资源简介

(共30张PPT)
七年级下册
第4单元：走进法治天地
复习课件
第四单元 走进法治天地
法律在我们身边
法律伴我们成长
法律的特征
法律的作用
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
（最主要特征）
军队、法庭、
监狱、警察等
（法律面前一律平等）
每个公民都平等地受
到法律的保护，平等
地享有权利和履行义务
任何人不论职务高低、
功劳大小，只要触犯法
律，都必须承担相应的
法律责任
①法律是由国家制定或认可的
为什么？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非
能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵
害，需要给予特殊保护。（未成年人自身的特点）
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予
特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法
权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（未成年人的重要性）
两部专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
如何保护？
六大保护+自我保护
如何依法办事？
树立法治意识
①遵守各种法律法规
②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义
法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
生活需要法律
生活与法律息息相关
①法律就在我们身边。法律应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。生活与法律息息相关
②法律已经深深嵌入我们的生活，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。P85
法治的脚步
法律的产生
法治的作用（重要性）
法律的本质
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。P86
法律是是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。P87
法治的内涵、要求
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事P87
①法治是人们共同生活的愿景，是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一；③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路P87-88
全面推进依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系。建设社会主义法治国家。P88
第九课知识结构
法律与生活的关系：
1、息息相关；
2、生活需要法律；
3、法律应生活的需要而制定和颁布的，生活离不开法律的规范和保障；
4、法律维护、保障正常的生活；
法律保障生活
法律的特征
①是由国家制定或认可的。　
②是由国家强制力保证实施的。P91-92
③对全体社会成员具有普遍约束力。
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。P92
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。
③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）P93
④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。让我们的生活更美好。 （保护作用）P94
法律的作用
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（平等地享有权利）P92
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务（平等地履行义务）
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（平等地适用法律）
全国人民代表大会及其常委会
军队、警察、法庭、监狱
法律面前人人平等
最主要特征
表现
9.1 生活需要法律
1、★为什么我们的生活需要法律？（P85-P86）
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
②法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2、法律是如何产生的？（P86）
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
知识梳理
3、什么是法律？（法律的本质）（P87）
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4、什么是法治？（P87）
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
5、★法治的重要性？（P87-P88）
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
6、★全面推进依法治国的总目标是什么？（P88相关链接）
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
9.2 法律保障生活
1、道德、法律等行为规范的共同点（联系）是什么？（P90）
法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2、★法律的特征有哪些？（P91-P92）
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92）
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
4、★法律的作用有哪些？（P92-P94）
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长
和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判
自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们
的合法权益。（保护作用）

法律为我们护航
我们需要特殊保护
未成年人的含义:
未成年人需要法律特殊的保护原因
感受法的关爱
保护未成年人的法律
正确对待法律的特殊保护
保护未成年人权益的六道防线
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民P96
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。P96(必要性、未成年人容易受到侵害的原因)
②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。 P97
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。P100
专门法律
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法P97
其他法律
宪法
民法典
义务教育法
家庭、学校、社会、
网络、政府、司法P99
第十课知识结构
我们与法律同行
树立法治意识
法治意识的内涵
为什么要树立法治意识
学会依法办事
如何做到依法办事
或怎样与法律同行
青少年如何为法治中国建设做贡献
为什么学会依法办事
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从P101
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
