资源简介

(共23张PPT)
大桥镇中学 鲍华浩
展厅二
新文化运动的兴起
展厅一
新文化运动的背景
展厅三
新文化运动的开展
展厅四
新文化运动的影响
　帝德乾坤大
　皇恩雨露深
展厅一
[新旧冲突]
——新文化运动的背景
辛亥革命后，多数中国人的精神面貌仍没有根本改变。
袁世凯祭孔
新文化运动势在必行！
返回
展厅二
一本激情洋溢的刊物(阵地)
一群激情飞扬的人物(代表)
一座激情四射的大学(中心)
一段激情燃烧的岁月……
[新意盎然]
——新文化运动的兴起
返回
民主
科学
(德先生) (赛先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》
展厅三
[除旧布新]
——新文化运动的开展
展厅三
[除旧布新]
——新文化运动的开展
田园乐
桃红复含宿雨，
柳绿更带春烟。
花落家童未扫，
莺啼山客犹眠。
——王维
湖上
水上一个萤火，
水里一个萤火，
平排着，
轻轻地，
打我们的船边飞过。
他们俩儿越飞越近，
渐渐地并作了一个。
——胡适
展厅三
[除旧布新]
——新文化运动的开展
孔教与共和是绝对势不相容之物，存其一必废其一。 ——陈独秀
“孔子者，数千年前之残骸枯骨也。孔子者，历代帝王专制之护符也…… ”
——李大钊
打倒“孔家店”
——吴虞
返回
展厅四
[万象更新]
——新文化运动的影响
“当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。”
“有很长一段时间，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”
——毛泽东
1918年，金陵女子大学的化学实验室内。
1918年，金陵女子大学的排球活动
有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我级文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了”。
北京女子高师学生程俊英
返回
新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。促进了中国人民的觉醒。五四运动的爆发奠定了思想基础。
你能用一句话评价新文化运动吗？
[试一试]
儒家的孔孟思想则是粮食店，是天天要吃的，“新文化运动”的时候，药店不打，百货店也不打，偏要把粮食店打倒。打倒了粮食店，我们中国人不吃饭，只吃洋面包，这是我们不习惯的，吃久了胃会出毛病的。要深切了解中国文化历史的演变，不但要了解何以今天会如此，还要知道将来怎么办，这都是当前很重要的问题，因此我们要研究四书五经。
——《论语别裁》
南怀瑾（1918年——），国学大师，诗人，中国传统文化的积极传播者。
弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕。
——十七大报告
返回
[你说我说]
人民网五四运动纪念馆
http:///GB/151935/151936/index.html
[历史再现]
五四运动介绍
五四运动导火线
顾维均拒绝在巴黎和会签字
1、导火线：
2、时间：
3、经过：
（1）参与者的变化：
（2）运动范围的变化：
4、结果：
巴黎和会上中国外交的失败
1919年5月4日
学生
——学生、工人、商人
北京
——全国（以上海为中心）
释放、罢免、拒签
[五四运动自主学习单]
[互动区]
（1）释放被捕学生、罢免曹等职务、拒绝和约签字。
（2）中国政府在巴黎和会上的外交失败。
（3）5月4日北京大学等校学生3000多人在天安门场集会。
（4）6月5日上海工人率先举行大罢工。
（5）全国各地的工人罢工、商人罢市，支持学生运动。
（6）北洋军阀逮捕了800多名学生。
排列顺序
[探究历史]
1、五四运动的性质和历史意义？
性质：彻底的反帝反封建的爱国运动；
历史意义：五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件。中国工人阶级从此登上政治舞台，五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕。
2、五四新文化运动如何显示中华民族的进一步觉醒 （提示：对比辛亥革命）
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等都是生产技术或制度层面上的改良；而五四运动和新文化运动注重唤醒民众的民主精神，高举民主和科学的大旗，是对精神层面上的反思。从制度到精神，表明了中华民族的进一步觉醒.
