资源简介

小动物找妈妈
【教学目标】
1．体验动物离开妈妈后难过的心情。
2．喜欢小动物，愿意保护小动物。
【教学重点】
理解小鸡和妈妈故事情节内容，萌发对生命的热爱之情。
【教学难点】
理解动物与妈妈之间的关系，掌握对母亲的亲情。
【教学准备】
搜集小动物和它们的妈妈的图。
【教学过程】
1．教师讲述故事《小鸡找妈妈》，引出讨论的话题。
（1）老师有感情地讲述《小鸡找妈妈》的故事。
（2）老师：谁是小鸡的妈妈？同学们能帮小鸡找到它的妈妈吗？
教师：小鸡找到妈妈后会怎么样了？引导幼儿体验小鸡和妈妈相聚后的快乐的心情。
2．下面老师给同学们看一些图片，同学们帮它们也找找它们的妈妈吧！
出示课件：
学生小组谈论，组长汇报小组谈论情况，教师总结。
3．拓展活动
师：现在懂得找动物妈妈了，那你们知道它们的爸爸是谁吗？怎么区别呢？下面我们一起找一找，哪个是动物爸爸，哪个是动物妈妈？（出示课件）
学生讨论回答。
4．唤起幼儿的情感体验。
（1）老师：你离开过妈妈吗？找不到妈妈时，你心里有什么感觉？
（2）老师：妈妈找不到你，妈妈会怎样？
引导学生思考问题，懂得应该如何处理找不到妈妈的时候应该怎么办。
小结：小朋友离开妈妈会特别伤心，妈妈丢了孩子也非常难过，小鸡也像小朋友一样和妈妈在一起最快乐。所以，小朋友应该爱护小动物，不要让它们和妈妈分开。
5．师生活动
动物妈妈和它们的孩子。
（1）老师将剪好的一些小动物和它们妈妈的图片分别贴黑板上，让学生找。
（2）帮助小动物找妈妈，引导幼儿将动物宝宝贴在和妈妈比较近一些的地方。
6．课堂练习
（1）妈妈是_____。
（2）小狗的妈妈是_____。
（3）小猫的妈妈是_____。
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