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重庆市2021-2022学年初2024届七年级下期末模拟试卷
语文试题
（全卷共四大题，总分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、语文知识与运用（30分）
1.下列加点字注音全对的一项是（ ）（3分）
A.瑶民（yáo） 咀嚼（jiáo） 痴迷（chī） 仰之弥高（mí）
B.选聘（pìn） 孤孀（shuāng） 挚友（zhì） 鲜为人知（xiǎn）
C.衣冠（guàn） 诘问（jié） 竹篾（zuò） 目不窥园（guī）
D.纠纷（jiū） 怆然（zhuāng） 膝盖（qī） 深恶痛绝（è）
【详解】
A.咀嚼（jiáo）—jué；C.衣冠（guàn）—guān，竹篾（zuò）—miè，目不窥园（guī）—kuī；D.怆然（zhuāng）—chuàng，膝盖（qī）— xī，深恶痛绝（è）—wù；故选B。
2.阅读下面文字，根据拼音写汉字（3分）
疫情当前，全国各族人民空前团结。医疗科研工作者qiè①而不舍，与时间赛跑，克难攻坚；最美医护人员，“逆行而上”，与病毒生死较量；共产党员冲锋在前，鞠躬尽cuì②；人民群众响应号召，护卫家园……无数颗chì③热的中国心构筑起抗击疫情的精神长城。
①__________ ②__________ ③__________
【答案】锲 瘁 炽
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．《中国好声音》一反有些选秀节目“泛娱乐化”的特点，以“好声音”为唯一评判标准，带给观众朴实无华的感动，赢得了溢美之词。
B.鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
C.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
D.他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
【详解】A.溢美之词：表示过分吹嘘的话语，含贬义。在此形容对“好声音”的赞美，褒贬误用，使用不恰当；B.不以为然：不认为是对的，表示不同意。这里是说大家开始不认同对鲁迅先生不加注意休息的做法，使用恰当；C.不可捉摸：意思指对人或事物无法猜测和估量。这里形容声响难以捉摸，使用恰当；D.锲而不舍：意思是不停地雕刻；比喻有恒心，有毅力。这里是赞扬他钻研古代典籍有恒心、有毅力，使用恰当；故选A。
4.下列的句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.我们要善于分析问题、发现问题、解决问题，这样才能在学习和生活中不断地进步。
B.在老师的宣传和鼓励下，全班有近三分之二左右的同学参加了学校举办的征文比赛。
C.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，进行了严肃教育。
D.也许我们不能复制袁隆平的成功，但是他的情怀、他的坚持、他的努力却是每个人都可以复制的。
【详解】A.“分析问题、发现问题、解决问题”语序不合逻辑，应改为“发现问题、分析问题、解决问题”；B.“近”与“左右”语义矛盾，应删去“近”或“左右”；C.搭配不当，不能对“事件”进行“教育”，应将“事件”改为“人”；故选D。
5.阅读小诗《月亮》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗，要求内容贴切，结构相似。（4分）
月 亮
有时，月亮是白玉盘
圆圆的，
映着孩子的笑脸。
有时，月亮是瑶台镜，
轻轻地，
飞在青空白云间。
，
，
。
【答案】示例：有时，月亮是湖中璧静静的，沉在清澈的湖水里。【详解】本题考查句子仿写。扣住月亮，运用比喻，仿照给出的句式仿写即可。例：有时，月亮是一道银钩，弯弯的，唤起离人的愁绪。
6.阅读名著片段，回答问题。（6分）
我们又走了两小时，时而走在细沙平原上，时而走在大型海藻地上，海藻地很难穿越。说实话，我已经筋疲力尽。这时，我突然看见离我半海里外有一道朦胧的光线，照亮了海水。这是“鹦鹉螺”号的船灯。大概要不了二十分钟，我们就可以回到船上。到了船上，我可以自由自在地呼吸。而现在，我的储气罐似乎已经不能供给我充足的氧气。但是，我没有想到会有意外遭遇，它使我们稍稍推迟了回到船上的时间。
我走在船长后面，和他相距二十来步。我看见船长突然转过身来，用他那有力的手把我按倒在地。他的同伴立即把康塞尔按倒。开始时，我不明白他为什么突然进攻我，后来，看到船长躺在我身边，一动也不动，我才放下心来。
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中提到的船长名字是________，他设计的潜艇“鹦鹉螺”号也叫______，这艘船所使用的动力是__________。文段中出现的人物“康塞尔”在小说中的身份是__________。（2分）
尼摩 诺第留斯号 电动力 “我”（阿龙纳斯）的仆人
(2)文中“我没有想到会有意外遭遇”，请用一句话简述这次海底探险旅行的“意外遭遇”是什么。（3分）
在海底遇到一对凶猛的角鲨游过，尼摩船长及时反应，让大家躲过角鲨侵袭。
(3)《海底两万里》这部科幻小说中，作者乘着想象的翅膀遨游于大海深处，探索着其中的种种奥秘，也描绘了阿龙纳斯等人在大海里的种种惊险奇遇。请你将本书中的四个情节进行排序。（只填序号）（1分）