[探究历史]
学了今天这一课，结合《“五四”运动在嘉兴》这篇文章，同学们在思想上是否也有所觉醒呢？
（1）要树立民主和科学意识。
（2）树立“以天下为己任”的社会责任意识和勇于斗争的精神。
（3）祖国民族利益高于一切，发扬五四爱国精神。
[学习收获]
1.在新文化运动中，陈独秀创办的《 》，率先举起了“民主”、“科学”的大旗，号召青年起来争取平等和自由，以科学的方法认识事物。
A.《新青年》 B.《朝花夕拾》
C.《年青新》D.《狂人日记》
2.下列关于“五四”运动的叙述正确的是：
①这次运动爆发的导火线是巴黎和会上中国北洋政府的外交失败；②在这次运动中社会各阶层都显示出了空前的爱国热情；③这次运动具有划时代的历史意义，工人阶级从此登上了政治舞台；④这是中国历史上一次空前的思想解放运动
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
[巩固训练]
3.在新文化运动中，率先提出白话文代替文言文的是：
A.鲁迅 　B.胡适 C.李大钊 　D.陈独秀
4.在五四运动中开始登上政治舞台的是：
A.知识分子 B.农民阶级
C.民族资产阶级 D.工人阶级
5.五四运动取得初步胜利表现在：
①释放被捕学生 　②免去三个卖国贼的职务 　　　　　③收回青岛　　　④拒绝在和约上签字
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
6.1915年，陈独秀说：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。”这“两位先生”指的是：
A.民主和自由 B.民主和科学 C.平等和自由 D.平等和博爱
7.拉开中国新民主主义革命序幕的历史事件是：
A.新文化运动 B.五四运动 C.巴黎和会的召开 D.中国共产党的成立
8.辛亥革命虽然推翻了清政府的统治，但当时过春节时百姓的门上依然贴着“帝德乾坤大，皇恩雨露深”的春联。这幅春联带有强烈的：
A.迷信思想 B.神权思想 C.宗教思想 D.皇权思想《中华民族的觉醒》教学设计
主备人：鲍华浩 审核：八年级社会组 课型：新课 授课时间：2012.5.8
教材分析：辛亥革命之后中国的封建势力在政治、经济、文化等领域仍然非常强大。本课时承接上单元辛亥革命的内容，介绍辛亥革命之后，中国先进知识分子在文化领域如何扫荡封建思想，传播西方民主和科学观念，掀起了中国历史上一次空前的思想解放运动──新文化运动。在新文化运动的洗礼下，中国人民进一步觉醒，在1919年5月4日爆发了一场各阶层广泛参与的五四爱国运动，工人阶级登上历史舞台，促进了中华民族的进一步觉醒，拉开了中国新民民主主义革命的序幕。新文化运动为五四运动的爆发创造了条件，五四运动又进一步推动了新文化运动的发展。
教学目标：
知识与技能：举例说明中华民族觉醒的表现，举例说明先进知识分子为促进民族觉醒而作的努力。通过引导学生对五四新文化运动的历史背景、内容和作用的分析，提高其分析问题的能力。
过程与方法：通过对新文化运动要不要彻底打倒儒家思想的辩论，尝试用历史的、辩证的眼光看待传统文化和社会问题，提高辨别重大是非的能力。学会掌握分析历史事件的基本方法。
情感、态度、价值观：正确认识儒家思想对中国社会的影响，学习先进知识分子的精神；关注现实，树立民主、科学意识，培养激发爱国精神和历史责任感。
教学重点：新文化运动的主要内容，五四爱国运动的经过及影响。
教学难点：五四爱国运动的历史意义；如何历史的、辩证的看待历史事件；如何理解五四新文化运动显示了中华民族的进一步觉醒。
教学方法：本课运用多媒体教学手段进行启发试教学。发挥学生的主体作用，引导学生在现实经验中寻找新文化运动和五四运动的现实意义和历史意义。
教学准备：收集新文化五四运动的资料；制作多媒体课件。
新闻导入： 嘉兴在线4月27日讯 在五四青年节前夕，今天上午10点30分，由嘉兴市南湖风景名胜区管理委员会主办，北京新文化运动纪念馆、嘉兴南湖革命纪念馆共同承办的《新时代的先声——五四新文化运动展览》在南湖革命纪念馆开展。《新时代的先声——五四新文化运动展览》通过200多幅历史图片和35件实物展品，以五四新文化运动历史为线索，以陈独秀、蔡元培、胡适、李大钊、鲁迅、钱玄同、刘半农等近百位风云人物点缀于这段波澜壮阔的历史中，凸显这些人物在历史事件中的重要作用，以期后人永远铭记他们的名字。
师：这节课老师将带领同学们参观新文化五四运动展览红色之旅。第一站 新文化运动纪念馆第二站 五四运动纪念馆。
新课教学：
新文化运动纪念馆（学生任选展厅）
展厅一[新意盎然]——新文化运动的兴起
师：老师在展览中看见如下内容请你判断其所指的是什么？
