资源简介

3.2 学会科学思维的意义 教案
一、教学目标
必备知识：
学习科学思维的思维素养意义；学习科学思维的思想政治意义。
关键能力：
理解学习科学思维的意义，区分学习科学思维的思维素养意义和思想政治意义。
二、核心素养
科学精神：正确认识科学思维的作用。通过联系实际，体会学习科学思维对提升思维素养有什么意义，学习科学思维的思想政治意义。
公共参与：通过学习科学思维的意义，自觉树立科学思维，运用科学思维方法进行思维创新。
三、教学重难点
教学重点
了解学习科学思维的逻辑思维、辩证思维、创新思维的意义，学习科学思维对培养科学精神的意义。
教学难点
正确理解科学思维与正确思想的关系，学习科学思维的思想意义与政治意义。
学习科学思维有助于我们提升创新能力。
四、课前准备
教具：黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》研究成果告诉我们：从新世纪以来到进入新时代，从实施“八八战略”到建设“重要窗口”，浙江改革发展之所以发生全面深刻的变化，根本在于习近平同志的科学擘画和行动指引。其中，习近平科学的思维方法是指导我们干事创业的有力武器。要深刻感悟科学思维的魅力，从中汲取奋进新征程的动力，坚定不移沿着总书记指引的路子走下去。
科学思维方法是我们党不断取得胜利的重要法宝。中国共产党在不同历史时期取得的每一次胜利、每一个成就，都离不开正确的思想理论和科学的思维方法。毛泽东同志多次号召全党要形成科学的思维方法、工作方法。邓小平同志倡导把解放思想方法问题作为解放思想、统一思想的根本途径。党的十八大以来，习近平总书记多次强调各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法，以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。进入新发展阶段，学习掌握科学的思维方法，对于我们更好地贯彻新发展理念、构建新发展格局，开启全面建设社会主义现代化国家新征程具有重要现实意义。
过渡：习总书记为什么多次强调各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法？学习科学思维有何重要意义呢？今天我们就一起来学习《学习科学思维的意义》！
2、新课讲授
（一）学习科学思维的思维素养意义
探究与分享
在庚子之年的抗疫“大考”中，爱国主义精神“高分交卷”。爱国主义精神所展现的“硬核”战斗力、强大号召力、深厚感染力奏响了新时代爱国主义乐章的最强音。在此背景下，围绕“爱国主义与中国青年的责任担当”这一主题进行深入研讨，有助于在思维碰撞中进一步彰显爱国主义精神的新时代光芒。
在此次对话中，几位青年学者的精彩观点可图可点，具言之，主要体现在：其一，在认识爱国主义“为何物”的对话中遵循了理论逻辑。爱国主义是具体的、历史的，在不同国家有不同内涵，在不同时期有不同形态，构成了属于“自己”的身份标识和“我们”的族群归属。在我国，正确的历史观、民族观、国家观、文化观是爱国主义的基石，爱党爱国爱社会主义的有机统一是爱国主义的鲜明特质，立足中国又面向世界是爱国主义的胸怀。其二，在把握爱国主义“有何用”的交流中彰显了价值逻辑。爱国主义是中华民族薪火相传、不断丰富的精神基因，是中华儿女风雨无阻、高歌行进的不竭动力，是亿万国人心之所系、情之所归的坚定信仰，是中国人民走出国门、走向世界的坚实底气愈是关键时刻，爱国主义就愈发能彰显出强大的凝聚力，帮助中华民族渡过难关。其三，在解决爱国主义“如何用”的讨论中践行了实践逻辑。中国共产党是谱写爱国主义精神的排头兵，具有引领和示范作用；青年是传承爱国主义精神的生力军，是国家和民族的希望；新兴媒介是传播爱国主义精神的新平台，是扩大爱国主义精神影响力的新路径；国际社会是弘扬爱国主义精神新阵地，有助于让世界更好地了解中国。除此之外，要奏响爱国主义的新时代乐章，还需注意协调好各个“音符”之间的辩证关系。
思考：1.学习科学思维的思维素养意义是什么？
2.上述材料是怎样体现科学思维的思维素养价值的？
学生讨论交流
点拨：1.（1）学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。
（2）学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。
（3）学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
2.在认识爱国主义的问题上，遵循了理论逻辑、价值逻辑、实践逻辑的基本要求。在认识爱国主义的问题上，符合逻辑思维的要求，又用历史的观点、发展的观点、变化的观点认识爱国主义。
（二）学习科学思维的思想政治意义
探究与分享
习近平在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。
结合材料，谈谈学习科学思维对我们成人成才的意义。
学生讨论交流回答
点拨：人的思想是经过思维活动而产生的结果，有正确与错误之分。正确的思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。
知识总结：学习科学思维的思想政治意义
（1）有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
（2）有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
3、结束新课
把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。
4、课堂小结
通过本节课的学习，我们了解了学习科学思维的意义，我们深刻认识到，学习科学思维，我们可以更好地担当起维护真理的责任，可以帮助我们正确认识事物，树立正确的世界观和人生观。
六、板书设计
学习科学思维的意义
（一）学习科学思维的思维素养意义
（二）学习科学思维的思想政治意义
七、课后作业
完成本框同步课时作业。

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