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第一单元综合素质评价
时间：90分钟　满分：100分
第1部分 积累与运用(45分)
一、读句子，根据拼音写词语。(7分)
lǐ mào(　　　　)待人是我们中华民族的传统měi dé(　　　　)
bó wù( 　　)又shāo wēi(　 　)变淡了一些，我能mó hu( 　　)地看到几个小小的huā lěi(　　　　)diǎn zhuì(　　　　)在葱绿的草地上。
二、给下列各题选择正确的答案。(12分)
下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A. 参差(cī)　 渲染(xuān) 迂回(yú) 蒙古(ménɡ)
B. 勾勒(lè) 鸣啭(zhuàn) 笨拙(zhuō) 恍然(huǎnɡ)
C. 琼浆(qiónɡ) 苍穹(qiónɡ) 孕育(yùn) 冠冕(ɡuàn)
D. 摇曳(yè) 旖旎(yí) 馥郁(fū) 婆娑(suò)
下列词语的书写完全正确的一项是(　　)
A. 鸣蝉 酒脱 境界 回味
B. 衣裳 豆腐 飞弛 拘束
C. 眼帘 窥见 宅院 平谈
D. 绿毯 迷蒙 马蹄 愁怨
下列加点字的读音、含义完全相同的一项是(　　)
A. 路转溪桥忽见　　　　 风吹草低见牛羊
B. 还来就菊花 明月何时照我还
C. 明月别枝惊鹊 萋萋满别情
D. 待到重阳日 花重锦官城
下列地名或人名拼音的拼写不正确的一项是(　　)
A. 　 　 B.
C. D.
下列的句子属于比喻句的是(　　)
A. 语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
B. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C. 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，巍峨雄峻。
D. 南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。
三、先把下列词语补充完整，再完成练习。(12分)
①一碧千(　　)　 ②翠色(　　)流　 ③(　　)芳自赏
④平(　　)无味 ⑤心(　　)神往 ⑥(　　)影自怜
选词填空。(填序号，可多选)(3分)
(1)上面词语有自命清高、自我欣赏意思的是______________。
(2)夏天，雨后的草原________，绿叶上挂满晶莹的水珠，到处________，美不胜收。
词语①和②都是形容“绿”的，其中词语①形容“绿”的_________________(范围广　动态美)，词语②形容“绿”的_______________(范围广　动态美)。我还能写出一个形容“绿”的四字词语：_________________________。(3分)
四、按要求完成练习。(6分)
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(仿写比喻句)(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
先将下面的句子改写成一个排比句，保持句意不变，可适当增减字，再完成后面的练习。(4分)
您不是春天、清泉和太阳，却给我们带来了希望、甘甜和温暖。
______________________________________________________________________________________________________________
我发现修改________(前　后)的句子表达效果更好，因为
_____________________________________________________________________________________________________________。
五、根据所学知识填空。(10分)
《丁香结》一文先从颜色、__________、__________三个方面描写了丁香，又由物及情，感悟“丁香结”，最后以“丁香结”象征着_______________________结尾，告诉我们____________
_____________________________________________________。
《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：_______________________ ，_______________________。《西江月·夜行黄沙道中》中表现词人对丰收年景的喜悦的词句是：_______________________，________________________。《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：___________________，_____________________。
第2部分 阅读与欣赏(20分)
六、课内阅读。(9分)
草原(节选)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
在文段中找出下面词语的近义词，写在括号里。(2分)
清新——(　　　　)　　　晴朗——(　　　　)
勾画——(　　　　)　　　舒畅——(　　　　)
文段主要描写了草原的________、_______、_________、_______等景物，抒发了作者对________________的热爱之情。(5分)
读一读文段中画线的句子，想一想：假如你在这种境界里，你想做什么呢？(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
七、课外阅读。(11分)
青青庭院
①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
