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第三课综合拔高练
五年选考练
考点1　唯物辩证法的联系观
1.(2019课标Ⅱ,22,4分,)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2019江苏单科,29,2分,)“蜜蜂不食人间仓,玉露为酒花为粮。”有统计显示,在人类利用的1 330多种作物中,有1 000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用,既能提高授粉质量和作物产量,又能增强种子的生命力,还可以显著减少化学药物的使用。材料表明(　　)
A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移
B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义
C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系
D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物
3.(2019课标Ⅰ,22,4分,)在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”,就要(　　)
①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2019课标Ⅲ,22,4分,)毛泽东说:“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的,有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是(　　)
A.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能
B.在一些事物的存在和发展中,整体服从和服务于部分
C.关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用
D.只要充分发挥部分的作用,就能实现整体的最优目标
5.[2017天津文综,12(4),10分,]阅读材料,回答问题。
习近平指出,老龄服务事业和产业发展空间十分广阔,要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设,完善相关规划和扶持政策。
材料　“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音,是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业,依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台,线上和线下相结合,构建了一个基于互联网的养老产业生态链,提供衣、食、用、行、康、乐等服务,全面满足老年人需求,使他们的生活更加丰富、充实、精彩。
用唯物辩证法联系观的知识,分析“幸福9号”养老模式的构建。
考点2　唯物辩证法的发展观
　　《中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。据此完成下题。
6.(2019课标Ⅲ,21,4分,)中华老字号要成为“常青树”,需要不断创新。从哲学上看,这是因为(　　)
①只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力
②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2019课标Ⅰ,23,4分,)习近平在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是　(　　)
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2018课标Ⅱ,22,4分,)习近平在党的十九大报告中提出:“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是(　　)
①社会的发展受人的意志和意愿的支配
②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一
③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程
④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.[2019浙江4月选考,38(2)改编,6分,]由于掌握传统版本的说唱艺人越来越少,世界上最长的活形态史诗《格萨尔》的经典资源渐渐消失。为了抢救整理这部史诗,西北民族大学《格萨尔》研究团队遍访说唱艺人,收集资料,对流传于藏族、蒙古族、土族、裕固族等民族的《格萨尔》分别进行整理研究。经过三代学者的接续努力,为编撰《格萨尔文库》打下坚实基础。2010年研究团队开始了最后冲刺,2018年《格萨尔文库》终于付梓。《格萨尔》的传承与研究重燃希望,中华民族的文化瑰宝再放光彩。
结合材料,运用《哲学与文化》中的相关知识,回答下列问题:
《格萨尔》的抢救工作如何体现量变和质变的辩证关系
考点3　唯物辩证法的矛盾观
10.(2019天津文综,11,4分,)古希腊哲学家芝诺的学生曾问:老师,您知识如此渊博,怎么还觉得自己很无知呢 芝诺顺手画了一大一小两个圆说,小圆是你们的知识,大圆是我的知识,这两个圆的外面就是无知的部分,所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是(　　)
A.无知是达到有知的根本动力
B.无知是相对的,有知是绝对的
C.无知和有知相互依赖、相互贯通
D.无知和有知是整体和部分的关系