③当法律铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。P101-102
①树立法治意识，学会依法办事。遵守各种法律法规。
②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 P102-103
④ 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ⑤依法行使权利,自觉履行义务。P100
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。P102
10.1 法律为我们护航
1、什么是未成年人？（P96）
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）
①★未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力
不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
3、我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）
（1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等
（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等
4、保护未成年人是谁的责任？（P99）
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
5、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接）
共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
（1）家庭保护
含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
（2）学校保护
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
（3）社会保护
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）网络保护含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
（5）政府保护
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
（6）司法保护
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
6、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？（P100）
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②对国家：有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。
对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者
③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
10.2我们与法律同行
1.为什么要树立法治意识？P101-102①②③
2、★法治时代对青少年提出了什么要求？（P102）
①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
3、为什么要学会依法办事？（P102）
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
4、★怎样学会依法办事？（P102-P103）
①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。）
②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
5.青少年如何为法治中国建设做贡献？
①依法行使权利，自觉履行义务；
②增强法治意识，遵守各种法律法规，依法办事；
③养成尊法学法守法用法的习惯，依法维护合法权益。
一、选择题
热点新题精练
1.2021年9月1日，《中华人民共和国数据安全法》正式施行。其中规定“开展数据处理活动，应当遵守法律、法规，尊重社会公德和伦理，遵守商业道德和职业道德，诚实守信，履行数据安全保护义务，承担社会责任，不得危害国家安全、公共利益，不得损害个人、组织的合法权益。”这一规定(　　)
①表明公民的权利与义务相统一　
②有利于减少危害他人合法权益的行为　
③说明公民要依法行使维护国家安全和利益的权利　
④是我国坚持法治和德治的体现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
2.2021年8月17日，市场监管总局发布《禁止网络不正当竞争行为规定》征求意见稿，面向社会公开征求意见。这意味着“二选一”、数据“杀熟”、虚假交易等网络不正当竞争行为将面临更严格、更细致的监管。此举(　　)
A.有利于扩大公民政治权利
B.有利于促进科学民主管理
C.有利于保障公民的合法权益
D.真正实现了人民当家作主
C
下表内容摘自2021年发布的《中国法治建设年度报告(2020)》。据此，回答3～4题。
序号 内容
① 2020年，出台司法解释28件，其中刑事司法解释2件，民事司法解释20件，行政司法解释2件，其他司法解释4件
② 2020年，多措并举提升行政执法规范化水平，推进行政裁决工作，全面推行证明事项告知承诺制
③ 2020年，共制定法律9件，修改法律12件，通过有关法律问题和重大问题的决定12件
④ 2020年,开展了疫情防控专项法治宣传行动、2020年全国十大法治人物评选活动、“七五”普法总结验收和全国学生学宪法系列活动等
3.以上表格里的内容能体现国家权力机关行使职权的是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
C
4.分析上表内容，可知(　　)
①我国实行良法善治　　　　　　　　　　
②法治政府已经建成
③国家权力行使需要监督　
④我国推进全面依法治国
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.2021年8月1日起施行的《人民法院在线诉讼规则》规定，人民法院开展在线诉讼应当遵循便民利民原则，统筹兼顾不同群体司法需求，对未成年人、老年人、残障人士等特殊群体加强诉讼引导，提供相应司法便利。这一规定(　　)
①体现了不同情况差别对待　
②有利于维护社会公平正义　
③符合政府要依法行政的基本要求　
④传递出以人民为中心的发展思想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
二、非选择题
6.【严明法纪　保护权益】
材料一　手持身份证拍张照片就能拿报酬？在这样“轻松挣钱”的背后，却隐藏着一条黑色产业链：获得海量手持照后，不法分子将它们卖给了不同“下家”，除了用手持照注册境外购物网站牟利的“注册商”外，还有大量个人照片流入了诈骗团伙手中。2021年8月，浙江温州瓯海警方从一起大学生手持照泄露案入手，抓获11名犯罪嫌疑人，截获手持照110余万条，摧毁了一条网络非法买卖个人手持证件照的黑色产业链。
材料二　崔某因买房需要查询个人征信信息，发现个人名下存在多张信用卡，并存在数次逾期记录。原来崔某几年前将身份证丢失，不法分子使用崔某的身份证办理了信用卡。崔某经过艰苦报案、维权，才终于消除了自己名下的不良信用记录。
(1)材料一中的黑色产业链会带来哪些危害？
【答案】①泄露公民的个人信息(或侵犯公民的隐私权)；②败坏社会风气；影响社会的和谐稳定。
(2)从法律角度，对材料一、二中的不法分子提出劝告。
【答案】①树立法治意识，自觉尊法学法守法用法；②自觉履行遵守宪法法律的义务，法律禁止做的坚决不做。
(3)据以上材料，请你为公民避免个人身份证信息被盗用提出建议。
【答案】①不要随意在不正规的网贷平台、社交网站上传手持身份证照片；②个人身份证不外借；③身份证丢失后及时挂失，补办新证，作废原证，并注意留存证据；④提供个人身份证件复印件办理各类业务时，应在复印件上注明使用用途。
【评析题】.