①冰山封路 ②遭土著人用攻 ③救采珠人与鲨鱼搏斗 ④鹦鹉螺号失踪
②③①④
7.综合性学习（8分）
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”学习了综合性学习“天下国家”后，七年级(2)班开展以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)【活动一：美文鉴赏】
七年级（下）语文带给我们太多太多的感悟和体验，请你仿照示例在横线上完成仿写。
读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀； ， 。
示例：读王维的《竹里馆》 我们感受到诗人超凡脱俗的高雅性情。
读《木兰诗》　　我们感受到木兰舍家卫国的英雄气概。
(2)【活动二：栏目策划】
你们小组决定出一期以“歌颂祖国”为主题的手抄报。在规划手抄报内容时，你们组的同学设计了“壮美河山”“英雄人物”等栏目。请你仿照示例，再设计两个栏目名称，以丰富手抄报的版面内容。
栏目一： 爱国事例 栏目二： 大美祖国
(3)【活动三：诗歌朗诵】
班级准备进行“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛，请你设计一段主持人的开场白。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
传承民族精神，弘扬中华文化是每一个中华儿女应尽的责任，今天让我们徜徉在中华文明的历史长河中，诵读经典诗篇，一起感受中华文化夺目的光芒。“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛现在开始……
二、古诗文默写及文言文阅读（25分）
8.（一）古诗文默写（10分）
（1）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
（2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
（3）《木兰诗》中的“ ， ”渲染出了军旅生活悲壮，严酷的气氛，烘托出木兰勇敢，坚强的性格。（《木兰诗》）
（4） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（5） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（6）《登幽州台歌》中描绘了诗人孤寂与苦闷心情的诗句是： ， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（7）《己亥杂诗》中抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈，洒脱的气概的诗句是： ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
【答案】（1）两袖龙钟泪不干 （2）惟解漫天作雪飞 （3）朔气传金柝 寒光照铁衣 （4）箫鼓追随春社近 （5）荡胸生曾云 （6）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （7）浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯。
（二）阅读下面的文言文，完成后面9-12题（15分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴》）
9.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）及鲁肃过寻阳 ( 到，等到 ) （2）孤岂欲卿治经为博士邪( 研究儒家经典 )
（3）士别三日，即更刮目相待 ( 另，另外 ) （4）大兄何见事之晚乎 ( 知晓事情 )

10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）蒙辞以军中多务。 吕蒙用军中事务繁多来推托。
（2）但当涉猎，见往事耳。 只是应当广泛地阅读，了解一些历史罢了。
11.下列对文章理解和写法分析不当的一项是（ D ）（3分）
A.从孙权的话中，既可以看出他善于劝说，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而不失人主的身份。
B.本文记叙了吕蒙在孙权的劝说下开始学习，学有成就，鲁肃叹服并与之结友的故事。
C.吕蒙的故事说明了人应当好学勤学，只要肯学习就会有进步，体现了学习的重要性。
D.全文材料取舍精当，详略得当。详写事情的起因、经过，紧接着写结果，侧面表现了吕蒙才略进步之快。
12.阅读下面的链接材料，选文和链接材料的多种读书方法值得借鉴。从两文中概括出两种读书方法并结合文章说明。（4分）
【链接材料】
余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
【注释】①倥偬（kǒng zǒng）：事多，繁忙。 ②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
（1）泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”。（2）定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”。（3）圈点批注法，如“用朱笔圈批”。（4）定时读书法，如“决不肯今日耽搁，亦不肯以明日有事，今日预为”
