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随州市外国语学校 2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考试题
理 科 综 合
（物理：70 分，化学：50 分，生物：30 分 考试时间 120 分钟 ）
物理需要用的：ρ水=1×103kg/m3 C 水=4.2×103J/(kg ℃) g 取 10N/kg
化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64 Zn-65 Fe-56 Mg-24 Cl-35.5
第I 卷 选择题（共 60 分）
一、选择题（1-7 题为生物，每小题 2 分，共 14 分；8-15 题为化学，每小题 2 分，共 16
分；16-25 为物理，每小题 3 分，共 30 分；）
1、2020 年 1 月,长江白鲟宣布灭绝。白鲟是肉食类鱼,以其它鱼类为生,如果长江上游饵料不够,可以迁徙到下游去觅食。但是现在环境的改变,尤其是长江上一些大坝建成后,将下游的路截断,食物减少,导致白鲟灭绝。下列说法不正确的是( )
A.白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少B.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地C.应大量引进外来物种到长江,以提高生物多样性D.可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏
2、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物 ，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是（ ）
A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体B.杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护组织、营养组织、输导组织、结缔组织、机械组织等几种组织D.杜鹃由根、茎、叶等六种器官构成
3、如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是（ ）
A.甲图中①②③④共同组成种子的胚 B.乙图中的②将来发育成丙图中的 b
C.甲图中最先萌发的是② D.丁图中结构 A 和 B 可以使幼根不断生长4、右图为一个生物学模型，下列说法正确的是( )
若 B 为小肠,则 A 为胃, C 为大肠
若 B 为心脏,则 A 内流的是动脉血, C 内流的是静脉血
若 B 为心脏,则 A 是动脉, C 是静脉
若 B 为神经中枢,则 A 是感受器, C 是效应器
5、下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
(
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A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓, 因此, 细菌都是有害的D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
6、下图所示为与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A.正常人体的所有细胞中, ②的数量都为 23 对B.②在体细胞中成对存在, ③成单存在
③的分子呈双螺旋结构,是主要的遗传物质
④是具有特定的遗传效应的③片段, ④的数目和③分子的数目相等
7、知识改变命运,文化孕育美德。以下生活中可能会遇到的情境,你认为错误的是( ) A.青春期身心发生显著变化,受神经系统和激素调节；我们应树立远大理想,不负韶华B.毒品往往伪装成各种物品,具有很大欺骗性,青少年要有防毒意识,不交损友拒绝诱惑C.若遇溺水等致暂时停止呼吸的病人,及时拨打 120 求救,并对病人进行人工呼吸
D.若遇老人突发心血管疾病如中风,应尽快呼叫救护车，并摇晃患者, 辅以进食进水8、下列变化中，一定发生化学变化的是（ ）
A.石油分馏 B.硬水软化 C.锅炉爆炸 D.石灰水变浑浊9、下列实验操作正确的是（ ）
(
—
→
)
A.检查装置气密性 B. 倾倒液体 C.读取液体体积 D. 加热液体
10、“宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图 A、B、C 表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是（ ）
镓原子的中子数是 31
氯化镓的化学式为 GaCl2
图 C 表示的是一种阳离子
镓属于金属元素且和铝元素的化学性质相似
(
A.物质类型与组成
)11、归纳法是一种重要的学习方法，可以将零散知识结构化、系统化，下列知识归纳都正确的一组是（ ）
(
B.化学与生活
)
纯碱、烧碱都是碱 干冰、可燃冰都是冰 煤、石油、天然气都含有碳元素 食物腐烂是缓慢氧化 冰箱中放入活性炭可消除异味 洗涤剂具有乳化作用可清洗餐具油污
C.物质与使用 D.化学与健康
点燃可燃性气体前都要验纯生活中常用肥皂水软化硬水 铵态氮肥不能与草木灰（碱性）混用 人体缺维生素 A 易患坏血病 儿童缺锌引起食欲不振发育不良霉变花生含黄曲霉素能强致癌
12、密闭容器中只有甲、乙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中丙质量随甲、乙、丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是
（ ）