一本激情洋溢的刊物(阵地)
一群激情飞扬的人物(代表)
一座激情四射的大学(中心)
一段激情燃烧的岁月……
生：略
展厅二[新旧冲突]——新文化运动的背景
展示三幅图：对联“皇恩雨露深，帝德乾坤大”；民国时期裹小脚；鲁迅小说《药》中的人物华老栓夫妇为了治愈久患痨病的儿子，在一个秋天的早晨由老栓赶去刑场，向刽子手买下了一个蘸了烈士鲜血的馒头，因为大家都相信这能治好痨病……
师：同学们想一想，这说明了在辛亥革命以后怎样的社会状况？
生：辛亥革命后，多数中国人的精神面貌仍没有根本改变。
视频：袁世凯祭孔 陈独秀：“国人思想倘未有根本之觉悟，直无非难执政之理由。”
欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。
师：面对封建势力“尊孔复古”的逆流，如何捍卫共和制度？
生：新文化运动势在必行！
展厅三[除旧布新]——新文化运动的开展
1、提倡民主和科学
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”——陈独秀《新青年》
2、提倡新文学，反对旧文学
田园乐
桃红复含宿雨，
柳绿更带春烟。
花落家童未扫，
莺啼山客犹眠。
——王维
师：白话文代替文言文对宣传民主和科学有什么意义？
生：白话文通俗易懂，能为广大劳动人民所接受、理解，便于新思想的广泛传播。
3、提倡新道德，反对旧道德
“孔子者，数千年前之残骸枯骨也。孔子者，历代帝王专制之护符也”——李大钊
孔教与共和是绝对势不相容之物，存其一必废其一。——陈独秀
打倒“孔家店”——吴虞
“新闻”资料
民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家 ，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。
师：请选择您看到这篇新闻时的心情
生：难过 同情 不解 遗憾
你说我说
甲说：儒家学说把人变成了奴隶，是民主与科学的大敌，所以必须彻底打倒儒家学说。
乙说：儒家学说影响中国几千年，肯定有它的作用，所以必须全盘继承儒家学说。
师：我们如何对待中国传统文化？
师：十七大报告指出弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕。
展厅四[万象更新]——新文化运动的影响
毛泽东：“当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。” “有很长一段时间，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”
北京女子高师学生程俊英：有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我级文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了”。
师：试一试你能用一句话评价新文化运动吗？
生：新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。促进了中国人民的觉醒。
五四运动纪念馆
展厅一[历史再现]
任选视频播放：五四运动介绍；五四运动导火线；顾维均拒绝在巴黎和会签字。
自主完成 五四运动
1、导火线：
2、时间：
3、经过：
（1）参与者的变化：
（2）运动范围的变化：
4、结果：
展厅二[互动区]
排列顺序
（1）释放被捕学生、罢免曹等职务、拒绝和约签字。
（2）中国政府在巴黎和会上的外交失败。
（3）5月4日北京大学等校学生3000多人在天安门场集会。
（4）6月5日上海工人率先举行大罢工。
（5）全国各地的工人罢工、商人罢市，支持学生运动。
（6）北洋军阀逮捕了800多名学生。
正确顺序：（2）（3）（6）（4）（5）（1）
用几个关键词概括五四运动的精神
爱国 团结 进步 民主 科学
展厅三[探究历史]
1、五四新文化运动如何显示中华民族的进一步觉醒 （提示：对比辛亥革命）
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等都是生产技术或制度层面上的改良；而五四运动和新文化运动注重唤醒民众的民主精神，高举民主和科学的大旗，是对精神层面上的反思。从制度到精神，表明了中华民族的进一步觉醒。
2、思考五四运动的性质和历史意义？
性质：彻底的反帝反封建的爱国运动；
历史意义：五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件。中国工人阶级从此登上政治舞台，五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕。