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文本，完成下面13-17题（18分）
象牙
李青松
①西双版纳某傣族村寨。芭蕉掩映，鸡犬相闻，炊烟袅袅。
②是日中午，寨民岩先勇正蹲在火塘旁抱着水烟袋，咕噜咕噜吸烟。岩先勇是傣族，面部黝黑，满口黄牙。头用黑布裹着，脚上穿一双草鞋。水烟袋是用粗竹筒做成的，竹筒是新竹筒，皮绿绿的，竹节与竹节对接分明。咕噜咕噜。岩先勇用力吸了几口，烟雾从鼻孔喷出来，在火塘上空停了片刻，就被梁上挂着的腊肉吸去了。
③他的嘴巴从水烟袋的端口移开，用黑黑的大拇指将烟丝往烟锅里续填了几缕，按了按，然后，抬头看一眼那块黝黑的腊肉。腊肉上落着两只苍蝇。苍蝇的脚蹬了几蹬，就将腊肉上的一滴油蹬了下来，落到了火塘的火里——噗！火苗炸开，升腾出蓝色的火焰，像是一条龙在舞动。岩先勇咧开嘴，露出满口的黄牙，笑了。
④忽然，只听得窸窸窣窣一阵响，哗啦一声窗子被推开了。接着，咣当自己又关上了。岩先勇起身看看，什么也没有啊，以为是风，就回到火塘旁抱起水烟袋，刚要继续吸，哗啦一声，窗子又开了。他惊得瞪大了眼睛，因为一只巨大的脚掌伸进了屋里，来一根竹刺扎进了那个巨大脚掌底的肉里。他立时明白是什么意思了，便放下水烟袋，双手用力把那个竹刺从粗鄙的脚掌上拔了出来。那是一只大象的脚掌。
⑤三天前，也是这头大象，曾大闹寨子。
⑥“野象来啦！”“野象来啦！”只听咔嚓一声，大象撞断了寨口一棵杧果树，接着，轰隆一声，一座谷仓塌了半边。大象挥动着巨大的鼻子，发疯似的横扫着面前的一切障碍。那对锋利的象牙，在阳光下闪着寒光——愤怒的大象实在是太可怕了！可是，它为什么愤怒呢？
⑦这时，有人拿出破铜锣、洗脸盆一阵猛敲，也有人挥起锄头、砍刀、长矛，高呼杀杀杀，还有人端起老火铳朝天鸣放，企图把它吓走。然而，大象根本不害怕。它转身向人群冲去，寨人四散而逃。大象把人丢下的脸盆一脚踩瘪，然后嘭一脚踢出老远。
⑧砍柴回来的岩先勇背着一捆柴进寨，正赶上壮汉们跟大象对峙。岩先勇知道，大象一般不主动伤害人、搞破坏，它今天进寨一定是有原因的。他摆摆手，让大家散去。他走上前去，把一串香蕉丢在大象面前。大象猛地挥起鼻子，在空中停留了片刻，就轻轻放下了。鼻孔嗅嗅那串香蕉，并没有卷起来吃。大象看了一眼岩先勇，眼神里透着某种哀婉。它晃了一下头，打了个响鼻，掉转身子，朝寨子外面的丛林走去。岩先勇暗暗注意到，那头大象走路时的步履一晃一晃的，似乎是前腿的一只脚掌上有什么问题。
⑨他万万没想到，三天后大象居然来向他求助了。
⑩这会儿，岩先勇往拔出竹刺的脚掌伤口处敷了草药，然后进行了简单包扎处理。那头大象却扑通一声跪在他的面前，这是干什么呢？岩先勇丈二和尚摸不着头脑了。不过，他从大象的眼神里看出，大象好像还有什么事情需要他帮助——莫非林子里还有受伤的大象吗？岩先勇便骑到那头大象的背上，大象慢慢起身，缓缓而行，驮着岩先勇沿着一条羊肠小路，向热带雨林深处走去。
小路旁边的荒草里，堆着圆滚滚的象粪蛋，一个一个比人脑袋还要大。该消化的东西都吸收到了体内，未能消化的树籽草籽和粗纤维就排出了体外。一些种子经过了象的肠胃处理后，就很容易发芽了。大象在什么范围活动，就在什么范围把种子播撒。象粪蛋，也是甲虫最爱吃的食物。一个粪蛋够一群甲虫享用几个月了。
不过，这头大象的肚子里有些空。竹刺造成的疼痛，难挨，几天来它无心觅食，更没有排出一个粪蛋。
这下好了——脚掌上的竹刺拔出后，浑身舒坦了不少。当它驮着岩先勇走到一块林间空地上时，便停了下来。前面双膝跪地，岩先勇从大象背上跳了下来。只见大象开始用前掌刨地，用象牙掘地，渐渐地，土里就露出了三根白色的东西。
大象用鼻子卷起那三根白色的东西，送到岩先勇面前。
那是三根白色的象牙。
13.第⑤—⑧段为何要提及“三天前也是这头大象曾来大闹寨子”？有什么作用？（3分）
插叙，补充说明了大象大闹寨子的原因，使得故事情节更加完整。
14.请从人物描写的角度赏析下面句子。（3分）
岩先勇是傣族，面部黝黑，满口黄牙。头用黑布裹着，脚上穿着一双草鞋。
外貌描写通过对岩先勇面部、牙齿、鞋子的描写，表现了他的质朴。
15.大象为什么表现得“愤怒”而眼神透着“哀婉”呢？（4分）
大象的“愤怒”在于脚掌上扎进了一根竹刺，人类不能理解甚至还拿出各种利器进行恐吓；“哀婉”在于脚掌的疼痛没有人能懂，岩先勇的出现给了它一丝希望，哀婉的眼神正是向他求救的信号。
16.结合全文，说说岩先勇是一个怎样的人？（4分）
“脚穿一双草鞋”吸水烟时还不忘抬眼看那块黝黑的腊肉，可见他是一个质朴的人；苍蝇在腊肉上嬉戏不小心落入火塘，这一切都看在眼里，可见是一个观察细微之人；面对受伤的大象不仅没有身体反抗甚至还为其医治可知是一个善良、有爱心之人；当大家对大象的贸然到来感到恐惧不安时，他表现淡定并且知道大象一定是有难言之隐，可知其对动物有一定的知识储备，对大象有超乎一般人的了解。
17.根据链接材料，结合本文并联系生活实际，谈谈你对人与动物相处的理解。（4分）
链接材料：
2021年4月，一个大象家族离开了传统栖息地，开始了一场“说走就走的旅行”。穿越了熟悉的森林、草地、溪流，还见识了村庄、高楼和公路，象群一路观光十分惬意。
