资源简介

九．可爱的班集体
教学目标
1.学习吹塑纸版画头像的制作方法，了解集体创作吹塑纸版画的方式和构图知识；
2.培养学生的观察能力、概括能力和想象能力,促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力；
3.增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，领悟红军精神
教学重点：感受吹塑纸版画的艺术美，学习用纸版画制作头像。
教学难点：认识和掌握吹塑纸版画的造型规律和各种常用技法。
教学时间：1课时
教具与学具：卡纸、剪刀、水粉颜料、水粉笔、夹子等
一．照片激趣
谈话导入：出示班集体的集体照，激起同学们美好的回忆。
提问：“还记得这是在哪儿照的吗？说说谁的表情最可爱。”
小结：“瞧瞧我们的班集体，大家在集体生活中度过了很多开心，难忘的时光，今天我们还可以用一种特殊的方式制作一张大合照，来纪念我们可爱的班集体。”
导出课题：出示纸版画集体像，这些可爱的头像是怎么画出来的呢？这就是我们今天要学习的内容。
板书：可爱的班集体（纸版画）。
二．探究纸版画
1.猜一猜：
师：“猜一猜，老师做的是谁？你是从哪些地方看出开来的？”
生：做的杨老师你自己。我是从头发还有五官看出来师你的。
师：你真棒，观察得真仔细！我们的头像是由脸型，发型，五官组成的。
2.出示图片常见的脸型。
师：我们常见的脸型有圆脸，方脸，长脸，瓜子脸，很多的脸型。。。。。。
出示图片常见的发型。
师：我们常见的发型女生有马尾，两个小辫，学生头等，男生都是都是短发，小平头占多数。
出示图片常见的五官的表现方式。
师：眼睛
鼻子
耳朵
嘴巴
了解制作步骤
了解了头像的组成部分，那纸版画头像又是怎么做出来的呢？我们一起来看一个小视频。（出示微课）
画底稿 对折卡纸，用水彩笔画出简单的头像轮廓。
剪纸头像 剪出头像外形，一张作为粘贴永德底版，另一张按画稿剪下五官和发型。
粘贴底板 把剪下的五官等用双面胶牢牢的粘贴在底版上。
滚涂油墨 滚涂油墨要均匀适量。
拓印版画 拓印时可用压饼，木蘑菇等，在底版背部反复摩压，使印出的头像清晰，出现局部印不清晰的情况，可以补油墨侯再印。
油墨要均匀。拓印纸与底版之间不随意移动。
三．学生作业：
1.作业要求：给自己做个头像底版，然后将各自的头像印到同一张底纸上，组成全班师生的纸版画“大合照”。集体拓印时请相互配合，有序进行。
2.欣赏一组纸版画头像。
3.学生动手制作，教师个别指导。
4.自评，互评，师评作业。评价要点：谁的头像抓住了自己的表情特征？谁的头像最清晰具体？

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