2.针对训练
请你结合所学知识，对两位同学的观点进行评析
[答案]甲乙的说法都是片面的。
因为:①家庭保护、学校保护、 社会保护、政府保护、网络保护和司法保护六位-一体， 构筑起保障未成年人合法权益的六道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②“六大保护”只是为未成年人健康成长提供了必要的外部条件,而自我保护才是未成年人健康成长的关键。因此,未成年人自身应增强自我保护意识，提高自我保护能力。③我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。④法律对全体社会成员具有普遍约束力。宪法和法律给予未成年人特殊保护，并不意味着未成年人可以为所欲为或者违法犯罪不受法律制裁。无论何时何地，未成年人都要珍惜自己享有的权利，依法行使自己的权利。尊重和维护他人的权利，自觉履行自己应
尽的义务。
判断+理由+总结（做法）
甲：“六大保护”齐上阵，健康成长无忧虑
乙：法律专门保护我，违法犯罪不受罚
3.【材料分析题】阅读材料,回答问题:
材料一“人们向往的关好生活是怎样的， 民法典就是怎样的”，民法典与每个人的一生都关系密切。2020年5月22日，十三 届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，国家主席习近平签著第45号主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。
材料二2020年2月20湖北省 仙桃市人民法院经审理认为，被告人李某某在预防、控制突发传染病疫情期间，生产、销售伪劣产品，判决被告人李某某犯生产、销售伪劣产品罪，判处有期徒刑十个月，并处罚全人民币二万元。2020年4月26日， 福建省第十三届人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，鉴于张志南涉嫌严重违纪违法，会议经审议，免去张志南的福建省人民政府副省长职务，并移送司法机关。
①我国法律体现人民的意志和利益。
②十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
③依靠国家强制力保证实施。
④福建省原副省长张志南涉嫌严重违纪违法，被移送司法机关。
4.【材料分析题】
材料一 “杀猪盘”是一种网络诈骗方式，指诈骗分子在以恋爱交友为手段获取被害人信任后，伺机将其拉入博彩理财等骗局，骗取受害人钱财。是“从业者们”(诈骗团伙) 自己起的名字。诈骗分子准备好人设、交友套路等“猪饲料”，将社交平台称为“猪圈”，在其中寻被他们称为“猪”的诈骗对象。通过建立恋爱关系，即“养猪”。最后骗取钱财，即“杀猪”。
材料二据公安部刑侦 局官方微博披露，2021年1月至10月。全国公安机关重拳出击、多管齐下，先后发起58次全国集群战役，共破获电信网络诈骗案件31万余起、抓获犯罪嫌疑人45万余名，取得阶段性显著战果。同时，公安部部著各地公安机关在受理立案、逮捕起诉等关键环节，及时主动发布信息，积极回应群众关切。
(1)阅读材料一 , 结合所学知识,请你列举两个有效防范”杀猪盘"的小妙招。
(2)阅读材料二,从“法律保障生活"的角度谈谈国家为什么要重拳打击“网络诈骗”
针对训练
[答案] (1)①不轻易向陌生人泄露自己的个人信息;②遇到陌生电话要冷静应对;③收到向他人转账的电话或信息不予理睬;④增强自己的安全防范意识，不向任何陌生账户汇款等。
(2)①法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为;法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。②国家重拳打击“网络诈骗”，有利于保护公民的财产权,有利于建设法治中国。
5.【情景探究题】-远离违法犯罪
下面是艾华.上学某一天的“所见”“所闻”“所行”，据此回答下列问题。
情境一[见]——清展，艾华来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉艾华，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校图活动。同时，我校也
更新了校困监控设备。
情境二[闲]——下午，艾华听了一场法治讲座。法治老师讲述了某中学小李受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闲不问。后小李
与“大哥”一起持刀抢劫时被抓获，最终固抢劫罪被判刑。
情景三[行]——法治讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪”，怎样做一个“合格公民”的班会活动，艾华和同学进行了热烈的讨论。
(1)情境一中的这些变化体现了 对未成年人的哪些特殊保护
(2)据所学,分析对未成年人为什么需要给予特殊保护。
(3)结合情境二 ,指出小李走上犯罪道路的原因。
(4)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生如何做一个台格公民。
针对训练
学校保护
政府保护
[答案] (1)政府保护、学校保护。
(2)未成年人身心发育尚不成熟;自我保护能力弱;未成年人的生存和发展事关人类的未来。
(3)交友不慎;法治观念淡薄;缺乏自我约束力:父母疏于管教，家庭保护不力等。
(4)树立法治意识;加强道德修养;谨慎交友;防微杜渐，预防违法犯罪，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。
6、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行。
某校七年级学生学习并分享了一些相关法律条文:
阅读上述材料，运用所学知识回答:
(1)以上法律条文是如何体现法律作用的 (4分)
①“网信部门及其它有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查，已发惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境”体现了法律的保护作用。（或法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益）
②“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理“体现了法律的规范作用。（或法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务）

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