这是一次高规格的自由行，免打扰的无人机安全护航，专人全程提供美食补给，大象们吃饱了专供的香蕉、菠萝和玉米，还光顾了不少老乡家的后厨，品尝到了不少云南特色美味。总行程1300公里，为期110天。8月8日，14头北移亚洲象经过悉心疏导，安全渡过元江干流继续南返，加上之前已返回的成体独象，北移的15头亚洲象全部安全返回传统栖息地。大象走这么远，没有一头受到伤害，还肉眼可见地“长大了”“长胖了”。数据显示，云南省为确保人象平安，共投入人力2.5万多人次，投放象群食物180吨，疏散转移群众15万多人次。
围绕人与动物和谐相处作答，言之有理即可。
（二）阅读下面的文本，完成下面18-22题。（22分）
仁义的奶奶
①我是个纯正的“无神论者”，但有一件事至今百思不得其解。10多年前的一个晚上，我忽然做了一个梦，梦见老家的鸡死了。当晚奶奶在医院病故了，奶奶属鸡。
②奶奶是个平平凡凡的豫北农村乡下人，大字不识一个，缠着小脚无法下地干活，自然“画地为牢”，经常足不出户，只在家中做饭或者干点杂活。后来，我读作家冯骥才的小说《三寸金莲》，进一步了解了“一双金莲，一筐眼泪”吃人封建习俗的残酷。一次给奶奶端洗脚水时问“疼吗？”，奶奶淡然笑笑：“疼啥，习惯了。”大学毕业参加工作时，奶奶60多岁了，我第一次回老家就买了一根拐杖回去。奶奶“唠叨”着“花那钱干啥”，却笑眯眯地拄着拐杖在院子里转了一圈。奶奶还在街上“追过”我女儿。那年春节，带女儿回农村老家过年，当时三岁的女儿城里出生、成长，只吃过猪肉没见过猪跑，在街上看到一头猪，“好奇”地追着跑了半道街，舐犊情深的奶奶拄着拐杖，跟在后面摇摇晃晃地追，还一边喊：“慢点，乖，别跑。”街坊们好像“第一次”见奶奶“跑”，一个劲的叮嘱“慢点”。上世纪90年代中期，妹妹在县城结婚，租用一辆客车拉本家几十人去40多公里外的县城参加婚宴。我把奶奶“抱”上了车，那是奶奶一生“最远的行程”，也是奶奶唯一一次乘坐汽车，火车飞机只在电视里见过。“抱”着奶奶，我感觉轻的像一团棉絮。
③“孔曰成仁，孟曰取义；唯其义尽，所以仁至。”奶奶对儒家的“春秋大义”闻所未闻，但“仁义”的好名声传的很远。我上初中时，联产承包责任制已经搞了好几年了，生活条件也好了一些，我家院内安装了压水机。我家靠近小学，小学当时几个村合办的，课间休息时，许多男女小孩跑到我家就这压水井喝凉水，“叽叽喳喳”闹个不停。奶奶每天早上就烧一大锅开水，要孩子们舀着喝，还一个劲叮嘱：“别净喝凉水，拉肚子。”三里五庄的孩子基本上都喝过奶奶烧的开水。多年后奶奶病故，他们很多人都跑来吊唁，有的还从千里之外的打工地回来。致悼词的村支书就是当年喝过水的小孩。许多吊唁的人连父亲都不认识。
④父亲是村里的“赤脚医生”，诊所就设在家里，村里人经常来瞧病，特别是小孩一打针爱哭，慈眉善目的奶奶就像个医院的“老护士”，抱着孩子左哄右劝，还经常叮嘱孩子父母；“按时给孩子吃药，睡一觉一出汗就好了。”可以说，村里的大部分孩子她都抱过。村里出嫁的闺女春节回娘家，总忘不了给奶奶拜年，奶奶总是叮嘱“勤快点，多干活，孝敬公婆”之类“车轱辘”话。附近村子卖菜、卖豆腐等做小生意的，奶奶对人家也很热情，往往让到家里喝水、歇息。连周围村子少数几个讨饭的（现在早没有了），奶奶也总热情地给个馍，端碗“糊嘟”汤（豫北土语，就是用玉米粉熬的粥）。
⑤我参加工作20多年后，奶奶病故了。病故前，一再叮嘱丧事从简，原打算三天后埋葬，可主事的人说要来吊唁的人太多，只好五天后埋葬。出殡那天，钱龙飞飞，灵旗飘叔，吊唁的人排满了半道街。
（选自：2021年11月2日 散文网）
18.文章围绕奶奶的“仁义”写了哪几件事？（4分）
（1）每天早晨烧开水给来家里压水井喝凉水的孩子喝。（2）在诊所帮着哄哭闹的孩子（3）请做小生意的人到家里喝水、歇息。（4）给讨饭的人饭吃。
19.赏析下面句子。（6分）
（1）奶奶“唠叨”着“花那钱干啥”，却笑眯眯地拄着拐杖在院子里转了一圈。（3分）
运用语言、神态、动作描写；通过奶奶的“唠叨”、笑眯眯的表情以及拄着拐杖在院子里转圈的动作，生动地刻画出奶奶的形象，突出奶奶在收到“我”的礼物之后内心的喜悦。
（2）“抱”着奶奶，我感觉轻的像一团棉絮。（3分）
运用比喻、夸张的修辞方法，将奶奶比作一团棉絮，从而描写出奶奶身体的轻盈，侧面表达了奶奶一生的劳累，以及我对奶奶的心疼。
20.结合文章内容分析，文中的“奶奶”除了“仁义”还有哪些特点？（4分）
奶奶是个热情的人、奶奶是个疼爱孩子的人，奶奶是个平凡却又“不平凡”的人。
21.本文写的是“我”的奶奶，但是却写了好多无关的人物，请结合文章说说你对文章中划线句子的理解。（4分）
侧面描写，通过吊唁奶奶的人多，突出奶奶的热情、仁义及不平凡。
22.有人说：“人生就像一列火车，有人上车，有人下车，没有人会陪你走到政后。”就像是文中的奶奶，在“我”毫无防备的时候就离开了“我”的世界，结合文章谈谈你如何看待人生中的离开？（4分）
示例：人生总要面对很多离别，我们能做的就是珍惜相聚的时光，岁月会流逝，人会离开，但是回忆永恒。
四、作文（55分）
23.以下两题，任选其一进行写作。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。（3）力求写出自己的真切体验和独特感受;（4）除诗歌、戏剧外，文体不限;（5）不得套作，不得抄袭，文中不得出现真实的人名;（6）字数不少于600字。
（一）读下面材料，然后作文。
有人曾经这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中失去了原来应该拥有甚至必须终身坚守的东西。作为中学生，也应该很好地反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自立、自强等等。