　　2018年9月,中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规(2018—2022年)》。据此完成下题。
11.(2019课标Ⅱ,21,4分,)规划要求,准确把握乡村振兴的科学内涵,挖掘乡村多种功能和价值,统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,注重协同性、关联性,整体部署,协调推进。其中蕴含的哲学道理是(　　)
①矛盾的主要方面规定了事物的性质
②把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提
③系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论
④关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.(2019江苏单科,30,2分,)漫画《忧心忡忡》给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是(　　)
A.离离原上草,一岁一枯荣
B.坚车能载重,渡河不如舟
C.路遥知马力,日久见人心
D.射人先射马,擒贼先擒王
13.[2018江苏单科,34(2),6分,]德国有个千年小镇,自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”,挂灯笼、贴福字,到处洋溢着中国气息。当地人讲,他们与中国很早以前就有通商交往,由于迷上了中华文化,便渐渐以“中国人”自居。不过,《中国国家形象全球调查报告2016—2017》显示,不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等,中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。
结合材料,回答下列问题:
有人认为,中华文化唯有秉持民族特色,才能在世界产生更为深远的影响。请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。
三年模拟练
应用实践
1.(2020黑龙江鹤岗一中高二期末,)习近平在十九届中央纪委二次全会上总结了管党治党的经验,“坚持抓‘关键少数’和管‘绝大多数’相统一”是其中一条。这条经验,既抓住了重头,也管住了大头;既看到了“树木”,也看到了“森林”,必须长期坚持、不断深化。以上经验体现的辩证法原理有(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中
②整体和部分相互联系、密不可分
③主要矛盾的主要方面决定事物的性质
④“两点论”和“重点论”相统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2020河北石家庄二中高二上期末,)2019年11月14日,教育部基础教育司司长吕玉刚表示:减负不能简单地降低课业难度、减少作业量,不能搞“一味的”“一刀切”减负。结合漫画(如下图)回答,减负应(　　)
①深入推进家校协同育人,综合施策,优化学生课业负担
②具体分析矛盾的普遍性,因材施教,加强教学的针对性
③创新学生身心发展的规律,科学减负,保证教学提质增效
④按照学生全面发展的要求,有减有增,使学生负担适度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2020黑龙江哈尔滨三中高二期中,)当前,面对复杂多变的国内外经济环境,一些人对中国经济走势不乏担忧和疑问,有的人甚至趁机弹起“看衰论”的调子……对此,习近平总书记强调,停顿和倒退没有出路,我们要坚定改革开放再出发的信心和决心,始终对中国经济的前景保持乐观。下列诗句与习近平总书记观点中蕴含的哲理一致且能够积极回应对改革开放的质疑的是(　　)
①新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
②历尽天华成此景,人间万事出艰辛
③正入万山圈子里,一山放出一山拦
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村
A.①③ B.②④C.①② D.③④
4.(2020山东滕州一中高二期中,)城市建设要加强对城市的空间立体性、平面协调性、风貌整体性、文脉延续性等方面的规划和管控,留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等“基因”。规划经过批准后要严格执行,一茬接一茬干下去,防止出现换一届领导,改一次规划的现象。这需要我们(　　)
①明确发展的永恒性,推动城市健康有序发展
②把握发展的阶段性,促进城市发展质的飞跃
③包容发展的曲折性,走城市迂回发展的道路
④承认发展的连续性,把握城市发展基因的文脉
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.(2020湖北名师联盟高三上第一次模拟考试,)2019年9月18日,习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调,沿黄河各地区要从实际出发,宜水则水、宜山则山,宜粮则粮、宜农则农,宜工则工、宜商则商,积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。这个“发展新路子”的哲学依据是(　　)
①具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓
②承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
③把握矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法
④主观与客观要做到具体的历史的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
