资源简介

(共25张PPT)
我帮垃圾找个“家”
北师大版 一年级
新知导入
播放视频《猪八戒吃完西瓜皮乱扔》。
新知导入
垃圾袋(4个) 标签
劳动准备
材料与工具:
新知讲解
劳动过程
认识四类垃圾
垃圾可以分为四类:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。为了方便人们投放，这四类垃圾分别使用四种不同颜色的垃圾桶，有四种不同的标志。
新知讲解
可回收物:主要指没有被污染过、适合回收和再利用的垃圾,包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料五大类。
厨余垃圾:指剩菜剩饭、菜根菜叶、果皮等食品类垃圾。
新知讲解
有害垃圾：指对人体健康或环境有直接或间接危害的垃圾,包括废电池、废灯泡、过期药品以及化妆品等有害垃圾。
有时候我们会看见黄色的垃圾桶，黄色的垃圾桶是医疗废物专用垃圾桶。
其他垃圾:包括纸巾、果壳、渣土等难以回收的废垃圾。
新知讲解
知识链接
垃圾分类好处多
目前处理垃圾的方法主要是焚烧或填埋，这就意味着不仅要占用大量的土地资源,还会造成环境污染。如果垃圾能分类回收,不仅能让很大一部分垃圾变废为宝,还能大大减少环境污染和土地浪费。例如,回收的牛奶盒可以制作成作业本,矿泉水瓶能制作成T恤衫等。
新知讲解
如何进行垃圾分类？
视频《如何进行垃圾分类》。
拓展延伸
垃圾分类口诀
能卖钱的蓝桶桶 易腐烂的绿桶桶
有毒有害红桶桶 没人要的灰桶桶
拓展延伸
顺口溜:
绿厨厨,灰其其,红危危,蓝宝宝。
可回收,丢蓝色,有害垃圾丢红色。
厨余垃圾是绿色,其它垃圾用灰色。
垃圾多,危害大,分类摆放人人夸。
餐厨垃圾单独放,有害垃圾,别乱抛。
乱丢垃圾危害大,干干净净利大家。
新知讲解
如何进行垃圾分类
可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
新知讲解
知识链接
还可以不同颜色的垃圾袋区分……
在日常生活中，在一定要养成垃圾分类的习惯。
你可以用标签做好标记，贴在垃圾袋上，在家里提前把垃圾分好类。
新知讲解
垃圾分类大挑战
规则：
①一个小组4位同学；
②每组共40张垃圾分类卡片、四个不同的分类垃圾桶；
③计算总时间，每错误一张卡片加时2秒；
④用时最短的小组获胜。
新知讲解
劳动评价
用彩笔画出垃圾分类标志 给垃圾分类后的成果展示
新知讲解
劳动评价
评价内容 我的奖章
我知道垃圾分类的知识
我能识别垃圾分类标志
我坚持每天进行分类投放
新知讲解
拓展延伸
垃圾分类已成为深圳人日常生活的一部分，一起来了解一下吧！
《深圳市生活垃圾分类管理条例》(以下简称《条例》)于2020年9月1日起开始施行。《条例》要求对生活垃圾进行分类投放，分类收集、运输和处理。如果不按要求分类投放垃圾，会受到相应的处罚。
新知讲解
上图是深圳市某一小区的垃圾分类投放点。需要注意的是,旧衣物、牛奶盒、玻璃瓶、塑料瓶等可回收物在投放前需要先清洗干净。
上图为深圳市南山区“旧衣物循环利用分拣中心”。这里的工人将旧衣物分类存放这些旧衣物一部分被捐赠到贫困地区,另一部分交由环保企业再生产,做成各类颇具创意的纺织产品,实现资源再利用。
新知讲解
拓展延伸
保护环境你能做哪些事？
在保护环境方面，能做到的：如：一水多用；节约粮食；不乱扔废纸；随手关电，节约用电；双面使用纸张；主动参加环保公益活动等。
新知讲解
劳动日记
你知道怎样给垃圾找个“家”了吗 把你在给垃圾分类、处理垃圾中的金点子记录下来，跟大家一起交流一下吧！
在给垃圾找个“家”过程中 ，我发现身边的废弃纸壳箱，可变成四种垃圾桶，方便又简洁。
