.作者觉得傲慢的鹅令人生厌
15.第②段中画“ ”的句子在文中有什么作用?从“更”字你体会到了什么?
课外拓展
一、课外阅读。

那一天,晴空如洗,万里无云,是看鹤飞翔最好的日子。
不久,南侧群山的上空深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辨。今天的第一个鹤群映入眼帘。
飞机的编队,一般都是三架为一组,排成三角队形,可是我有生以来初次看到的鹤的队列,却是一字形横队。
鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时,我们引颈仰望,鹤大小如白鹭,体形已可看清。这些鹤都是灰白色的,大约有上百只。它们一律长颈伸向前方,双足向后方笔直地伸着,悠然翱翔天空的美姿,实在是无可言喻。
我抬头仰望着,脖颈有些酸痛,此时,鹤的编队已渐渐接近雁回山。
当鹤群最后飞临群峰上空时,位于队列最后面的大鹤长鸣着,鸣声悠扬,响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号,一齐掉头向右转,变成单列纵队。
“怪呀!为什么变换了方向?”
凝神望去,排头大鹤先向右旋转,而后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧接着一只向右旋转,直冲高空。
此情此景多么壮观呀!上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;又如海中的巨大旋涡,缓缓升腾。乍一看,鹤群排成圆形飞旋,似在游戏;仔细看去,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤,壮观奇丽,美不可言。
16.结合短文,解释下面的词语。
晴空如洗:
无言可喻:
17.文章开头第一自然段的作用是:
18.写出第4自然段中描写优美鹤姿的语句。
19.写出第9自然段中的使用了两次比喻修辞手法的句子。
20.读完文章,鹤群给你留下了什么印象?
二、课外阅读。
松鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
②它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。它们(  )也捕捉鸟雀,(  )不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不敢下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敬,又结实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上总是光光溜溜、干干净净的。没有什么难闻气味。
(有删改)
21.在第③段括号内填上恰当的关联词语。
22.文章主要介绍了松鼠的_____、_____、_____等特征。
23.读句子,完成练习。
(1)读句子,想一想能否去掉加点的词语,并说明理由。
①玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。
②松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动。
(2)读句子,注意加点词语,说说作者想表达的意思是什么。
尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
三、阅读短文,完成练习。
会钓鱼的绿鹭
邱有来
①湖面上轻轻地飞过一只鸟,它降落在荷叶上,然后东张西望一番,蹲在荷叶中间一动不动,突然它用嘴向空中一啄,捕了一只豆娘(注),然后把豆娘轻轻地放在水面上,目不转睛地盯着在水面上漂浮的豆娘。大约过了半个多小时,突然豆娘一动,这鸟儿闪电般地向豆娘扑去,整个身子都扑进了水里,等它拍打着翅膀飞出水面时,嘴里正叼着一条不停挣扎的鱼!
②这就是会用豆娘钓鱼的鸟——绿鹭!
