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(共15张PPT)
滴水见太阳
—人物细节描写的方法
明确学习目标：
1.了解什么是人物细节描写。
2.掌握人物细节描写的方法。（重点）
人物细节描写
人物细节描写：是指刻画人物性格，表现文章主题的具体、细腻、生动的描写，它包括人物的语言、动作、神态、和心理等描写手法。
细节描写的综合运用——
扩展句子补充细节
●她骂他混蛋。
展开你的想象，恰当地添加语言、神态、动作、心理等将这句话的内容充实起来。
A她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）
（添加语言）
B她腾的一下站起来，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （18）
（添加动作）
C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！“（31）
（添加神态）
D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （37）
（添加心理）
添加“场景描写”
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）
　　　　
人物细节描写方法：
方法二：描写神态，画其神韵；
方法三：刻画心理，合其心境。
方法一：细化动作，延其过程；
电影《音乐之声》相关人物与剧情：
见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她在修道院院长的介绍下去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。 冯·特拉普是个善良勇敢的爱国者，但对孩子很严厉。他的妻子早逝。他的家里没有歌声，也没有笑声。 玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴……
练习：观看电影《音乐之声》片段：
人物：父亲（ 海军上校冯·特拉普）
家庭教师：玛利亚 上校的七个孩子
小试牛刀：
一、父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。
父亲忽然冲着楼上神情严肃地吹响了哨子，玛丽亚小姐连忙慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从楼上的房间里一个个夺门而出，他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏步走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成了整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，一歪头命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。一丝不苟地纠正着孩子的动作。孩子们按照父亲的要求一个个按顺序报出自己的名字……
人物的性格特征：
父亲：简单、严厉。 孩子：规矩、机械、死板。
作业：小练笔：
半命题小作文：
同学们，你们与父母及其他亲人、同学、老师朝夕相处了这么多年，在你们的生活中肯定有许多精彩感人的细节：一个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手势，一个电话，一次感动，一次流泪……这些无不蕴含着浓浓的亲情和深深的爱意，请打开你的记忆闸门，以“难忘________”为题描写一个细节，300字左右。
　　
细节描写的重要作用：
细节虽小，意义重大。
有时候，一个细节比千言万语生动得多，深刻得多，有力得多。
　　 ——著名记者穆青
方法一：细化动作，延其过程；
方法二：精选动词，绘其性格
动作细节描写方法
1. 准确——应符合人物性格和内心情感
2.细腻——要写出人物神态的细微变化
神态细节描写方法
心理细节描写方法
第一，特定环境下，人物特定的心理。
第二,细腻描绘感情微澜，力求表现 微妙心理变化。
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