请以“不该丢失的 ”为题，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
【答案】例文：
不该丢失的勇气
勇气是我们生命的原色，如果没有勇气，我们的生活就会变得无力而苍白。
莎士比亚曾说过，勇气是我们生活的抹原色。不是吗，山泉要敢于面对万丈悬崖才能成为壮丽的瀑布，珠蚌要经历病痛的磨砺才能孕育美丽的珍珠，虫子要忍受化茧的黑暗才能羽化成美丽的蝴蝶……
每个生命的成长都要经历许多黑暗和磨难，唯有勇气超人者才能收获上帝的青睐。对于成长中的少年，敢于直面挫折，奋发向上的勇气是多么的重要,如果丧失了拼搏的勇气，我们的生活就会变得无力而苍白。
升入初三后，中考的压力让我感到十分痛苦。曾几何时，我们面对分数变得的惴惴不安，丧失勇气和魄力，无力面对现实，无奈地叹口气，想要放弃前进的勇气向困难妥协！
又是一次考试过后，风猛烈地刮着，树枝疯狂地摇着叶子，留下地狼藉。这一切仿佛在告诉我这又是一场失败的考试。烦恼像天上的乌云沉重地压在我的头顶，压得我几乎喘不过气来，现在的我只想逃离这里。
成绩在第二天下午发下来了，果不其然，我的成绩很糟。我看着试卷上醒目的红义，不愿面对这不理想的现实。回到家我就把自己反锁在屋子里，失声痛哭起来，我不知道该怎么办？哭了一会，想让自己静静，突然脑海中浮现出了一个画面。啊！原来是我七年级刚刚入学时，看到学哥学姐在学校领奖时，心中暗暗下定决心要像他们一样优秀的情景，那时的自己浑身散发着不畏将来的勇气和战胜困难的魄力，于是我不断努力提高自己，由原来不起眼的丑小鸭，成了班里学习组长。可见，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”熟悉的旋律在我心头奏响。我擦干眼泪，坐在书桌旁开始做起习题。我不怕了，我又有战胜困难的勇气了，我一定会信心百倍地迎接最后的中考。
人生绝不会一帆风顺，面对失败时，我将告诉自己不要害怕，不要丢失内心抗争的勇气， 要努力奋斗。相信在经历过山重水复之后，一定有柳暗花明的美好在等待着你！
（二）读下面材料，然后作文。
自信的人不是坚信“其他人都会喜欢我”，而是“就算他们不喜欢我，我也感觉我挺好”。不觉得自己的脸型或身材是丑陋的，脸上永远挂着阳光可爱的笑容，能从心底接受缺点的存在，跟自己相处融洽。不囿于外界的目光，敢于做真实的自己。用行动告诉人们：自信的人永远自带光芒。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
【答案】范文：
找回我的自信
“让我们张开科学和幻想的双翅，奔向美好的明天！”随着我最后一句演讲词结束，全场掌声雷动，我走下舞台，爸爸妈妈激动地念叨着：“你真是上天送给我们的奇迹！”然而只有我知道，这奇迹的背后是自信的功劳。
半个月前，正是我拟写演讲稿的时候，我花费整整两天两夜的时间反复推敲修改的演讲稿，几乎被老师完全推翻。看着被删改得不成样子的稿子，我心中那夹杂着恼火的悲伤难以言表。面对困境，我不断怀疑自己是否具有战胜困难的信心和砥砺前行的勇气。
就在我消沉迷惘时，两年考完单簧管十级，多次夺得市区级比赛一等奖的经历，浮现在我的脑海中……那时的我夜以继日地练习单簧管，甚至连大年三十晚上也不停止练习，以亲身实践证明了“皇天不负有心人”的古训。想到这里，我的心中又燃起了自信的火焰，狠狠地撕碎眼前漆黑的夜幕。我不断地告诉自己：“相信自己，我辈岂是蓬蒿人？！”我重整旗鼓，继续修改，二稿、三稿、四稿……经过不断地捶打和磨炼，我终于完成了令人满意的演讲稿。
克服了写稿的困难，演讲这只拦路虎接踵而来，当时毫无演讲经验的我相信自己能做好，勇敢地从零开始练习。不懂演讲，就反复观看视频《我是演说家》揣摩学习；欠缺技术，就对着镜子纠正每句话的语气、手势和眼神；没有舞台经验，就到公园里找陌生人一遍遍地练习演讲。正所谓“梅花香自苦寒来”，在这种魔鬼训练下，我的自信在磨砺中不断巩固升华，最终成就了在舞台上从容洒脱、魅力四射的我。我如愿以偿获得一等奖的好成绩，绽放了青春与梦想。
回首这次从零基础到大赛“黑马”的艰苦经历，自信是我甘于付出的底气，是我战胜困难的勇气，是我走向成功最重要的基石。因为自信，我就创造了奇迹。重庆市2021-2022学年初2024届七年级下期末模拟试卷
语文试题
（全卷共四大题，总分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、语文知识与运用（30分）
1.下列加点字注音全对的一项是（ ）（3分）
A.瑶民（yáo） 咀嚼（jiáo） 痴迷（chī） 仰之弥高（mí）
B.选聘（pìn） 孤孀（shuāng） 挚友（zhì） 鲜为人知（xiǎn）
C.衣冠（guàn） 诘问（jié） 竹篾（zuò） 目不窥园（guī）
D.纠纷（jiū） 怆然（zhuāng） 膝盖（qī） 深恶痛绝（è）
2.阅读下面文字，根据拼音写汉字（3分）
疫情当前，全国各族人民空前团结。医疗科研工作者qiè①而不舍，与时间赛跑，克难攻坚；最美医护人员，“逆行而上”，与病毒生死较量；共产党员冲锋在前，鞠躬尽cuì②；人民群众响应号召，护卫家园……无数颗chì③热的中国心构筑起抗击疫情的精神长城。
① ② ③
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．《中国好声音》一反有些选秀节目“泛娱乐化”的特点，以“好声音”为唯一评判标准，带给观众朴实无华的感动，赢得了溢美之词。
B.鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
