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(共38张PPT)
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
学习目标
①知道生活需要法律保障，体会法律对生活的作用
②了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。
③学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念
教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。
教学难点：法律的产生和本质。
1、为什么说生活与法律息息相关？
2、法律是怎样产生的？
3、法律的本质？
4、法治的含义和要求？
5、法治的重要性？（为什么我国要进行法治建设？）
自主学习
运用你的经验
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
思考：以上图片反映的矛盾和纠纷，仅依靠道德、亲情、友情能解决吗？
（1）《劳动法》第五十条规定，工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。
（2）《反家庭暴力法》第三条规定，家庭成员之间应当互相帮助，互相关爱，和睦相处，履行家庭义务。
（3）《中华人民共和国民法典》 第六百七十五条规定，借款人应当按照约定的期限返还借款。
劳动法
反家庭暴力法
民法典
如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
运用你的经验P84
如果没有这些法律，我们的生活会陷入混乱，
甚至会给我们的生命财产安全带来伤害。
根据上述讨论，你得出什么结论？
运用你的经验P84
结论：生活与法律息息相关
01.生活与法律息息相关
家庭教育一直为我国所重。可是太多家长都认为“教育”只是“老师”的责任，与“家庭”并无关系。但通过对大量未成年人犯罪案例中研究发现，几乎全部孩子的“遗憾”都与原生家庭教育缺失有关。从未成年人多起自杀事件到更趋向低龄化的未成年人犯罪，再次敲响家庭教育的警钟。如果没有家长的加入，“家庭暴力、责任缺位、教而不当”等突出问题只依靠学校和社会力量无法改善。
2021年10月23日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。
《家庭教育促进法》明确规定，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
思考：从《家庭教育促进法》的制定和颁布中，我们可以看到法律与生活有什么关系？
生活需要
制定和颁布
规范和调整
我们的日常生活，如果没有法律……
交通瘫痪
犯罪暴力
事件增多
家庭暴力
食品安全
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国
食品安全法》
《中华人民共和国刑法》
想一想：这些情景说明了生活与法律有什么样的关系呢？
《中华人民共和国
反家庭暴力法》
1、为什么生活需要法律？P85-86①②③
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
反家庭暴力法
老年人权益保障法
婚姻法
家庭生活离不开法律
环境保护法
酒驾入刑
消费者权益保护法
社会生活离不开法律
学校生活离不开法律
活动二：探究与分享
儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！
我骑车带你回家，快上来！
不用了，那样太危险了！
我开了网店，生意火爆，应该主动纳税。
思考：（1）上述行为是自觉的吗？
（2）有人说，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的 生活很遥远。你认为对吗？为什么？
(1)都是自觉的。
（2）不赞成，这种观点是错误的。①生活与法律息息相关。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应 生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 ②在生活中我们既受到法律的约束，也受到法律的保护。法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪和伸张正义，维护我们的合法利益。因此这种认为“只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远”的观点是错误的。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
人的一生-----哪些法律在保护着我们
3.哪吒未成年，父母有责任抚养和教育哪吒。
4.年满16周岁，哪吒可以就业。
5.年满18周岁，哪吒才能享有选举权和被选举权。
6.年满18周岁，哪吒必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
7.哪吒工作后，享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
8.父母年纪大了，哪吒必须赡养和扶助父母。
1.出生后，父母要为哪吒申报户口、申办身份证，让他成为合法公民。
2.到了上学年龄，父母必须送哪吒去上学。
H、民法典、未成年人保护法
D、户口登记条例、居民身份证法
E、未成年人保护法、义务教育法
F、未成年人保护法、劳动法
G、宪法、兵役法
A、劳动法
B、宪法、选举法
C、民法典、老年人权益保障法
权利
权利、义务
权利、义务
权利
权利
权利
义务
义务
D
E
H
F
B
G
A
C
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们的一生都享有法律规定的各项权利，也必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
生活与法律息息相关
1、为什么我们的生活需要法律（法律与生活的关系）？P85-86①②③
①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。(P85)
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。(P85)
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。(P86)
02.法治的脚步
结合视频教材思考：（1）法律是如何产生的？其本质是什么？
（2）有了法律之后，人类走上了依法治国的道路了吗？
法 律 的 历 史
阅读思考
从这段材料可知，法律是怎样诞生的？
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
原始社会
国家诞生
没有法律
统治阶级开始创制法律
2、法律的产生
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
在原始社会，一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地
创制法律（法律是阶级社会的产物）
想一想：统治阶级为何要创制法律？
阅读思考
从法律的诞生过程可知，3.法律的本质是什么？
①法律是统治阶级意志的体现