3、“中国也是战胜国，为什么仍摆脱不了主权被侵犯的命运呢？从历史当中你可以得到什么启示呢？”国家贫弱常受欺凌，弱国无外交。启示：中国要发展经济，增强国家综合国力，这样才能屹立于世界民族之林。
4、学了今天这一课，结合《 ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\中华民族的觉醒(鲍华浩)\\浙江嘉兴：“五四”运动在嘉兴.doc" \t "_parent )“ ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\中华民族的觉醒(鲍华浩)\\浙江嘉兴：“五四”运动在嘉兴.doc" \t "_parent )五四 ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\中华民族的觉醒(鲍华浩)\\浙江嘉兴：“五四”运动在嘉兴.doc" \t "_parent )” ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\中华民族的觉醒(鲍华浩)\\浙江嘉兴：“五四”运动在嘉兴.doc" \t "_parent )运动 ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\中华民族的觉醒(鲍华浩)\\浙江嘉兴：“五四”运动在嘉兴.doc" \t "_parent )在嘉兴》 ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\中华民族的觉醒(鲍华浩)\\浙江嘉兴：“五四”运动在嘉兴.doc" \t "_parent )这篇文章，同学们在思想上是否也有所觉醒呢？（1）、要树立民主和科学意识。（2）、树立“以天下为己任”的社会责任意识和勇于斗争的精神。（3）、祖国民族利益高于一切，发扬五四爱国精神。
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1.在新文化运动中，陈独秀创办的《 》，率先举起了“民主”、“科学”的大旗，号召青年起来争取平等和自由，以科学的方法认识事物。
A.《新青年》 B.《朝花夕拾》 C.《年青新》D.《狂人日记》
2.下列关于“五四”运动的叙述正确的是：
①这次运动爆发的导火线是巴黎和会上中国北洋政府的外交失败；②在这次运动中社会各阶层都显示出了空前的爱国热情；③这次运动具有划时代的历史意义，工人阶级从此登上了政治舞台；④这是中国历史上一次空前的思想解放运动
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ 　　D. ①③④
3.在新文化运动中，率先提出用白话文代替文言文的是：
A.鲁迅 　　B.胡适 　 C.李大钊 　D.陈独秀
4.在五四运动中开始登上政治舞台的是：
A.知识分子 B.农民阶级 C.民族资产阶级 D.工人阶级
5.五四运动取得初步胜利表现在：
①释放被捕学生 　　②免去三个卖国贼的职务 　　　③收回青岛　　④拒绝在和约上签字
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
6.1915年，陈独秀说：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。”这“两位先生”指的是：
A.民主和自由 B.民主和科学 C.平等和自由 D.平等和博爱
7.拉开中国新民主主义革命序幕的历史事件是：
A.新文化运动 B.五四运动 C.巴黎和会的召开 D.中国共产党的成立
8.宣传新文化运动的主要刊物是：
A.《民报》 B.《新青年》 C.《每周评论》 D.《革命军》
9.辛亥革命虽然推翻了清政府的统治，但当时过春节时百姓的门上依然贴着“帝德乾坤大，皇恩雨露深”的春联。这幅春联带有强烈的：
A.迷信思想 B.神权思想 C.宗教思想 D.皇权思想
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人民网五四运动纪念馆http:///GB/151935/151936/index.html
课堂小结：通过PPT、板书由教师或者学生进行主要知识梳理
作业布置：配套作业本相应练习
板书设计：
教学反思：
湖上
水上一个萤火，
水里一个萤火，
平排着，
轻轻地，
打我们的船边飞过。
他们俩儿越飞越近，
渐渐地并作了一个。
——胡适浙江嘉兴：“五四”运动在嘉兴
