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教学设计
第2课.《说话要算数》
第二课时
学习目标
1、情感态度与价值观目标：树立诚信意识，下定决定做一个说到做到的人。
2、能力目标：能够自主分析说到做不到的原因，并学会克服。
3、知识目标：了解说到做不到的原因，学会抵挡诱惑、克服困难，对他人、对自己都说到做到。
教学重点：掌握对他人、对自己说到做到的方法。
教学难点：学会抵挡诱惑、克服困难，做一个说到做到的人。
教学过程：
（1） 导语：
说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。否则，我们将会失去他人的信任与尊重。这节课我们来学习《说话要算数》的第二课时。
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
1.看视频或者教材之后语音回答问题。
2.说清你要回答的问题序号（根据能力，可以选择其中的一道题，也可以都回答）。
3.当堂完成。课下不要回复。
（三）学习内容：
一.视频时长：17分钟。
二.思考并回答：
1.让我们走进“爱保证”同学的生活，看看他究竟是因为什么原因没做好的吧？
（1） “爱保证”同学是因为什么没有按时完成作业的呢？
（2） “爱保证”同学是什么原因没有带篮球呢？
（3） “爱保证”同学为什么没能早点起来？
2.你也有过说话不算数的经历吗？当时你是怎么想、怎么做的？请你回忆、分析以下，阻碍你“说到做到”的因素是什么？
事情的经过是这样的……
我当时这样做，是因为……
如果有下一次，我会……
3.议一议：你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？（课本第16页）
4.说一说：课本第17页
（1） 如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？
（2） 你还有帮助自己说话算数的妙招吗？
（四）课堂总结：
说到做到是一个人诚实守信的中哟啊标志，我们每个人都要努力在生活中逐渐养成说到做到的良好习惯。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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