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Unit 3　How do you get to school
第1课时　Section A(1a－1c)
【学习目标】
类别 学习重点
重点单词 train，bus，subway，ride，bike
重点短语 take the subway/train/bus/car，get to，ride a bike
重点句式 —How does Mary get to school —She takes the subway.
【课堂导学】
Step 1 情景导入
(教师利用多媒体准备学校及交通工具图片)
Teacher：Look at the picture. What can you see
Students：A school.
Teacher：Do you like your school
Students：Yes，we do.
Teacher: I usually get to school by bike，but sometimes on foot. How do you get to school
环节说明：通过师生对话引出新知识—即how对交通方式的提问。
Step 2完成教材1a～1c的任务
1．教师领读1a中的单词或词组，巩固预习内容，并且将交通方式和图片匹配。(3分钟)
2．先大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，完成课本1b的听力任务。教师核对答案。(3分钟)
3．利用1a中的词组和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1c的对话，并表演。(5分钟)。
参考案例：
A：How does Bob get to school B：He takes the subway.
4．小结训练。(5分钟)
A．单项选择。
(1)—How does your sister get to school
—__C__.
A．Once a day　　　　　　　　　　B．Two miles
C．Take the bus D．Twenty minutes
(2)My brother__B__to school every morning.
A．takes　 　　B．walks　 　　C．on foot　　　D．walk
(3)Mary's mother spends nine __B__dollars on the computer.
A．hundreds B．hundred C．hundreds of D．hundred of
B．完成句子。
(4)The girl rides__her__bike to school.(对画线部分提问)
__How__ __does__ the girl ____go__ __to____ school
(5)从我家到地铁站有80公里。
It's 80 __kilometers__ __from__ my home __to__ the subway station.
环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，语言目标得以强化。
Step 3 问题探究
1．take的用法
(1)乘地铁　　　　　take the subway
(2)乘公共汽车 take the bus
(3)乘火车　　 take the train
【解析】take ＋ the ＋交通工具，用来表示“乘……”。
2．get to的用法
(1)到达学校　　 get to school
(2)到家　　　 get home
(3)到那里　 get there
【解析】get to后面跟地点名词，如果后面是地点副词时，要去掉to。
3．how的用法
他怎么到达学校？
How does he get to school
【解析】询问去某地的交通方式，用how提问。
4．小结训练。(2分钟)
(1)—__C__does Lucy go home
—She rides a bike.
A．Where　　 　B．What　　　　C．How　　　　D．Why
(2)Mr.Green usually goes to work __D__.
A．by the train B．take the bus
C．by a subway D．by bike
(3)—__B__ is it from your home to school
—About four kilometers.
A．How long B．How far C．How many D．How much
【教学反思】
本课时借助多媒体工具，以师生问答方法引出本课内容，并以小组形式展开活动，集思广益，开阔思路，锻炼学生的口头表达能力。
【课后练习】
完成对应课时练习。

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