C.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
D.他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
4.下列的句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.我们要善于分析问题、发现问题、解决问题，这样才能在学习和生活中不断地进步。
B.在老师的宣传和鼓励下，全班有近三分之二左右的同学参加了学校举办的征文比赛。
C.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，进行了严肃教育。
D.也许我们不能复制袁隆平的成功，但是他的情怀、他的坚持、他的努力却是每个人都可以复制的。
5.阅读小诗《月亮》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗，要求内容贴切，结构相似。（4分）
月 亮
有时，月亮是白玉盘
圆圆的，
映着孩子的笑脸。
有时，月亮是瑶台镜，
轻轻地，
飞在青空白云间。
，
，
。
6.阅读名著片段，回答问题。（6分）
我们又走了两小时，时而走在细沙平原上，时而走在大型海藻地上，海藻地很难穿越。说实话，我已经筋疲力尽。这时，我突然看见离我半海里外有一道朦胧的光线，照亮了海水。这是“鹦鹉螺”号的船灯。大概要不了二十分钟，我们就可以回到船上。到了船上，我可以自由自在地呼吸。而现在，我的储气罐似乎已经不能供给我充足的氧气。但是，我没有想到会有意外遭遇，它使我们稍稍推迟了回到船上的时间。
我走在船长后面，和他相距二十来步。我看见船长突然转过身来，用他那有力的手把我按倒在地。他的同伴立即把康塞尔按倒。开始时，我不明白他为什么突然进攻我，后来，看到船长躺在我身边，一动也不动，我才放下心来。
（1）文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中提到的船长名字是 ，他设计的潜艇“鹦鹉螺”号也叫 ，这艘船所使用的动力是 。文段中出现的人物“康塞尔”在小说中的身份是 。（2分）
(2)文中“我没有想到会有意外遭遇”，请用一句话简述这次海底探险旅行的“意外遭遇”是什么。（3分）
(3)《海底两万里》这部科幻小说中，作者乘着想象的翅膀遨游于大海深处，探索着其中的种种奥秘，也描绘了阿龙纳斯等人在大海里的种种惊险奇遇。请你将本书中的四个情节进行排序。（只填序号）（1分）
①冰山封路 ②遭土著人用攻 ③救采珠人与鲨鱼搏斗 ④鹦鹉螺号失踪
7.综合性学习（8分）
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”学习了综合性学习“天下国家”后，七年级(2)班开展以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)【活动一：美文鉴赏】
七年级（下）语文带给我们太多太多的感悟和体验，请你仿照示例在横线上完成仿写。
读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀； ， 。
(2)【活动二：栏目策划】
你们小组决定出一期以“歌颂祖国”为主题的手抄报。在规划手抄报内容时，你们组的同学设计了“壮美河山”“英雄人物”等栏目。请你仿照示例，再设计两个栏目名称，以丰富手抄报的版面内容。
栏目一： 栏目二：
(3)【活动三：诗歌朗诵】
班级准备进行“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛，请你设计一段主持人的开场白。
二、古诗文默写及文言文阅读（25分）
8.（一）古诗文默写（10分）
（1）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
（2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
（3）《木兰诗》中的“ ， ”渲染出了军旅生活悲壮，严酷的气氛，烘托出木兰勇敢，坚强的性格。（《木兰诗》）
（4） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（5） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（6）《登幽州台歌》中描绘了诗人孤寂与苦闷心情的诗句是： ， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（7）《己亥杂诗》中抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈，洒脱的气概的诗句是： ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（二）阅读下面的文言文，完成后面9-12题（15分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴》）
9.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）及鲁肃过寻阳 ( ) （2）孤岂欲卿治经为博士邪( )
（3）士别三日，即更刮目相待 ( ) （4）大兄何见事之晚乎 ( )
10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）蒙辞以军中多务。
