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期末专项复习 修改病句（附答案） 部编版四年级语文下册
一、修改病句12句口诀
口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！
口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。
（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）
口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。
口诀四：和的后面要加词，并的前后要调换。
口诀五：看到“使”字要去掉。
口诀六：居然变身变果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。
口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。
口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。
口诀九：回忆不能对往事。
口诀十：先地点再季节。
口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。
口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。
修改符号：
一、我能找出下面病句的病因并修改。(病因填序号)
A．语序不当 B．搭配不当 C．成分残缺 D．句式杂糅
E．指代不清 F．不合逻辑 G．重复啰唆 H．用词不当
1．随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 ( )
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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 ( )
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3．他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。 ( )
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4．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。( )
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5．读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。( )
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6．这次考试同学们普遍的成绩提高了。( )
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7．《独坐敬亭山》的作者是李白写的。( )
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8．家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。 ( )
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9．陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。( )
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10．夏天的杭州是一个迷人的季节。 ( )
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二、我会用修改符号修改下面句子。
1. 爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。
2. 大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。
3. 船长舍己救人的动作，感动了所有的人。
4. 因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。
5.通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。
三、用修改符号修改下面段落。
1. 我能用修改符号修改一段话，至少改出四处。
我们学校开展了主题阅读一次活动，像我们推荐并介绍了许多好书。其中有“中国古代寓言”。翻开它，我们会读到许多非常多的即可笑又发人深省的事故。
2. 用修改符号修改下面的一段话。
暑假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等···…夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开间了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
3. 用学过的修改符号，修改下面这段话。
走进学生阅览室，书架上陈列着一排排崭新的图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志，许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
4. 用修改符号在原句上修改病句。
儿童节那天，进行了才艺评比活动。同学们和许多少先队员争先恐后地上台演示才艺。杨阳同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。
5. 下面这段话有四处错误，用修改符号修改。
前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书。这本书的作者是著名科普作家高士其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常深动。读了这本书，让我不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的重要性。
四、我会选出正确答案。
1. 下列句子中没有语病的是( )
A.夏天的灵湖真是个美丽的季节。
B.听了这场报告，对减肥餐知识有了更多的了解。
C.上课，我们要认真记录并听取老师的讲解要点，积极思考。
D.消除误会之后，我们又和好如初了！
2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D. 它什么都怕，总想藏起来。
3. 下列句子没有语病的一项是(　　)
A．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B．他虽然越来越消瘦了，但是精神很好。
C．经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。
D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
4. 下面句子有语病的一项是( )
A．这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B．我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C．它(大白鹅)伸长了头颈，左顾右盼。
D．每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
5. 下面句子有语病的一项是（ ）
A.我们到达快活铺的时候大概是在2月中旬，天气很冷，还降着冰霞(xiàn)。
B.“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。
C.“诺曼底号”上一共大约有61人。
D.虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。
五、在横线上直接修改下面句子。
1．同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。
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2．他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
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3．这是有趣的一本故事书。
4. 我们必须认真改正并检查作业中的错误。
5. 北京博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
6. 她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。
7. 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布明天去野炊的好消息。
8. 全校师生和校长都被他们的事迹感动了。
六、.阅读下面的一段话，根据提示找出语病，并改正。
1.阅读下面的一段话，找出其中的两处语病，并改正。
每当站在祖国的地图前，使我总是油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样……
(1) （2）
2. 阅读下面的一段话，找出其中的两处语病，并改正。
期盼已久的辩论会开始了。双方你一言、我一语，唇枪舌剑，互不想让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻炼了我们的口才，而且加深了我们的认识水平，真是一举两得。
(1) （2）
参考答案
一、1.B 随地吐痰是一种不文明的习惯。
2．G 桃树上结满了又红又大的桃子。
3．H 他不仅学习很好，而且经常帮助有困难的同学。
4．B 我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
5．C 读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。
6．A 这次考试同学们的成绩普遍提高了。
7．D 《独坐敬亭山》的作者是李白。
8．F 家里其他人都在看电视，只有我一个人在写作业。
9．E 陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了陈刚。
10．B 杭州的夏天是个迷人的季节。
二、(1)将“水蜜桃、”删掉。
(2)将“的眼睛”删掉。
(3)将“动作”改为“行为”。
(4)将“因为”改为“虽然”。
(5)在“感受”前加上“我们”。
三、1. “主题阅读”和“一次”交换位置；“像”改为“向”；“推荐并介绍”改为“介绍并推荐”；“中国古代寓言”外的引号改为书名号；“许多”“非常多”删掉一个；“即”改为“既”；“事故”改为“故事”。
2. 用词不当，“加入”改为“参加”；
用词不当，“五彩缤纷”改为“丰富多彩”；标点不当，“画画”“跳舞”“唱歌”“朗诵”“写生”是并列的词，中间加顿号。标点不当，省略号和“等”意思一样，去掉省略号，加句号。
关联词不当，“有”改为“又”；
用词不当，“开间”改为“开阔”。
故答案为：
今年暑假，我有机会参加夏令营活动。夏令营活动真是丰富多彩，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等。夏令营活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
3. 缺主语，在“走进”前应添加“我”；《西游记》不是杂志，应删去；“以经”的“以”应改为“已”。
故答案为：
我走进学生阅览室，书架上陈列着一排排崭新的图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等杂志，许多读者已经坐在里面津津有味地看书了。
4. “儿童节那天，进行了才艺评比活动”缺少主语，在“进行了”了之前加“同学们”；“和许多少先队员”属于同学们，去掉；“演示”用词不当，应改为“表演”。故答案为：儿童节那天，同学们进行了才艺评比活动。同学们争先恐后地上台表演才艺。杨阳同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。
5. ①“‘灰尘的旅行’”改为“《灰尘的旅行》”。 ②删掉“的作者”或“写的”。 ③“深动”改为“生动”。④删掉“让”。
四、1.D 2.D 3.B 4.D5.C
五、1.同学们要遵守交通规则，防止发生事故。
2．示例：他这次没考好，流下了伤心的眼泪。
3．这是一本有趣的故事书。
4. 我们必须认真检查并改正作业中的错误。
5. 北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
6. 她发现那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。
7. 他跑进教室，兴高采烈地宣布明天去野炊的好消息。
8. 删去“和校长”。
六、1. .(1)去掉“使”；(2)将“开创”改为“开发”或“开拓”
2. (1)“坚持”改为“持续”；(2)“加深”改为“提高”或“提升”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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