民国8年(1919)5月4日，北京爆发了反帝反封建的“五四”爱国运动。要求北洋政府拒签巴黎和约，“誓死争回青岛”，要求严惩曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三个卖国贼。嘉兴各校也相继发起罢课声援。5月6日，嘉兴之江大学学生开全体学生大会，决议联络各校组织学联发动爱国运动。嘉兴各校闻讯后，马上派人赴杭联络，决定在禾城进行罢课。
　　5月9日，嘉兴各校齐集教育讲演厅举行“国耻”大会。游行队伍由乐队开导，出讲演厅，经集街(今中山路)，转北大街(今建国路)，出北城门，走塘湾街(今北京路)，经西河街(今解放路)，过马路，进东城门(今嘉禾路)，最后到县署前结束。参加游行队伍的学生手执小白旗，上书“毋忘国耻”，“宁为玉碎，毋为瓦全”，“一息尚存，此志不容稍懈”等口号标语。
　　同一天，海盐人民于县城西门外天宁寺之千佛阁，召开海盐“国耻日”纪念大会。
　　5月中旬，嘉兴、平湖出现学生组织“爱国十人团”进行街头演讲，演出爱国新剧。嘉兴商校女生将抵制日货的通告贴遍城内大街小巷。
5月28日，乍浦召开抵制日货国民大会，由教育会、商会、农会联合举行，参加者有700余人(其中学生400余人)，会上有25人进行演说。
　　6月1日，嘉兴商界腌腊业、布业率先订约抵制日货。
　　6月2日，秀州书院、二中罢课声援北京爱国运动。
　　6月初，嘉兴各界强烈抗议北洋政府制造“六三事件”，继续逮捕学生，发展成罢课、罢工，罢市斗争。嘉兴商会会长高如澧等致电省署请转电北京政府，声援北京被捕学生,要求“力予爱护，以安人心”。与此同时,海宁、崇德的商会、农会、教育会也联合电吁声援北京爱国运动。
　　嘉兴中学生继续罢课，嘉兴商界于6月8日罢市，相约不进日货，违者当受处罚。
　　6月10日，海宁长安镇教育界通电谴责曹汝霖、章宗样、陆宗舆三人，呼吁曹、章故乡上海、湖州人民“与众共弃”三个卖国贼。同月海宁县公民团勒碑三块，上书“卖国贼陆宗舆”六字分别竖于县城邑庙前，北门外及镇海塔下示众。
　　6月16日，全国学生联合会在上海大东旅社六楼开成立大会，嘉兴代表吴乃塑、葛敬庚前往参加并在会上发表演说。6月25日，因闻北京政府已将曹、章、吴三人免职，京津等地被关押学生获释，第一目的已达到，省立二中开始复课，但学生仍外出讲演，敦促政府拒绝巴黎和约。
　　6月30日，嘉兴秀州书院、省立二中等校学生500余人，手持上书“青岛已失，中国将亡，愿同胞速起救国”小旗冒雨上街游行，反对签署和约。
　　7月18日，嘉兴学生爱国会为支持筹设国货陈列所，在教育讲演厅演剧募捐，遭到县知事张昌庆、驻军团长兼戒严司令夏兆麟的干涉和镇压，省立二中学生朱培生等被打成重伤，学生印送的干余本国货调查录，被张昌庆“亲手抛入河中”，演出服装、道具、资金被军警掠夺，激起公愤。嘉兴及海宁、嘉善、海盐、崇德等地教育会致电浙江督军、省长等，要求伸张正义。嘉兴学联在《申报》上发表《泣告国人书》，呼吁各地声援。张昌庆在嘉兴数年，贪墨残暴，人人痛恨，北洋政府竞颁予嘉禾章奖励。此次他又血腥镇压新文化运动，受到舆论谴责，浙省署被迫将其撤换，回省后反任省署机要秘书。嘉兴人士曾发起立碑揭露其罪恶。张昌庆狼狈离嘉去杭，其家属回河北原籍，在嘉兴火车站上车，行李竞有200个皮箱，不知搜刮了多少财物。
　　7月间，陆宗舆重贿海宁知事为其毁碑。北京政府内务部也“转令海宁知事设法销毁”，海宁民众不服，奋起护碑。8月16日并电斥内务部“竟甘为卖国贼作辩护”。
　　10月l0日，嘉兴学联在公共体育场集会宣传抵制日货并游行。在东门外火车站附近，当众焚烧日货300余件。20日，嘉兴学联(中等学校)在省立二师开成立大会。葛敬庚被推为负责人。与全国学联、上海学联建立了联系。
　　11月10日，全国各界联合会于上海四川路青年会开成立大会，到会代表697人，孙中山亦派代表参加。该会为当时全国性之民意机关，“以发展民生，促进民治，拥护国权为宗旨”。浙江省各团体和嘉兴学联亦推代表与会。
　　12月6日，嘉兴各界8千余人为“福州事件”举行国民大会，决议发奋救国，抵制日货，并要求北京政府与日方交涉。会后举行示威游行。中小学生也纷纷上街游行，手持“人心未死，唤醒同胞”的旗帜声援。
　　至民国8年(1919)年底，嘉兴学生爱国运动已持续半年多时间，学生的爱国壮举，得到了广大民众的同情和支持，于是爱国斗争很快发展成为全民性的运动。在此基础上，民国9年1月4日，嘉兴各界联合会举行成立大会，到会千余人。联合会之宗旨是“集合群众，共谋国事，为外交后盾，为人民造福”。会议决定加入全国各界联合会。

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