可以再垃圾桶的边缘安装上一个刀片，在每次倒垃圾的时候，塑料袋被刀片划坡，垃圾自然倒进桶里。
课堂练习
在家或者社区，应该怎样做才能成为环保卫士？
课堂总结
今天这节课，我们了解了生活中的垃圾,了解了四类垃圾的概念，区分了四种不同颜色的垃圾桶上的标志；在生活中养成了环保意识和创新能力， 初步养成了按标志投放垃圾的好习惯。
板书设计
我做月饼迎中秋
制作方法
劳动评价
劳动日记
我帮垃圾找个“家”
生活中的垃圾
四类垃圾的概念
劳动评价
劳动日记
作业布置
和家人一起对家中的垃圾进行分类，感受劳动带来的快乐。
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一年级第11课《我帮垃圾找个“家”》教学设计
课题 我帮垃圾找个“家” 活动 活动 10 学科 劳技 年级 一年级
学习目标 劳动观念: 树立热爱劳动、劳动创造美的观念，理解垃圾分类对于保护环境和资源再利用的重要意义,增强节约资源和环境保护意识。劳动能力:认识生活中的垃圾,了解四类垃圾的概念；培养环保意识和创新能力。劳动习惯与品质:养成保护环境的好品质和科学正确投放垃圾的好习惯。 劳动精神:养成热爱劳动、崇尚劳动、不怕困难的劳动精神。
重点 认识四类垃圾的概念及标志,区分四种不同颜色的垃圾桶。
难点 养成每天分类投放生活垃圾的好习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《猪八戒吃完西瓜皮乱扔》。同学们，看完视频，你觉得猪八戒乱扔西瓜皮的做法是错误的。那么，在我们的生活中,每天都会产生许多垃圾。其中,有些垃圾可以再利用。给垃圾科学分类,不仅能节约资源,还能使垃圾变废为宝。今天，我们一起行动起来,帮助垃圾找到自己的“家”吧! 出示课题。 叙述思考交流 通过叙述语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动准备 材料与工具: 垃圾袋(4个)、标签二、劳动过程在生活中有哪些垃圾呢？你知道怎么给垃圾分类吗？ 1.认识四类垃圾 垃圾可以分为四类:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。为了方便人们投放，这四类垃圾分别使用四种不同颜色的垃圾桶，有四种不同的标志。大家一起来看看吧！ 可回收物:主要指没有被污染过、适合回收和再利用的垃圾,包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料五大类。 厨余垃圾:指剩菜剩饭、菜根菜叶、果皮等食品类垃圾。 有害垃圾：指对人体健康或环境有直接或间接危害的垃圾,包括废电池、废灯泡、过期药品以及化妆品等有害垃圾。 其他垃圾:包括纸巾、果壳、渣土等难以回收的废垃圾。 有时候我们会看见黄色的垃圾桶，黄色的垃圾桶是医疗废物专用垃圾桶。2.知识链接 垃圾分类好处多 目前处理垃圾的方法主要是焚烧或填埋，这就意味着不仅要占用大量的土地资源,还会造成环境污染。如果垃圾能分类回收,不仅能让很大一部分垃圾变废为宝,还能大大减少环境污染和土地浪费。例如,回收的牛奶盒可以制作成作业本,矿泉水瓶能制作成T恤衫等。3.如何进行垃圾分类（1）如何进行垃圾分类？ 视频《如何进行垃圾分类》。（2）口诀：能卖钱的蓝桶桶，
易腐烂的绿桶桶，
有毒有害红桶桶，
没人要的灰桶桶。
（3）顺口溜:
绿厨厨,灰其其,红危危,蓝宝宝。
可回收,丢蓝色,有害垃圾丢红色。
厨余垃圾是绿色,其它垃圾用灰色。
垃圾多,危害大,分类摆放人人夸。
餐厨垃圾单独放,有害垃圾,别乱抛。