A.丁可能是该反应的催化剂B.a＝8
乙、丙的相对分子质量之比为 2：3
当甲为 5g 时，容器中乙和丁的质量之比为 2：1 13、下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液 分别滴加酚酞溶液，再相互混合
B 鉴别某固体是否为铵态氮肥 加稀盐酸，闻气味
C 除去碳酸钙中混有的少量氯化钙 加水溶解、过滤、蒸发
D 除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠 加入过量的硫酸铜溶液，过滤
14、推理是一种重要的研究和学习方法。你认为下列推理合理的是（ ） A.燃烧都伴有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧
中和反应生成盐和水，所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应
单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质D.碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
15、下列各图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A.电解水 B. 向氯化钙和盐酸 的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液 C.向等质量的氧化锌和 氢氧化锌中加入质量分数相同的稀盐酸至过量 D.加热木炭和氧化铜的混合物
16、自古以来，就有很多人认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用， 如果这个力被撤掉，物体就会停止运动。然而有一位科学家却通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。这位科学家就是（ ）
A.伽利略 B.牛顿 C.法拉第 D.亚里士多德
17、2022 年 4 月 16 日上午，神舟十三号载人飞船搭载航天员翟志刚、王亚平、叶光富，
安全返回酒泉卫星发射中心东风着陆场。告别了工作生活 183 天的中国空间站，神舟十三
号 3 名航天员终于回家了。在轨期间，3 名航天员在地面科技人员支持下，完成了 2 次出舱活动、2 次“天宫课堂”太空授课活动，开展了多项科学技术试验与应用项目，也创下中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。至此，中国空间站关键技术验证阶段收官之战取得圆满成功。下列说法不正确的是（ ）
宇航员与地面控制中心联系是通过电磁波传递信息
可以用手机观看“天宫课堂”，说明手机也可以接收电磁波 C.空间站的太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能
D.太阳能来源于太阳内部核的裂变反应
18、关于甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是（ ）
A.甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息B.乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的响度
C.丙图中，某昆虫的翅膀在 2s 内振动了 600 次，人类不能听到该频率的声音D.丁图中，两种波形图说明声音的音色不同，频率相同
19、如图所示，“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它们与物理知识对应关系正确的是（ ）
A.手影一平面镜成像 B.摄影一光的反射 C.投影一凸透镜成像 D.倒影一光的折射 20、学习物理知识，要重视书本上的插图。关于下图所示的四个情景中，说法不正确的是（ ）
A.甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间只存在引力 B.乙图中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.丙图中抽去玻璃板，两瓶中的气体逐渐混合，说明分子在不停地做无规则运动D.丁图中活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程，在此过程中内能转化成机械能
(
）
)21、如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入
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罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面和水平面上来回滚动，直至停下来。下列说法正确的是（ ）
A.罐子在斜面和水平面上来回滚动的过程中，机械能总量不变B.罐子在水平面上滚动时，动能全部转化为橡皮筋的弹性势能C.罐子滚动过程中第一次速度为零时，橡皮筋的弹性势能最大D.罐子向前滚出一段距离又滚回，这是由于罐子具有惯性
22、如图所示的电路中，电源电压保持不变。当闭合开关 S，滑动变阻器的滑片 p 从中点滑到最右端时，下列说法不正确的是（ ）
A.电压表 V1 的示数变小，电压表 V2 的示数变大B.电路中的总功率变大
电压表 V1 示数的变化量小于电压表 V2 示数的变化量
电压表 V2 示数的变化量与电流表 A 示数变化量之比不变
(
A
B
C
D
)23、如图所示是一种无线门铃发射器，它不需要安装电池。发射器内部提供电能的部件是由位置固定的永磁体和可以左右滑动的绕有线圈的铁芯组成，当按下门铃按钮时就会推动铁芯向左运动，松手后弹簧又将铁芯向右弹回。下列实验中和门铃提供电能的部件工作原理相同的是（ ）