②宽大的庭院里染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A(____)着，贪婪地B(____)着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着我就旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，我就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀不停地振动着，找不到出去的路。看到后来，我却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就找来清凉油抹上。但我很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
④时光如同流水一般在不知不觉中流过。后来我离开故园到外地求学，参加工作，成了家，虽然故园离我渐渐远了，但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。
⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样倾斜下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在墙上像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
(有改动)
下列对画“　　”的句子理解最准确的一项是(　　) (2分)
A．这绿是空灵而深邃的。
B. 这绿深深地印入了“我”的心里。
C. 这绿是摇曳多姿的。
D. 这绿总让“我”想起宽大的庭院。
画“____”句中A、B两处填入哪两个字更合适？(　　)
A. 叫　吮　 B．闹　采　 C．闹　吮　 D．叫　采
这样选择的理由：________________________________________
__________________________________________________ (3分)
第③自然段写了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有与作者类似的经历吗？请从文章的相关内容想开去，简单写一写。(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
作者的女儿为什么一到暑假或寒假总是“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
关于本文的主题，下列说法最准确的一项是(　　) (2分)
A. 本文主要描写了“我”儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B. 本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
C. 本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对故园的绿给自己及家人带来精神滋养的感激。
D. 本文主要描写了故园今日的景色，表达了女儿对故园的喜爱。
INCLUDEPICTURE "../../../完%2021秋%205%20语文%20RJ%20好卷/大卷/单元培优测试卷/第3部分.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../第3部分.EPS" \* MERGEFORMAT \d 第3部分 表达与交流(35分)
八、语文实践。(5分)
学了《丁香结》一课，我们感受到了作者对丁香花的喜爱之情。你最喜欢什么花？为什么喜欢它？写下来和大家一起分享。
我最喜欢的花：__________________
喜欢它的理由：______________________________________
____________________________________________________
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九、习作展示。(30分)
祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变成小鸟后的经历。要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，把重点部分写详细。
第一单元综合素质评价
一、1. 礼貌　美德
2. 薄雾　稍微　模糊　花蕾　点缀
二、1. B　2. D　3. A　4. B　5. D　
三、①里　②欲　③孤　④淡　⑤驰　⑥顾
1. (1)③ ⑥　(2)①　②
2. 范围广　动态美　示例：青翠欲滴
四、1. 示例：姑娘的头发长长的，黑黑的，恰如黑色的瀑布。
2. 示例：您不是春天，不是清泉，不是太阳，却给我们带来了希望，带来了甘甜，带来了温暖。
后　修改后的句子运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势，使情感的抒发更加酣畅淋漓了
五、1. 气味　形状　解不开的愁怨
要以乐观豁达的心态对待人生中不顺心的事
2. 黑云翻墨未遮山　白雨跳珠乱入船
稻花香里说丰年　听取蛙声一片　绿树村边合　青山郭外斜
六、1. 清鲜　明朗　勾勒　舒服
2. 天空　草地　小丘　羊群　草原风光
3. 示例：在这种境界里，我想化身为马，在草原上尽情奔跑，欣赏草原的无限风光。
七、1. B
2. C　填入这两个字后，能更生动形象地描绘出蜜蜂采蜜时的声音和动作。
3. 略。
4. 故园的景色深深地吸引着作者的女儿，说明故园依然生机蓬勃，不但始终留在作者的心底，还吸引着下一代。
5. C
八、示例：梅花　梅花以其淡雅的香气、婀娜的风姿而深受人们青睐，又以坚贞不屈的品格激励人们奋发向上。严寒中，梅花傲然开放，它这种不畏严寒的高贵品格正如我们中国人一样，不怕风欺雪压，不肯低头折节。梅花是极具气节和灵魂的花，所以，我最喜欢它。
九、思路点拨：本题要求把自己变成一只小鸟，以小鸟的身份展开想象。变成小鸟后，你看到了什么？听到了什么？你飞到了哪些地方？有什么样的经历？把你的经历写具体，把重点部分写详细。　例文略。

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