②法律是统治国家、管理社会的工具
③法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
思考：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？
从以上图片中，你读出了什么信息？这种治国方式的本质是什么？
法自君出，皇帝“钦定”法律，根据个人主观意愿随意解释和利用法律，用君主至高无上的权力作为判断是非的标准，皇帝的权威凌驾于法律之上，有法律而无法治，其本质是“人治”。
没有。因为法律是统治阶级意志的体现，统治者制定法律是为了维护统治阶级的利益。在古代专制社会里，皇帝的话就是法律。在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。
依法行政，带头尊法守法，严格执法。
探究与分享P87
公正司法，维护社会公平正义，维护公民的正当合法权益
学法知法尊法守法用法，学会依法办事，依法维护自己的合法权益。
结论：
法治的要求：
要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
含义：法治就是依法对国家和社会事务进行管理，强调依法治国、法律之上，
要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。(P87/2①)
4、法治的含义和要求？
1954
1982
1999
中华人民
共和国宪法
现行
宪法通过
实行
依法治国
形成
中国特色社会主义法律体系
全面推进依法治国的总目标
中国特色社会主义法治进程
2010
2014
二、法治的脚步
2017
2019
2020
确定全面依法治国为基本方略之一
坚持和完善法治体系，提高能力
习近平法治思想是根本遵循和行动指南。
2014年十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。（P88）
5.全面推进依法治国的总目标
环节二：知法 吾之幸也
探究四：案例分析 纠正张玉环案：“疑罪从无”的法治注脚
1993年，26岁的张玉环被认定具有重大犯罪嫌疑，被警方带走调查。
2001年11月，认定张玉环犯故意杀人罪，被判处死刑，缓期二年执行。此后，漫长的25年里张玉环及其家属持续申诉，代理律师王飞为他无偿奔走三年多。
2020年8月4日，江西省高级法院依法进行公开宣判，宣告张玉环无罪。(2020年全国两会期间，“疑罪从无”被写入最高人民检察院工作报告。）
2020年10月30日，国家依法向赔偿请求人张玉环支付赔偿金496万元。
回顾这段经历，张玉环说最大遗憾是没看到孩子的成长过程，年逾半百的张玉环用“法治的进步”来形容，如今他正在建造新房子，每日接送孙子上学。他希望更好地回归平静生活。
小组讨论：1.张玉环被误判对他的家人带来了什么影响？
2.张玉环被宣告无罪离不开哪些方面的推动作用？
3.张玉环案改判，对他本人、家庭、社会、法治等方面有什么意义？
6、法治的作用（重要性）：
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。P87-2
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明，社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。P88
课堂总结
生活与法律息息相关
法治的脚步
①法律在身边
②法律嵌入生活之中、渗透到生活方方面面
法治
内涵
依法治国
③法律相伴一生
法律
本质
制定和颁布
规范和调整
服务
指导
履行义务
：阶级意志、工具、标尺
含义
要求
重要性
：依法治理
：依法治国、法律至上
共同愿景 治理现代化标志
、
：
：法治体系、法治国家
必由之路
享有权利
总目标
意义
法治助推中国梦
生活需要法律


生活需要法律
生活与法律息息相关
法治的脚步
课堂小结
规范关系，调整生活
渗透生活：现在和未来
法律的产生、本质
法治的含义、要求、重要性
法律与我们相伴一生：权利、义务
习惯—法律（人治）—法治
随堂练习
1.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是(　　)
A．生活完全依赖于法律 B．法律来源于生活
C．我们的生活与法律密不可分 D．违法的人需要学法
C
随堂练习
2.改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列关于法治的作用说法错误的是( )
A ．法治是实现国家长治久安的必由之路
B ．法治只是国家治理现代化的重要标志
C ．法治是现代社会人们共同的生活愿景
D ．社会主义法治能够助推中国梦的实现
B
3.我们在生活中形成各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。这说明( )
A .法律是社会关系的调节器 B .法律是治理国家的重器
C .我们的生活与法律关系不大 D .调整社会关系只需要法律
A
4.法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列案例中,能够体现依法治国这一要求的有(　　)
①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关依法逮捕　
②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后,依据《中华人民共和国消费者权益保护法》,获得了商家的相应赔偿　
③小刘用自己的工资购买演唱会的门票　
④某造纸厂因为排放污水严重超标,违反了《中华人民共和国环境保护法》,被环保部门处以巨额罚款
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
巩固练习
5.某市中学生积极开展“法制教育系列教育活动”，某中学七年级(3)班的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以“法制教育”为内容的主题班会。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下问题：
(1) 请你为主题班会再设计一个主题
(2) 法治是治国理政的基本方式。法治的作用有哪些？
(3)我国全面推进依法治国的总目标是什么？
(4)请你谈谈开展本次主题班会给你带来的一些体会或启示。
（2）①法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
②法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
（3）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（4）①生活需要法律，我们的生活与法律密不可分；②我国要全面推进依法治国；③青少年要自觉学法，守法，维护法律的尊严。等等。
（1）法律就在我们身边；全面推进依法治国
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
在法治的路上，我们任重而道远，
历史将接力棒传递给了我们，
我们要尊法、学法、守法、用法。
就让法治成为我们内心的一种信仰，
让每个角落都洒满公平正义的阳光。
老师寄语

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