24、如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为 300N 的物体，拉力 F 的大小为
30N，若物体和地面之间的摩擦力大小为 45N，则 A 处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（ ）
A.45N、50% B.45N、75%
C.60N、50% D.60N、75%
25、如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB＝BC，木块在水平恒力 F 作用下从静止开始从 A 运动到 C，AB 过程中加速运动，BC 过程中匀速运动，下列说法中正确的是（ ）
木块在 AB 段所受的摩擦力等于在 BC 段所受的摩擦力
水平拉力 F 在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功
木块在 AB 段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小
水平拉力 F 在 AB 段的功率大于在 BC 段的功率
第Ⅱ卷 非选择题（共 90 分）
物理部分
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二、作图题（3+3+3=9 分）
26、（3 分）如图所示，向右行驶的货车车厢顶上吊着一个小球，在车厢的粗糙地面上放着一个大木箱子。在某时刻小球突然向左摆起，而在地面上的大木箱却并没有动，请画出此时大木箱所受力的示意图。
26 题图 27 题图 28 题图
27、（3 分）如图所示为一特殊玻璃材料制成的直角三棱镜（当入射角为 60°时，其折射角为 30°），C 为直角，∠A=30°。现有一条平行于 AB 边的光线从 AC 边射入该三棱镜 M点，请画出该光线从 AC 边射入，经 AB 边反射，最后从 BC 边射出的光路图。
28、（3 分）如图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示 N 极）， 请在图中标出电源的“+”、“﹣”极，并画出螺线管的绕法．
三、简答题（3 分）
29、（3 分）跳台滑雪是一项刺激的体育运动项目：运动员先缓速滑行，然后速度逐渐增大，最后在高台处急速滑下，这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，
顺势向跃向空中，然后整个上身前倾，双臂后摆，整个身体向前滑翔。最终，宽大的滑雪板稳稳地落在地面上。同学们， 滑雪运动包含很多物理知识，请说出其中的两条。
示例：跃向空中后上身前倾，可以减小空气的阻力。（此例
不可重复）
（1）
（2）
四、填空与探究（ 14 分）
30、（4 分）如图 1 所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力 f 与对应压力 F 关系的图象．
分析图象甲或乙可知，木块对木板的 越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知， （选填“甲”或“乙”）木板更粗糙．
小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图 2 所示
的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 。这样改进后的装置的优点是
。
31、(3 分)乐乐同学是一个非常善于动脑筋的同学，在学习了物态变化知识后，他想：能不能把“观察冰熔化”和“观察水沸腾”这两个实验放在一起做呢？在老师的帮助，她顺利地完成了这两个实验。如图甲所示，她把冰块放在烧杯中用酒精灯加热，然后根据记录的数据绘成了如图乙所示的温度——时间图像。实验完成后她对整个实验过程进行了反思：
(1)开始加热时用 （选填“小冰块”或“大冰块”），效果更好些。
(2)在乙图象中，BC 段表示冰的熔化过程，DE 段表示水的沸腾过程，它们的共同点是 。
(3)同组的小敏同学认为为了使冰块受热均匀，应该将冰块先放在试管里，再将试管放装用适量水的烧杯里，用“水浴法”加热，而乐乐同学却说不行，你的评价是：
。
32、（3 分）某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。
(1)在测焦距时该同学采用了如图甲所示的办法，由图可知该凸透镜的焦距为 cm。(2)某次实验如图乙所示，他发现此时光屏上的像很模糊，若要想在光屏上得到烛焰清晰的像，在凸透镜和光屏的位置不动的情况下，他应该将蜡烛向 (选填“左”或“右”)移动适当的距离。
(3)在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下，他又向右移动光屏，此时像变清晰了， 则该同学为 （选填“近视眼”或“远视眼”）。
33、（4 分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为 6V，小灯泡的额定电压为
V，正常发光时灯丝电阻约为 10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值 40Ω。
请用笔画线代替导线在图 1 甲中完成实物电路的连接；
小明同学进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
移动变阻器滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，读作 A。
安安的电流表坏了，老师给她一个已知阻值的定值电阻 R0、若干开关和导线，安安重新设计了电路如图 2 所示，并正确测出小灯泡的额定功率。具体实验步骤如下：
