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教学设计
第2课.《学会宽容》
第一课时
学习目标
1、情感态度与价值观目标：学会换位思考，尊重差异、宽容不同。
2、能力目标：能够认识到世界的差异性，换位思考。
3、知识目标：通过了解国际宽容日来理解世界的差异性，并学会包容不同。通过对日常情境和名人故事的分析，懂得君子和而不同的道理。
教学重点：知道怎样拥有一颗宽容的心。
教学难点：认识宽容的必要性。
教学过程：
（1） 导语：
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。我们生活在一个充满差异的世界中，学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。班级的每个同学各不相同，因此需要彼此宽容。这节课我们来学习《学会宽容》第二课时。
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
1.看视频或者教材之后语音回答问题。
2.说清你要回答的问题序号（根据能力，可以选择其中的一道题，也可以都回答）。
3.当堂完成。课下不要回复。
（三）学习内容：
一.视频时长：15分钟。
二.思考并回答：
1. 思考：六（2）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？
2. 讨论：
（2）在平时的生活中，你还发现哪些类似的现象？为什么会出现这样的现象呢？
（2）对于那些不宽容的观点，我们应该怎么说服他们？
3. “君子和而不同”这句话什么意思？
（四）课堂总结：
我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，凡事不多计较，便是宽容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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