③绿鹭胆小而好奇,聪明而机警。每到一处它总是东张西望、小心翼翼,然后蹲下身子,匍匐在草丛中、石头边或者荷叶中央。有时它看到红蜻蜓也会盯上半天,有时一只蜻蜓从它身边飞过,它也会紧张得竖起全身的羽毛。通过观(查 察),我发现绿鹭懂得在捕鱼之前要伏下身子,不能让鱼看到自己的道理。
④绿鹭喜欢独来独往,它常常孤独地站立在水边伺机捕食,只有在繁殖期才会与伴侣一起筑巢、繁殖后代、养育子女。一旦子女长大,绿鹭父母就各奔(bēn bèn)前程,回到自己的领地生活,子女则自己寻找新的领地生活。在自己的领地上,它们不会让其他绿鹭进入,不管是以前的伴侣,还是子女或父母。
⑤绿鹭的耐心让人佩服。它常常能在一个地方久立不动等待鱼的出现,少则四五分钟,长则二十多分钟甚至半个多小时。我们最长一次拍摄它的时间是等了它四十多分钟,它就这样一动不动地(趴 爬)在荷叶中央。功夫不负有心人,最后它捕到了一条很大的鱼,好长时间才吞下去。
⑥而绿鹭灵敏的反应更是让人惊叹,只要鱼儿稍微冒个泡,它就会迅速地飞扑过去,用尖利的喙(huì)叼住或刺穿鱼,一套动作下来,快得让人屏(píng bǐng)住呼吸。
⑦绿鹭的聪明让我惊奇,大自然的每一丝奇迹呈现在镜头里,都为我带来别样的美与感动。
——摘编自《旅游纵览》2019年第02期
(注)豆娘是一种身体细长且柔软的飞行昆虫,类似小型的蜻蜓,但不是蜻蜓。
24.用“\”画去文中括号内不恰当的汉字和加点字的错误读音。
25.根据第①自然段,把下面绿鹭钓鱼的步骤补充完整。
________→东张西望一番,蹲下来静静等待。→________→把豆娘放在水面上,目不转睛地盯着。→________→________
26.绿鹭经常小心翼翼地匍匐着,有时会因为一只蜻蜓飞过而紧张得竖起羽毛,这写出了绿鹭的____________________;有时看到红蜻蜒会盯上半天,这写出了绿鹭的_________;懂得捕鱼之前要伏下身子,这写出了绿鹭的____________。
27.用“○”圈出第⑥自然段中描写绿鹭动作的词语,从中能体会到绿鹭怎样的特点?感受到作者怎样的感情?
28.下列说法中,不恰当的有(________)(填序号)
①绿鹭不会让其他绿鹭进入自己的领地,喜欢独往独来,一生从无例外。
②第⑤自然段中,“少则”“长则”“甚至”“最长一次”等都写出了绿鹭有耐心的特点。
③作者对绿鹭的感情比较复杂:惊叹于它的聪明,佩服它的耐心,但不喜欢它独来独往的生活方式。
④最后一个自然段中,作者将对绿鹭的喜爱升华为对大自然的热爱。
参考答案
1.果然 必然 傲慢 傲然
2. 用很严厉的声音训斥。文中指白鹅的叫声严肃郑重,似在大声呵斥。 一点儿也不退让。文中指白鹅高傲,看见人走来也不相让。
3. 叫声 步态
4. 狗 声大严厉 鸭 步调从容
5. 拟人或比喻 形象地突出了白鹅傲慢的特点
6.凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
7.D
8. 从容不迫 一丝不苟
9. 厉声叫嚣 引吭大叫 严肃郑重 三眼一板 一丝不苟 从容不迫
10. 中心 总领全文
11.养鹅等于养狗,它也能看门。
12.将鹅的从容步调与鸭局促不安的步调进行比较,突出了鹅不可一世的傲慢。
13. 叫声 步态 狂吠 严肃郑重 步态 傲慢
14.C
15.过渡作用。 体会到鹅的步态比叫声还要傲慢。
16. 晴朗的天空明净得像洗过一样。 不能用语言来表达或形容。
17.总领全文,引起下文
18.它们一律长颈伸向前方,双足向后方笔直地伸着,悠然翱翔天空的美姿,实在是无可言喻。
19.上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;又如海中的巨大旋涡,缓缓升腾。
20.我感受到了鹤的美,鹤群的团结精神值得人类学习。
21.虽然 但是
22. 外形 性格 生活习性
23. 不能去掉,“格外”的意思是特别、非常,体现了松鼠非常漂亮的特点。 不能去掉,“经常”指大部分时候,去掉以后变成了都是这样的情况。 体现了松鼠天真活泼、调皮可爱的特点。
24.查 bēn 爬 píng
25. 降落在荷叶上。 用嘴向空中一啄,捕捉一只豆娘。 等到豆娘一动,就扑过去。 拍打着翅膀飞出水面。
26. 胆小、机警 好奇 聪明
27.圈出:飞扑 叼住 刺穿
从中可以体会到绿鹭捕鱼时反应非常灵敏,动作非常利落,能感受到作者对绿鹭的赞叹和欣赏之情。
28.①③

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