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(共34张PPT)
【新课导入】
最高人民法院表态：限制民事行为能力人未经其监护人同意,参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项,监护人请求网络服务提供者返还该款项的,人民法院应予支持。
思考：如果某成年人打赏给主播160万元，
那么可不可以把钱要回呢？为什么？换成未成年人呢？
不可以，因为成年人是完全行为能力人，需要对自己的行为负责。
通过比较你发现了什么？
法律为未成年人提供特殊保护
10.1 法律为我们护航
第十课 法律伴我们成长
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未成年人为什么需要特殊保护？
01
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保护未成年人的法律有哪些？
02
保护未成年人是全社会共同的责任
03
保护未成年人的六道防线
04
未成年人如何正确对待法律给予的特殊保护？
05
我们需要特殊保护
1
PART
我们需要特殊保护
我们
未成年人
在我国，未成年人是指
未满18周岁的公民
探究一 未成年人为什么需要特殊保护
多名学生上网课受骗
1.在杭州就读初二的李同学，在家上网课期间，被骗了整整12万余元。李同学上完网课，看到QQ好友“英语墙”在他的QQ空间里发了条“发福利”动态：“总共有20万的福利要发放，转账500元返800元...10000元返16000元”。涉世未深的李同学相信了，在对方的多种理由下，多次支付。
2.福建省晋江市的黄同学，在qq群里看到做任意数额10倍返利的广告，于是用自己手机里的所有压岁钱，分2次支付了500元到对方提供的二维码，然后美滋滋地等着对方返5000。突然对方称必须扫码支付满10次才能返现，不然之前的钱也退不了了，没想到黄同学竟接着拿了她父亲的手机，用微信、支付宝扫描对方提供的二维码多次支付。
案 例
分 析
探究一 未成年人为什么需要特殊保护
家庭暴力
校园欺凌
贩卖儿童
溺水
食物中毒
绑架儿童
探究一 未成年人为什么需要特殊保护
通过以上数据，说一说未成年人为什么需要特殊保护？
探究一 未成年人为什么需要特殊保护
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因）
错误表达：
未成年人没有自我保护能力；
没有辨别是非能力；
没有自我控制能力。
探究一 未成年人为什么需要特殊保护
1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生
1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》
1990年，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
1959年
1989年
1990年
2015年
人类共识！
探究一 未成年人为什么需要特殊保护
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。
“少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。”
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展）
课堂笔记
1.未成年人为什么需要特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身特点） （P96/1 ）
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会） （P97/1）
感受法的关爱
2
PART
未成人保护法第三条：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
探究 保护未成年人的法律有哪些
宪法第四十六条 ：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
民法典第一千零六十七条第一款：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。
劳动法第十五条第一款：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
探究 保护未成年人的法律有哪些
2.我国保护未成年人的法律有哪些？（P97/2）
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等的原则？
特殊保护
特权
≠
没有违背。因为未成年人身心发育不成熟，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，从长远来看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而且是对这一原则的真正体现。
课堂笔记
3.哪些主体有保护未成年人的责任？
保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。（P99/1 ）
关心保护未成年人是全社会的共同责任
探究 保护未成年人的六道防线
4.保护未成年人的六道防线？
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
政府保护
网络保护
第一章　 总则
第二章　 家庭保护
第三章　 学校保护
第四章　 社会保护
第五章　 网络保护
第六章　 政府保护
第七章　 司法保护
第八章　 法律责任
第九章　 附则
家庭保护
含义：家庭保护是指父母或其他监护人对未年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
学校保护
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
社会保护
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络保护
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
政府保护
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
司法保护
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
六大保护 主体 要求 地位
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
父母和其他监护人
生活上的关心照顾和思想上的教育培养
第一个阵地、基础
学校、幼儿园和其他教育机构
教育未成年人
重要作用
全社会
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
必不可少的组成部分
国家、社会、学校和家庭
保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护
对未成年人网络生活实施的专门保护
各级人民政府及其有关部门
在各自职责范围内对未成年人进行保护
主体责任
国家司法机关
依法履行职责
重要保障
以下预防校园欺凌的行为属于哪种保护？
1.最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。
2.学校健全指导预案，禁止学生携带管制刀具进入学校；及时对学生进行心理辅导。
3.公安机关依法维护校园周边的治安和设置治安亭。
4.父母加强未成年人的心理教育引导其树立正确的是非观。
5.媒体报道校园欺凌事件时要严格保护未成年人隐私。
1.司法保护
2.学校保护
3.司法保护
4.家庭保护
5.社会保护
6.教育部发布《关于防治中小学生校园暴力的指导意见》
6.政府保护
从权利与义务的角度看，这两个材料告诉我们什么道理？
思考：未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
材料一：上了初二的小李，结识了一些社会闲散人员，经常迟到旷课，被班主任叫到办公室进行教育谈话，小李却说：我受法律特殊保护，老师您不能批评我。
材料二：初三即将毕业的小张，染上了吸烟的恶习，一开始还躲在角落里吸烟，后来直接在教室、校园内公开吸烟，被学校领导带到办公室进行教育谈话，小张却说：吸烟是我个人的喜好，关你们什么事？
探究五 未成年人如何正确对待法律给予的特殊保护
课堂笔记
5.未成年人如何正确对待法律给予的特殊保护？
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。（P100/1）
课堂小结
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
感受法的关爱
未成年人的含义
未成年人为什么需要法律特殊的保护？
保护未成年人的法律
保护未成年人权益的六道防线
①未成年人自身特点（必要性）
②人类社会的发展（重要性）
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
正确对待法律的特殊保护
课堂练习
1．未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指(　　)
A．未满十四周岁的公民 B．未满十六周岁的公民
C．未满十八周岁的公民 D．未结婚的公民
【答案】C。《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定：“未成年人是指未满十八周岁的公民。”C选项正确。
2．党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是(　　)
①未成年人保护法 ②义务教育法
③预防未成年人犯罪法 ④消费者权益保护法
A．①② B．② C．①③ D．③④
C
课堂练习
3.习近平在给澳门濠江中学附属英才学校的小朋友们回信中写道：你们是祖国的花朵，是澳门的未来。希望同学们不辜负杜岚老校长的期望，传承好爱国爱澳优良传统，珍惜时光，刻苦学习，健康成长，长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献。这表明 (　　)
①未成年人的健康成长关系重大
②未成年人是祖国未来，民族希望
③启示我们要增强自我保护意识
④法律赋予未成年人特殊的保护
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
A
课堂练习
4. 一个13岁男孩偷骑家里报废摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教。经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是 (　　)
A. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚
B. 应加重对男孩处罚，才能起到警醒作用
C. 不予行政处罚体现国家对未成年人司法保护
D. 违法必究，不应免除男孩的行政处罚
C
课堂练习
5. 《未成年人保护法》增设发现未成年人权益受侵害时强制报告制度。2020年2月，北京儿童医院在抢救一名女童时，发现女童受伤可能是家庭暴力导致，于是立即报案。后经调查，女童受伤是其父亲所为。经检察院提起公诉，法院依法作出判决。听到判决后，女童父亲后悔地说：“我不知道打孩子也犯法”。据此，以下分析错误的是
A、医院主动报警，体现了对受伤女童的社会保护
B、增设强制报告制度是因为未成年人毫无自我保护能力
C、父亲不知道打孩子犯法说明我国仍需加强法治宣传力度
D、检察院提起公诉、法院依法判决均体现了对女童的司法保护
B

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