迁移创新
6.(2020安徽阜阳太和中学高二月考,)阅读材料,完成下列要求。
“当过去不再照亮未来,人心将在黑暗中徘徊。”历史犹如一面镜子,映照着人们认知过去、对待自我的态度,也照见了喧嚣背后的世道与人心。只有珍视岁月长河中凝结的“精神珍珠”,向“历史虚无主义”大声说“不”,每个人才能成为负责任的现代公民。
2018年12月13日,首部国家公祭地方法规《南京市国家公祭保障条例》(以下简称《条例》)施行。《条例》要求,举行悼念活动或参观国家公祭设施时,应真诚缅怀逝者,保持安静肃穆,不得亵渎、损毁国家公祭设施,不得身着、佩戴与国家公祭设施环境、氛围不符的服饰、图标,不得扰乱公共秩序,等等。
历史集体记忆堪称国家和民族的宝贵财富,往往“受益而不觉,失之则难存”。结合材料,运用联系的有关知识,简要评析这一观点。
五年选考练
1.A　科学家设计和制造出一种小蛋白,该研究有助于增加对天然蛋白丝的了解,推动自然界没有的全新材料的研制,这种科学实验作为实践活动,可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系,表明人类能够根据事物固有的联系建立新的联系,①②符合题意。人为事物的联系并非比自在事物的联系更高级、更复杂,它们都是客观的,不以人的意志为转移,③④错误。故选A。
2.B　材料主要反映了在人类利用的多种作物中,蜜蜂异花授粉具有多方面作用,B符合题意。材料未强调规律的客观性和系统优化的方法,A、D不符合题意。C中“根据自身的需要来建立新的联系”说法错误。故选B。
3.D　科技创新中存在“孤岛现象”,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。要消除这一现象,就要掌握系统优化的方法,着眼于事物的整体性,使整体功能大于部分功能之和,实现整体的最优目标,③④正确且符合题意。要立足整体,而不是立足关键部分,①错误。本题强调整体的作用,而非重视各要素功能的最大化,②与题意无关。故选D。
4.C　部分的功能及其变化会影响整体的功能,A错误。部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体,B错误。材料中一个败仗、一个胜仗在战争中的作用体现了关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用,C正确。 当部分以合理、有序的结构形成整体时,能实现整体的最优目标,D错误。
5.答案　①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来,通过线上线下相结合的方式,为老年人提供衣、食、用、行等全方位服务,体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系,但仍然具有客观性。
②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体,搭建三大平台,构建养老产业生态链,体现了整体和部分的有机统一。(系统优化的方法要求我们用综合的思维方法认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链,着眼于事物的整体,把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑,体现了系统优化的方法。)
解析　本题考查唯物辩证法的联系观。设问指向是“分析‘幸福9号’养老模式的构建”。材料中的有效信息“互联网+养老”、线上和线下相结合、为老年人提供服务,可用联系的普遍性、客观性和多样性的知识来分析。材料中的关键信息——三大平台、养老产业生态链,可用整体与部分的关系或系统优化的方法的知识来分析。
6.B　从哲学上看,中华老字号只有不断吐故纳新,才能保持旺盛生命力,①正确切题;事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展,④正确切题。事物的优势和劣势在一定条件下相互转化是客观的,不依赖于人的主观能动性,②说法错误;不断地批判和否定会不断地促成事物的质变,“保持质的稳定性”的说法错误,③不选。本题选B。
7.D　量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。③④正确且符合题意。①说法错误。量变不仅包括事物数量的增减,也包括场所的变更,②错误。故选D。
8.C　“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国”表明社会的发展是渐进性和飞跃性的统一,②符合题意;“是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章”表明人们在尊重客观规律性的基础上充分发挥主观能动性能够推动社会的发展,④符合题意;社会发展有其自身的规律性,是客观的,不以人的意志为转移,①说法错误;事物的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物代替旧事物,③说法错误。故本题选C。
9.答案　《格萨尔》研究团队三代学者的采集、整理、编撰,为出版《格萨尔文库》创造了条件,体现了量变是质变的必要准备。研究团队在前期研究成果的基础上,经过冲刺,使活形态的《格萨尔》成为书面形态的《格萨尔文库》,体现了质变是量变的必然结果。《格萨尔文库》的成功付梓,使《格萨尔》的传承与研究重燃希望,体现了质变为新的量变开辟道路。
解析　本题限定用量变和质变的辩证关系的知识分析,属于体现类非选择题。解答时首先要解读材料信息,确定量变和质变的具体内容:三代学者的辛勤付出是量变,编著完成《格萨尔文库》是质变,《格萨尔》的传承与研究重燃希望则是新质基础上新的量的积累。然后,按照材料和教材知识相结合的原则,条理清晰地组织答案。特别要注意,对“《格萨尔》的传承与研究重燃希望”这一材料信息要能深入解读,分析出其中包含的在质变的基础上开始新的量变这一哲学内涵。
