资源简介

4.1.1人类面临的主要环境问题
学习目标：1、了解人类面临的主要环境问题。2、归纳全球变暖和臭氧层破坏的成因、危害及对策。
学习重、难点：学习目标2
第一部分 自主学习
知识结构体系
课堂预习交流
1.人类面临的主要环境问题有哪些？
2.全球变暖产生的主要原因是什么？
3.全球变暖导致哪些影响？
4.臭氧层分布在地球大气的哪一层？对地球有什么意义？
5.导致臭氧层破环的原因？
6.臭氧层破坏会产生什么危害？
第二部分 合作探究
1.阅读教材“图4-1-2 玻璃温室效应示意”，回答下列问题。
（1）什么是温室效应？
（2）温室效应的原理是什么？
2.阅读教材“图4-1-3 全球气温变化曲线”，探究大气中二氧化碳增多会带来什么问题？对于这个问题我们应该如何应对？
3.近些年来，人们发现，羊患上了白内障，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。这种情况是由于大气层中臭氧层被破坏而造成的。
（1）造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在　 　 上空。
（2）臭氧层位于大气层中的　　　　　　层，臭氧层破坏的人为原因是　 　
（3）你对保护臭氧层的建议　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。
第三部分 随堂检测
1.据估计，由于某种原因，二氧化碳、甲烷、氮氧化物等温室气体的排放使全球气候有变暖的趋势，到那时我国可能出现的情况是（ ）
A、1月零度等温线将南移到秦岭-淮河以南 B、冬小麦种植区域将南移
C、珠穆朗玛峰的永久性积雪线将下移 D、台湾岛的面积比现在小
据《中国环境报》报道在新西兰测得太阳辐射中紫外线辐射比10年前所测的数据要大12%。回答4-5题。
2.数据表明（ ）
A.大气比10年前清洁了，紫外线容易穿过大气 B.南极上空的臭氧层空洞人在扩大
C.人类向大气中排放过多的二氧化碳吗，导致臭氧减少，紫外线增多
D.对流层中的臭氧吸收紫外线的能力增强
3.下列现象中与紫外线增多直接有关的是（ ）
A.土壤酸性增强，建筑物和文物古迹受腐蚀 B.海平面上升，沿海低地被淹没
C.患白内障和皮肤癌的病人数目明显增多 D.季风区洪涝灾害增多
4.读南极上空臭氧含量变化图，回答系列问题。
（1）图中臭氧含量最低值 DU，当臭氧含量在 DU时称臭氧空洞。南极臭氧空洞在 季最大。
（2）臭氧主要分布在大气垂直分层中的 层，该层气温随着高度的增高而升高，主要原因是
。
（3）消耗臭氧的物质主要是人为排放的 。就南北半球而言，这类物质主要来自 半球，经
输送到南极上空。
（4）大气中臭氧含量减少，使射向地面的 增多，对人体健康的危害主要是 ；
对生物界的影响有 。
（5）对于臭氧层破坏，人类应该做出什么行动？
第四部分 课堂小结：（写在背面）
第五部分 评价反思
1、通过本节内容的学习，你存在哪些问题？
2、老师在讲课中还需在哪些方面改进？
全球变暖
表现：
全球平均气温在过去的100多年中明显 ，到目前已升高了
人为原因：人类大量燃烧
（煤、石油、天然气等），向大气排放了大量 等温室气体
产生原因：
自然原因：全球气候处于 期
直接影响：冰川 、海水受热膨胀，导致
影 响
间接影响：加剧 灾害，城镇
失效，海水倒灌导致土地和农田
加剧 和拉尼娜等气候异常现象。
主要环境问题
臭氧层破坏
表现:不同程度的遭到破环，变薄， 上空
的臭氧层破环最为明显
产生原因：
自然原因：太阳活动
人为原因：人类排放
化合物
危害：
间接影响：导致到达地面的 增加，影响人类健康和农作物、海洋生物的
。
突破重难点
练以检

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