闭合开关 S、S1，断开 S2，调节滑片 P 使电压表读数为 U 额，此时小灯泡正常发光；不改变滑动变阻器滑片 P 的位置，闭合开关 S、S2，断开 S1，记录电压表此时读数为 U。请用 R0、U 额、U 写出小灯泡额定功率的表达式 P 额＝ 。
五、计算题（ 14 分）
34、（6 分）图甲是小明家某型号电热加湿器的原理图，电热加湿器的额定电压为 220V， 最大注水量为 3L。R1、R2 为发热电阻，不考虑温度
对电阻的影响，且 R2＝3R1，S 为旋转型开关，1、2、3、4 为触点，通过旋转开关 S 可实现“关”、“低挡”、“高挡”之间的切换，低挡发热功率 100W。
求电阻 R1 的阻值；
某次使用加湿器工作时，加湿器注水仓中加注冷水已达到最大注水量，如图乙所示是该次使用
加湿器工作 30min 的图象，请计算加湿器在高挡正常工作时消耗的电能；
在该次工作过程中产生的热量全部被水吸收，可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃
（计算结果保留一位小数）。
35、（8 分）如图甲，用弹簧测力计将一长方体物块从装有水的柱形容器中匀速拉出，拉力 F 随时间 t 的变化关系如图乙，已知柱形容器的底
面积为 100cm2，忽略水的摩擦阻力。求：
物块的质量；
物块浸没在水中时所受的浮力；
物块的密度；
当 F＝4N 时，水对容器底部压强的变化量△p。
化学部分
六、填空与探究（每空 1 分，共 34 分）
36、（6 分）从H、C、O、Fe、S、Cu、Ag 七种元素中选择适当的元素，用化学用语填空。
氯化亚铁中的阳离子 ；
具有 10 个电子的粒子结构示意图 ；
两种黑色固体参加的置换反应 ；
含氧量最高的氧化物中氧元素的化合价 ；
一种液态燃料燃烧 ；
有红色固体参加的置换反应 。37、（4 分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
新装修的房屋中经常放入一些活性炭包，以消除室内甲醛的异味，这是因为活性炭具有 性。
高铁上的电刷常用石墨来做，这是利用了石墨具有良好的 性和润滑性能。
卫星发射过程中使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮作为推进剂。在 C2H8N2 中， 碳、氢元素的质量比为 。
为了增强市民环保意识，变废为宝，节约资源，国家规定在城市率先实行垃圾分类回收。通常绿色箱用来装可回收再利用垃圾。以下物质能放入绿色垃圾箱的是
（填序号）。
①废纸盒 ②果皮 ③空矿泉水瓶 ④剩饭38、（4 分）金属在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。
向一定质量的 Mg（NO3）2 和 Cu（NO3）2 混合溶液中加入 a 克锌粉和铁粉的混合物， 充分反应后过滤，得到不饱和的滤液和滤渣，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量仍为 a 克，则滤液中一定含有的金属离子是 （填离子符号）。滤渣中可能含有固体是 。
合金是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品。某化学研究小组利用黄铜（铜、锌合金） 进行了如图所示实验：则生成氢气的
质量为 g，过滤后所得溶液的溶质质量分数是 。（保留 0.1%）
39、（4 分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线。
交点M 的含义
甲物质中混有少量乙物质，提纯甲物质应采用的方是 。
t1℃时，等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，溶液质量由多到少的顺序为
现将 t3℃时 a、b、c 三物质的饱和溶液降温到 t1℃， 所得溶液溶质质量分数大小关系为
40、（4 分）图示中 A～F 是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，B 是一种常见的碱，F 是大理石的主要成分，E 中有两种元素。图中“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反
应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
(
。
)物质 A、F 的化学式：A． E 的用途是
反应②的化学方式 。
反应①的基本反应类型是 。
41、（6 分）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
图中标号①仪器名称是 。
用纯净物制取氧气的化学方程式是 ，选用的发生装置为 ，选择 C 装置收集氧气不纯的原因
实验时收集二氧化碳应从装置 F 中的导管 （填“a”或“b”）端通入。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH3）。若要制取并收集干燥的氨气，正确的装置连接顺序是 （填字母代号）。
42、（6 分）同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习。
【实验探究】（1）A、B、C、D 四组同学分别进行了下列实验
【挖掘实质】如上图是 A 组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为①
【实践运用】（1）完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。
溶液中的白色沉淀一定是② ，理由是③ 。
废液中一定不含有的离子是④ 。
为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证：