10.C　矛盾是事物发展的根本动力,A说法错误。无知是绝对的,而有知是相对的,B说法错误。无知与有知是对立统一的关系,C正确。无知和有知不是整体和部分的关系,D错误。故选C。
11.C　材料中“挖掘乡村多种功能和价值”,体现了把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提,②符合题意。“统筹谋划”农村各项建设,“注重协同性、关联性,整体部署,协调推进”,体现了立足整体,运用系统优化的方法分析和解决问题,③符合题意。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,且①在材料中未体现,不选。材料未体现关键部分对整体的作用,④与题意无关。故选C。
12.B　漫画《忧心忡忡》启示我们要正确对待事物的特殊性,B符合题意。A体现的是事物是运动、变化、发展的,C体现的是量变和质变的辩证关系,D蕴含的哲理是抓主要矛盾,均不符合题意,排除。故选B。
13.答案　斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方具有斗争性,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征,中华文化需要秉持民族特色;矛盾双方具有同一性,中华文化与世界其他民族的文化相互依赖、相互贯通,中华文化需要面向世界、博采众长。题中观点强调了矛盾双方的差异性,肯定了中华文化的独特价值,但忽略了本民族文化与世界其他文化之间的同一性。
解析　本题知识范围要求明确,即矛盾基本属性,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的同一性,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。题中观点强调了斗争性,忽视了矛盾的同一性。矛盾的对立统一推动事物的运动、变化和发展,因此该观点具有片面性。
三年模拟练
1.D　坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一的这一经验,既抓住了重头,也管住了大头,既看到了“树木”,也看到了“森林”,体现了整体和部分相互联系、密不可分,坚持了“两点论”和“重点论”相统一,②④符合题意。材料体现的是主次矛盾的关系,①③与题意不符,排除。本题选D。
2.B　学习不能一点负担都没有,否则会不利于学生健康成长,我们要科学减负,要坚持联系的观点、全面的观点,①④符合题意;减负应坚持一切从实际出发,要根据不同地区、不同学生的特点,具体分析矛盾的特殊性,而不是具体分析矛盾的普遍性,②排除;减负应尊重学生身心发展规律,规律是客观的,③中“创新学生身心发展的规律”说法错误,排除。本题选B。
3.B　停顿和倒退意味着曲折;坚定信心和决心,对中国经济的前景保持乐观,意味着事物发展的前途是光明的。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”的寓意是新事物具有强大的生命力,新事物的成长要靠人们的热情扶持,没有体现事物发展的道路是曲折的,①不符合题意;“成此景”意味着事物发展的前途是光明的,“出艰辛”意味着曲折,②符合题意;“正入万山圈子里,一山放出一山拦”的寓意是人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的准备,不要被一时一事的成功所陶醉,只说出了“曲折”没有体现“光明”,③不符合题意;“山重水复疑无路”意味着曲折,“柳暗花明又一村”意味着事物发展的前途是光明的,④符合题意。本题选B。
4.C　“城市建设要加强对城市的空间立体性……防止出现换一届领导,改一次规划的现象”,这要求我们必须承认发展的连续性,把握城市发展基因的文脉;明确发展的永恒性,推动城市健康有序发展,①④正确。材料未涉及发展的阶段性,②与题意不符,排除。材料未涉及发展的曲折性,且“迂回发展”说法不妥,③排除。本题选C。
5.D　矛盾普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,这一共性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾的问题的精髓,①说法错误。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,②说法错误。材料说明把握矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法,从而做到主观与客观具体的历史的统一,③④均正确且符合题意。故本题应选D。
6.答案　①联系具有普遍性和客观性。过去与现在是相互联系的有机整体,我们要反对割裂过去与现在的联系的“历史虚无主义”。
②联系具有多样性,历史对于我们正确认识自我、认识世道人心具有重要影响,任何去除历史集体记忆的做法与观点都没有做到一切以时间、地点和条件为转移,没有做到敬畏历史。
③整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。历史集体记忆是一个国家和民族的精神财富的重要组成部分,“失之则难存”强调了部分对整体的影响。
解析　本题以历史集体记忆堪称国家和民族的宝贵财富为背景材料,考查联系的观点。学生需要梳理教材中有关联系观的原理,并与材料关键信息对应起来。从联系的普遍性、客观性、多样性,整体与部分关系等方面,说明过去与现在是相互联系的有机整体,我们要反对割裂过去与现在的联系的“历史虚无主义”;任何去除历史集体记忆的做法与观点都没有做到一切以时间、地点和条件为转移,没有做到敬畏历史;历史集体记忆是一个国家和民族的精神财富的重要组成部分,“失之则难存”强调了部分对整体的影响。

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