（2）但当涉猎，见往事耳。
11.下列对文章理解和写法分析不当的一项是（ ）（3分）
A.从孙权的话中，既可以看出他善于劝说，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而不失人主的身份。
B.本文记叙了吕蒙在孙权的劝说下开始学习，学有成就，鲁肃叹服并与之结友的故事。
C.吕蒙的故事说明了人应当好学勤学，只要肯学习就会有进步，体现了学习的重要性。
D.全文材料取舍精当，详略得当。详写事情的起因、经过，紧接着写结果，侧面表现了吕蒙才略进步之快。
12.阅读下面的链接材料，选文和链接材料的多种读书方法值得借鉴。从两文中概括出两种读书方法并结合文章说明。（4分）
【链接材料】
余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
【注释】①倥偬（kǒng zǒng）：事多，繁忙。 ②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文本，完成下面13-17题（18分）
象牙
李青松
①西双版纳某傣族村寨。芭蕉掩映，鸡犬相闻，炊烟袅袅。
②是日中午，寨民岩先勇正蹲在火塘旁抱着水烟袋，咕噜咕噜吸烟。岩先勇是傣族，面部黝黑，满口黄牙。头用黑布裹着，脚上穿一双草鞋。水烟袋是用粗竹筒做成的，竹筒是新竹筒，皮绿绿的，竹节与竹节对接分明。咕噜咕噜。岩先勇用力吸了几口，烟雾从鼻孔喷出来，在火塘上空停了片刻，就被梁上挂着的腊肉吸去了。
③他的嘴巴从水烟袋的端口移开，用黑黑的大拇指将烟丝往烟锅里续填了几缕，按了按，然后，抬头看一眼那块黝黑的腊肉。腊肉上落着两只苍蝇。苍蝇的脚蹬了几蹬，就将腊肉上的一滴油蹬了下来，落到了火塘的火里——噗！火苗炸开，升腾出蓝色的火焰，像是一条龙在舞动。岩先勇咧开嘴，露出满口的黄牙，笑了。
④忽然，只听得窸窸窣窣一阵响，哗啦一声窗子被推开了。接着，咣当自己又关上了。岩先勇起身看看，什么也没有啊，以为是风，就回到火塘旁抱起水烟袋，刚要继续吸，哗啦一声，窗子又开了。他惊得瞪大了眼睛，因为一只巨大的脚掌伸进了屋里，来一根竹刺扎进了那个巨大脚掌底的肉里。他立时明白是什么意思了，便放下水烟袋，双手用力把那个竹刺从粗鄙的脚掌上拔了出来。那是一只大象的脚掌。
⑤三天前，也是这头大象，曾大闹寨子。
⑥“野象来啦！”“野象来啦！”只听咔嚓一声，大象撞断了寨口一棵杧果树，接着，轰隆一声，一座谷仓塌了半边。大象挥动着巨大的鼻子，发疯似的横扫着面前的一切障碍。那对锋利的象牙，在阳光下闪着寒光——愤怒的大象实在是太可怕了！可是，它为什么愤怒呢？
⑦这时，有人拿出破铜锣、洗脸盆一阵猛敲，也有人挥起锄头、砍刀、长矛，高呼杀杀杀，还有人端起老火铳朝天鸣放，企图把它吓走。然而，大象根本不害怕。它转身向人群冲去，寨人四散而逃。大象把人丢下的脸盆一脚踩瘪，然后嘭一脚踢出老远。
⑧砍柴回来的岩先勇背着一捆柴进寨，正赶上壮汉们跟大象对峙。岩先勇知道，大象一般不主动伤害人、搞破坏，它今天进寨一定是有原因的。他摆摆手，让大家散去。他走上前去，把一串香蕉丢在大象面前。大象猛地挥起鼻子，在空中停留了片刻，就轻轻放下了。鼻孔嗅嗅那串香蕉，并没有卷起来吃。大象看了一眼岩先勇，眼神里透着某种哀婉。它晃了一下头，打了个响鼻，掉转身子，朝寨子外面的丛林走去。岩先勇暗暗注意到，那头大象走路时的步履一晃一晃的，似乎是前腿的一只脚掌上有什么问题。
⑨他万万没想到，三天后大象居然来向他求助了。
⑩这会儿，岩先勇往拔出竹刺的脚掌伤口处敷了草药，然后进行了简单包扎处理。那头大象却扑通一声跪在他的面前，这是干什么呢？岩先勇丈二和尚摸不着头脑了。不过，他从大象的眼神里看出，大象好像还有什么事情需要他帮助——莫非林子里还有受伤的大象吗？岩先勇便骑到那头大象的背上，大象慢慢起身，缓缓而行，驮着岩先勇沿着一条羊肠小路，向热带雨林深处走去。
小路旁边的荒草里，堆着圆滚滚的象粪蛋，一个一个比人脑袋还要大。该消化的东西都吸收到了体内，未能消化的树籽草籽和粗纤维就排出了体外。一些种子经过了象的肠胃处理后，就很容易发芽了。大象在什么范围活动，就在什么范围把种子播撒。象粪蛋，也是甲虫最爱吃的食物。一个粪蛋够一群甲虫享用几个月了。
不过，这头大象的肚子里有些空。竹刺造成的疼痛，难挨，几天来它无心觅食，更没有排出一个粪蛋。
这下好了——脚掌上的竹刺拔出后，浑身舒坦了不少。当它驮着岩先勇走到一块林间空地上时，便停了下来。前面双膝跪地，岩先勇从大象背上跳了下来。只见大象开始用前掌刨地，用象牙掘地，渐渐地，土里就露出了三根白色的东西。
大象用鼻子卷起那三根白色的东西，送到岩先勇面前。
那是三根白色的象牙。
13.第⑤—⑧段为何要提及“三天前也是这头大象曾来大闹寨子”？有什么作用？（3分）
14.请从人物描写的角度赏析下面句子。（3分）
岩先勇是傣族，面部黝黑，满口黄牙。头用黑布裹着，脚上穿着一双草鞋。
15.大象为什么表现得“愤怒”而眼神透着“哀婉”呢？（4分）
16.结合全文，说说岩先勇是一个怎样的人？（4分）
17.根据链接材料，结合本文并联系生活实际，谈谈你对人与动物相处的理解。（4分）
链接材料：
2021年4月，一个大象家族离开了传统栖息地，开始了一场“说走就走的旅行”。穿越了熟悉的森林、草地、溪流，还见识了村庄、高楼和公路，象群一路观光十分惬意。