溶液中可能含有离子 实验步骤 实验现象 实验结论
(
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可能含有⑤ 取滤液滴加⑥ 现象明显 含有该离子
生物部分
七、填空题：（每空 1 分，共 16 分）
43、（6 分）我校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，同学们设计了如下实验：
①取两个塑料盆分别标记为甲、乙，甲盆装入 1000 毫升的池塘水，乙盆装入 1000 毫升的自来水；
②分别在甲、乙两个盆中放入 1 只生长状况相同的蝌蚪；
③甲盆每天投喂适量的甲状腺激素，连续投喂 7 天，乙盆不投喂；
④两组蝌蚪在相同且适宜的条件下培养，每天定时投喂等量的饲料，观察蝌蚪的发育并记录实验结果。
请分析回答下列问题。
(1)该实验小组提出的问题是 ？ (2)在该实验中，有两处不够严谨，请你加以改进完善：
、 。
在甲盆中加入适量的甲状腺激素，而乙盆中不加，其目的是 。
两组蝌蚪在相同且适宜的条件下培养， 每天定时投喂等量的饲料， 目的是
。
该实验正确修改之后，得到的实验结果是：甲盆中的蝌蚪发育较快，由此得出的实验结论是 。
44、（5 分）“五一”期间,乡村游颇受众多游客青睐,某镇举办了采摘节。瓜棚里,游客自行选瓜采摘, 大家忙得不亦乐乎,满载而归。小明也和父母一起去采摘,小明是个爱动脑的孩子,为了探究农民丰收的原因,他深入大棚进行了研究。图一为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图二是夏季晴朗的一天大棚内二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图。请据图回答问题:
图一中有助于维持大气中碳一氧平衡的是 所表示的生理活动。（填“甲、乙
或丙”） 请写出这一生理活动的反应式: 。
甜瓜存放久了,会感觉到甜度明显下降, 这一现象与图 1 中 （填“甲、乙或丙”）所示的生理活动有关。图一中,物质②主要是通过茎中的 运输。
根据图二分析,光合作用和呼吸作用强度相同的点是 (填字母)。
45、（5 分）番茄的红色和黄色是一对相对性状(分别用基因 B 和 b 表示)。下表是关于番茄果皮颜色的四个组合遗传实验结果,请分析回答有关问题:
能够判断出显性和隐性性状的组合有 , 这对相对性状中 为显性性状。
组合一中,如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上,则黄色番茄所结出的果实的颜色 , 种子中胚的基因组成是
如果用组合一子代的红色作为亲本进行杂交后,子二代中的红色番茄与黄色番茄所占的比例为请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效
九年级段考理综答题卡
28、 五、计算题（共 14 分）
34、（6分）
缺考考生，由监考员贴条形码，
考生禁填 □
并用 2B 铅笔填涂右面的缺考标记 贴条形码区
选择题填涂样例 正确填涂 ▆
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位
注 置贴好条形码。
意 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；完成句子和书面表达题必须使用 0.5 毫米黑色的签字笔，不得用铅笔或圆
珠笔答题；字体工整、笔迹清楚。 三、简答题 （3 分）
事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无
…项 效。 29、4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
…
…
选择题
…
密
…一、（其中 1-7 题为生物，每小题 2 分，共 14 分；8-15 题为化学,
四、填空与探究（每空 1 分，共 14 分）
…每小题 2分，共 16 分；16-25 题为物理，每题 3分，共 30 分。）
封 30、（4分）
…
(1) （选填“甲”或“乙”）
…
线 (2)
…
35、（8分）
…
内
… 31、（3分）
… （1） （选填“小冰块”或“大冰块”）
不
… （2）
… （3）
准
…
…
答 32、（3分）
… 非选择题
（1） cm
… 物理部分
题 （2） (选填“左”或“右”)
…
（3） （选填“近视眼”或“远视眼”）
…二、作图题（3+3+3=9 分）
…
26、 27、 33、(4 分)
（1）完成图甲的实物电路连接
（2）
（3） A
（4）P 额＝
请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效
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生物部分
化学部分 41、（6分）
六、填空与探究（每空 1 分，共 34 分） 七、填空题：（每空 1 分，共 16 分）
（1）
36、（6分） 43、（6分）
（2）
（1） （1）
（2） （填“a”或“b”）
（2） 、
（3）
（4） （3） （3）
（5） （4） （填字母代号） （4）
（6）
（5）
42、（6分）
37、（4分） 【挖掘实质】
（1） ① 44、（5分）
（2） 【实践运用】
（1） __（填“甲、乙或丙”）
（3）
（2）② ③
（4） （填序号）
（3）④
（2） （填“甲、乙或丙”）
38、（4分） （4）⑤ ⑥
（3）_ _ (填字母)
（1）
（2）___ g
45、（5分）
39、（4分）
（1）
（1）
（2） （2）
（3） （3）
（4）
40、（4分）
（1）
（2）
（3）
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