乱丢垃圾危害大,干干净净利大家。（4）出示：课文中的图片学生思考、交流，然后进行分类。（5）知识链接：在日常生活中，在一定要养成垃圾分类的习惯。 你可以用标签做好标记，贴在垃圾袋上，在家里提前把垃圾分好类。 还可以不同颜色的垃圾袋区分……（6）垃圾分类大挑战规则：①一个小组4位同学；②每组共40张垃圾分类卡片、四个不同的分类垃圾桶；③计算总时间，每错误一张卡片加时2秒；④用时最短的小组获胜。三、劳动评价1. 用彩笔画出垃圾分类标志 给垃圾分类后的成果展示出示学生照片。 2.评价内容我的奖章我知道垃圾分类的知识 我能识别垃圾分类标志 我坚持每天进行分类投放学生认真思考，然后根据评价内容，进行正确评价。四、拓展延伸 垃圾分类已成为深圳人日常生活的一部分，一起来了解一下吧！ 《深圳市生活垃圾分类管理条例》(以下简称《条例》)于2020年9月1日起开始施行。《条例》要求对生活垃圾进行分类投放，分类收集、运输和处理。如果不按要求分类投放垃圾，会受到相应的处罚。 上图是深圳市某一小区的垃圾分类投放点。需要注意的是,旧衣物、牛奶盒、玻璃瓶、塑料瓶等可回收物在投放前需要先清洗干净。上图为深圳市南山区“旧衣物循环利用分拣中心”。这里的工人将旧衣物分类存放这些旧衣物一部分被捐赠到贫困地区,另一部分交由环保企业再生产,做成各类颇具创意的纺织产品,实现资源再利用。2. 保护环境你能做哪些事？在保护环境方面，能做到的：如：一水多用；节约粮食；不乱扔废纸；随手关电，节约用电；双面使用纸张；主动参加环保公益活动等。五、 劳动日记你知道怎样给垃圾找个“家”了吗 把你在给垃圾分类、处理垃圾中的金点子记录下来，跟大家一起交流一下吧！ 学生1：在给垃圾找个“家”过程中 ，我发现身边的废弃纸壳箱，可变成四种垃圾桶，方便又简洁。 学生2：可以再垃圾桶的边缘安装上一个刀片，在每次倒垃圾的时候，塑料袋被刀片划坡，垃圾自然倒进桶里。 五、随堂练习：在家或者社区，应该怎样做才能成为环保卫士？ 默读课文内容。 阅读课文内容小组活动，思考老师提出的问题。交流、感受观看视频、朗读顺口溜和口诀学习如何垃圾分类练习分类一下PPT内的垃圾实践活动：垃圾分类大挑战。晒一晒自己劳动的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。了解学习拓展延伸的内容 思考交流说一说，垃圾分类的金点子。动脑想一想完成随堂练习 了解区分四类垃圾所需的材料和工具 。认识生活中的四类垃圾。了解垃圾分类好处多及方法。通过通俗易懂的方法，引导学生把握垃圾分类的方法技巧。引导学生将刚刚所学的方法运用到垃圾分类当中通过实践活动，引导学生学以致用，提高学生垃圾的分类的能力。引导学生对自己的劳动过程进行自我评价，增进对自我劳动行为的认知，明确需要改进的地方通过拓展了解深圳垃圾如何分类。 掌握生活中环保小窍门。引导学生之间互相学习、互相促进
作业布置 和家人一起对家中的垃圾进行分类，感受劳动带来的快乐。
课堂小结 今天这节课，我们了解了生活中的垃圾,了解四类垃圾的概念，区分了四种不同颜色的垃圾桶上的标志；在生活中养成了环保意识和创新能力，初步养成了按标志投放垃圾的好习惯。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 我帮垃圾找个“家”生活中的垃圾四类垃圾的概念劳动评价劳动日记
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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