资源简介

部编道德与法治一年级上册第15课
快乐过新年
（第2课时）
一、教材分析
本课充分利用传统节日这一资源，引导学生“动手动脑、有创意地生活”。《快乐过新年》这一课指导学生了解传统的农历新年、了解不同国家、民族的新年习俗。绘本故事暗含了很多传统习俗，如春节回家和亲人相聚，除夕包饺子，正月里走亲访友、拜年等。浓浓的团聚亲情，给学生带来了春节独特的感受。本课农历新年侧重反映学生与家人一起过新年的生活，并通过贴福字、春联等，重点感受汉族的新年习俗，不仅有节日文化的学习，还培养学生与小伙伴交流、合作、分享的能力。
二、教学目标
（一）了解春节的习俗，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
（二）学会贴窗花、“福”字、中国结等春节活动，并能发现春节活动中的新鲜事、有趣事。
三、教学准备
学生每人准备一个小灯笼或者中国结；每小组准备一块湿毛巾；老师提供学生往年春节穿的新衣服和家人过年的的图片；准备压岁钱的来历的故事
四、教学过程
（一）导入
1.谈话导入:视频中的小朋友们在庆祝什么节日啊？（视频春节）
2.小朋友们，你们家是怎么过春节的？学生发言。
预设：
吃年夜饭：你们家吃年夜饭有哪些人啊？吃年夜饭和平时有什么不一样？
（2）发红包：哪些人给了你红包？什么时候收的红包？（拜年 怎么拜年的？拜年时会说些什么？）收了红包心情怎么样？
（3）放鞭炮：还记得是什么时候放的吗？谁放的啊？你能不能放啊？老师还要告诉大家一个消息：从2018年1月1日开始，安吉县城区将全面禁止燃放爆竹，包括春节期间、元宵节期间都不可以燃放！小朋友们可以把这个消息告诉你们的爸爸妈妈哦！
3.大家刚才都说的都非常好，你们的爸爸妈妈发来了一些你们过春节时的照片，我们一起来看看吧！（图片展示学生过年的图片）
4.总结：小朋友们，大家说了这么多过春节的活动，看了这么多过春节的照片，你们想不想过春节啊？现在离过春节还早呢，但今天我们就在教室里提前过春节！（出示板书:快乐过新年）
（二）整体感知
1.小朋友们，人们又把过春节称为过年,你们知道“年”的来历吗 学生发言。听完你的故事，老师和小朋友们都想了解年的传说了!请看大屏幕，大家仔细观看哦，看完告诉老师我们现在为什么要叫“过年”？（视频：年的传说）
2.刚才视频中出现了一些过年的习俗，哪位认真看的小朋友发现了啊？（出示放鞭炮、挂红灯笼、贴春联、点灯守岁、拜年图片）
3.除了这些习俗，你还知道春节的哪些习俗？ （出示穿新衣、贴窗花、“福”字、中国结、发压岁钱图片）
（1）了解发压岁钱的习俗
小朋友们，你们喜欢收压岁钱吗？那你知道过年为什么长辈要给你压岁钱吗？哪位聪明的小朋友能给我们讲讲压岁钱来历的故事啊？讲得好的同学能获得老师准备的大红包哦！
（2）了解春节的贴窗花、“福”字、中国结的习俗。
小朋友们有没有发现，过年啊，大人们都喜欢用一些红色的物品装饰家里，像红色的窗花、“福”字和中国结，让家里面焕然一新，那今天我们就一起动手来装饰一下我们的教室。在活动前老师有些要求哦！每个小朋友要认真听活动要求哦！
①不要大声喧哗，不要乱扔垃圾。
②完成任务的小朋友回到座位上欣赏你们的成果。
③音乐开始，活动开始；音乐结束，活动结束。
总结：小朋友们，我们一起欣赏你们装饰的教室，非常漂亮！希望到春节的那一天大家能帮助大人们一起装饰自己的家哦！
（3）了解春节的穿衣习俗
你过年时穿什么颜色的新衣服？老师让你爸爸妈妈发来了一些你们过年穿新衣服的照片哦！（出示学生穿新衣的图片）大家穿的可真漂亮，颜色真是绚丽多彩！那你看一看图片上的小朋友们穿什么颜色的衣服最多？
是啊，不单单是小朋友，我们的大人们啊过年也喜欢穿红色的衣服（出示红色衣服图片）除了穿红色的衣服，我们的红包、窗花、“福”字、中国结都是红色的呢！那为什么中国人那么喜欢红色呢？学生发言，老师请来了一位学习伙伴“福多多”来告诉大家。认真听，听完后，你们来告诉老师为什么中国人那么喜欢红色？
（三）总结
最后，老师送大家一首《新年好》，提前祝大家春节快乐！我们全体起立，大声地唱出来吧！
附板书：
15.快乐过新年
穿新衣 贴窗花 贴“福”字
挂中国结 发压岁钱

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