资源简介

(共24张PPT)
模仿操5-6节
PROGREM
程序
01
教材分析
02
学情分析
03
教学目标
05
教学过程
04
教学方法
内容
教材地位及作用
模仿操教学，是根据低年级小学生的心理和心理特点，用模仿各种生活中常见的生活、劳动等典型动作和造型，组成一套锻炼身体的徒手操。
03
有一定的理解力和模仿力
02
自主管理能力较强
01
二年级七班32名学生课堂上认真听讲、接受能力强。
学情分析
认知目标
能初步理解模仿操的组合动作。
教学目标
培养自主学习与合作交流能力，体验创造成功的享受
巩固模仿操的技术动作，发展灵敏身体素质
技能目标
情感目标
教学重点与难点
重点
各节动作之间的衔接。
动作连贯，具有表现力。
难点
教法
活跃课堂气氛、巩固技术动作，
培养协作能力和创新意识。
创新教学
采用直观教学,帮助学生建立正确的动作概念，便于模仿练习。
讲解示范
激发学生学习的兴趣，
建立和谐的师生互动的教学氛围。
积极评价
学法
尝试法
比较法
展示法
评价法
讨论法
观察法
教学过程
课前
准备
课堂
教学
教学过程 课前准备
录音机一台
场地
准备
平整场地一块
器材
准备
预 计
平均心率
最高心率
练习密度
运动负荷
110-125
160
35%-40%
M
教学过程 教学流程
热 营身 造训 氛练 围
逐 落步 实引 知导 识
讨 创论 编合 动作 作
放 柔松 和练 结习 尾
实 验践 证展 结示 果
01
课堂常规
WORM UP
热身
02
热身慢跑
热身操:弟子规韵律操
教学过程 身心准备
教学过程 基本部分 导入本课
采用语言提示的方法让学生进行教学内容的模仿,并顺利教授本节课的内容，激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣
教学过程 基本部分 示范讲解
第五节：全身运动
模仿划船
教学过程 基本部分 示范讲解
第五节：全身运动
模仿摇小船
预备姿势：直立
第一个八拍：
1-左脚向左侧前上方一步（约45度）成弓步，两手半握拳（拳心向下），提至胸前向前推出，两臂前举，上体前倾。
2-重心后移，成后弓步，左脚尖钩起，同时两臂屈臂后拉，上体后倒，眼看左前方。
3-同1动作。
4-还原成直立。
5-8同1-4动作，但方向相反。
第二个八拍同第一个八拍
教学过程 基本部分 示范讲解
第六节：跳跃运动
模仿拍球
教学过程 基本部分 示范讲解
第六节：跳跃运动
模仿拍球
预备姿势：直立
1-2右臂背后屈（手背贴腰），上体稍前倾，左臂腹前屈肘，手指张开上下按拍两次，同时两腿作弹性屈伸两次。
3-4两臂背后屈，重叠，同时两脚向上并跳两次。
5-6同1-2动作，但方向相反。
7-8同3-4动作。
第二个八拍同第一个八拍。
教学过程 基本部分 示范讲解
示范完整动作，讲解动作要领。




△
教学过程 基本部分 自主练习
语言提示 突破难点








△
教学过程 基本部分 分层次自主练习
基本完成组
达 标 组
创新提高组
教学过程 基本部分 互评巩固
客观评价 ：师生共同评价
自我锻炼：敢于表达，勇 于提升
教学过程 结束部分 放松与总结
放松交流
恢复身心
回收器材
宣布下课





△
贯彻“健康第一”
面向全体，关注个体
激发体育情感
传递健康快乐
教学反思
教学反思
再见
谢谢观看

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