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教学设计
第7课.《我们的衣食之源》
第一课时
教学目标：
1.情感态度与价值观目标：感受粮食的来之不易，树立珍惜粮食的意识。
2.能力目标：能够通过网络搜索、查阅书籍、咨询长辈等方式开展调查。
3、知识目标：了解大米的种植过程，知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。
教学重点: 了解大米的种植过程。
教学难点: 知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。
教学准备:制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于农业方面的资料。
教学过程：
（1） 导语：
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢？这节课，我们来学习第7课《我们的衣食之源》第一课时——“白白的大米哪里来”。
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
1.看完视频或者书之后语音回答。
2.当堂完成。课下不要回复。
3.说清你要回答的问题序号（可以选择其中的一道题，也可以都回答）。
（三）授课方式：
一.视频时长：18分钟。
二.思考并回答：
1. 当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？说一说大米的生产过程。（一共有几步，要说清楚。）
2. 分享：你知道大米可以做成哪些美味的食物吗？
3.在日常生活中，我们每个人可以怎样做到“珍惜粮食”呢？
4. 介绍身边珍惜粮食的榜样：
（1）总是打包的妈妈
（2）次次光盘的同桌
（四）总结：
粮食、蔬菜等农作物来之不易，里面蕴含着农民的辛劳，我们要珍惜粮食，不浪费粮食。生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”希望每一位孩子都能养成勤俭节约的好习惯。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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