这是一次高规格的自由行，免打扰的无人机安全护航，专人全程提供美食补给，大象们吃饱了专供的香蕉、菠萝和玉米，还光顾了不少老乡家的后厨，品尝到了不少云南特色美味。总行程1300公里，为期110天。8月8日，14头北移亚洲象经过悉心疏导，安全渡过元江干流继续南返，加上之前已返回的成体独象，北移的15头亚洲象全部安全返回传统栖息地。大象走这么远，没有一头受到伤害，还肉眼可见地“长大了”“长胖了”。数据显示，云南省为确保人象平安，共投入人力2.5万多人次，投放象群食物180吨，疏散转移群众15万多人次。
（二）阅读下面的文本，完成下面18-22题。（22分）
仁义的奶奶
①我是个纯正的“无神论者”，但有一件事至今百思不得其解。10多年前的一个晚上，我忽然做了一个梦，梦见老家的鸡死了。当晚奶奶在医院病故了，奶奶属鸡。
②奶奶是个平平凡凡的豫北农村乡下人，大字不识一个，缠着小脚无法下地干活，自然“画地为牢”，经常足不出户，只在家中做饭或者干点杂活。后来，我读作家冯骥才的小说《三寸金莲》，进一步了解了“一双金莲，一筐眼泪”吃人封建习俗的残酷。一次给奶奶端洗脚水时问“疼吗？”，奶奶淡然笑笑：“疼啥，习惯了。”大学毕业参加工作时，奶奶60多岁了，我第一次回老家就买了一根拐杖回去。奶奶“唠叨”着“花那钱干啥”，却笑眯眯地拄着拐杖在院子里转了一圈。奶奶还在街上“追过”我女儿。那年春节，带女儿回农村老家过年，当时三岁的女儿城里出生、成长，只吃过猪肉没见过猪跑，在街上看到一头猪，“好奇”地追着跑了半道街，舐犊情深的奶奶拄着拐杖，跟在后面摇摇晃晃地追，还一边喊：“慢点，乖，别跑。”街坊们好像“第一次”见奶奶“跑”，一个劲的叮嘱“慢点”。上世纪90年代中期，妹妹在县城结婚，租用一辆客车拉本家几十人去40多公里外的县城参加婚宴。我把奶奶“抱”上了车，那是奶奶一生“最远的行程”，也是奶奶唯一一次乘坐汽车，火车飞机只在电视里见过。“抱”着奶奶，我感觉轻的像一团棉絮。
③“孔曰成仁，孟曰取义；唯其义尽，所以仁至。”奶奶对儒家的“春秋大义”闻所未闻，但“仁义”的好名声传的很远。我上初中时，联产承包责任制已经搞了好几年了，生活条件也好了一些，我家院内安装了压水机。我家靠近小学，小学当时几个村合办的，课间休息时，许多男女小孩跑到我家就这压水井喝凉水，“叽叽喳喳”闹个不停。奶奶每天早上就烧一大锅开水，要孩子们舀着喝，还一个劲叮嘱：“别净喝凉水，拉肚子。”三里五庄的孩子基本上都喝过奶奶烧的开水。多年后奶奶病故，他们很多人都跑来吊唁，有的还从千里之外的打工地回来。致悼词的村支书就是当年喝过水的小孩。许多吊唁的人连父亲都不认识。
④父亲是村里的“赤脚医生”，诊所就设在家里，村里人经常来瞧病，特别是小孩一打针爱哭，慈眉善目的奶奶就像个医院的“老护士”，抱着孩子左哄右劝，还经常叮嘱孩子父母；“按时给孩子吃药，睡一觉一出汗就好了。”可以说，村里的大部分孩子她都抱过。村里出嫁的闺女春节回娘家，总忘不了给奶奶拜年，奶奶总是叮嘱“勤快点，多干活，孝敬公婆”之类“车轱辘”话。附近村子卖菜、卖豆腐等做小生意的，奶奶对人家也很热情，往往让到家里喝水、歇息。连周围村子少数几个讨饭的（现在早没有了），奶奶也总热情地给个馍，端碗“糊嘟”汤（豫北土语，就是用玉米粉熬的粥）。
⑤我参加工作20多年后，奶奶病故了。病故前，一再叮嘱丧事从简，原打算三天后埋葬，可主事的人说要来吊唁的人太多，只好五天后埋葬。出殡那天，钱龙飞飞，灵旗飘叔，吊唁的人排满了半道街。
（选自：2021年11月2日 散文网）
18.文章围绕奶奶的“仁义”写了哪几件事？（4分）
19.赏析下面句子。（6分）
（1）奶奶“唠叨”着“花那钱干啥”，却笑眯眯地拄着拐杖在院子里转了一圈。（3分）
（2）“抱”着奶奶，我感觉轻的像一团棉絮。（3分）
20.结合文章内容分析，文中的“奶奶”除了“仁义”还有哪些特点？（4分）
21.本文写的是“我”的奶奶，但是却写了好多无关的人物，请结合文章说说你对文章中划线句子的理解。（4分）
22.有人说：“人生就像一列火车，有人上车，有人下车，没有人会陪你走到政后。”就像是文中的奶奶，在“我”毫无防备的时候就离开了“我”的世界，结合文章谈谈你如何看待人生中的离开？（4分）
四、作文（55分）
23.以下两题，任选其一进行写作。
要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。（3）力求写出自己的真切体验和独特感受;（4）除诗歌、戏剧外，文体不限;（5）不得套作，不得抄袭，文中不得出现真实的人名;（6）字数不少于600字。
（一）读下面材料，然后作文。
有人曾经这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中失去了原来应该拥有甚至必须终身坚守的东西。作为中学生，也应该很好地反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自立、自强等等。
请以“不该丢失的 ”为题，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
（二）读下面材料，然后作文。
自信的人不是坚信“其他人都会喜欢我”，而是“就算他们不喜欢我，我也感觉我挺好”。不觉得自己的脸型或身材是丑陋的，脸上永远挂着阳光可爱的笑容，能从心底接受缺点的存在，跟自己相处融洽。不囿于外界的目光，敢于做真实的自己。用行动告诉人们：自信的人永远自带光芒。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
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