资源简介

(共34张PPT)
《美化教室》
小学中年级—第6课
新课导入
来看看我们的教室吧！
新知讲解
教室是同学们学习成长的地方，我们应当对教室进行布置或美化，使教室里的环境既有利于我们学习，又能促进我们的身心健康发展。
新知讲解
知识窗
教室，是校园环境的一个重要组成部分，也是同学们学习文化知识的主要场所，更是学校育人成才的前沿阵地。一个和谐温馨的教室环境，不仅可以给人春风拂面的感觉，还可以陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性。让我们大家一起动手美化我们的教室吧！汇聚集体之智慧，打造一个美丽的教室！
新知讲解
怎样美化我们的教室呢？
请各小组来说说自己的设想吧！
新课导入
贴字画
画板报
贴名言警句
……
我的设计
实践园
一、材料与工具
材料：条幅字画、黑板报等。
工具：透明胶带、胶水、钉子等。
新知讲解
二、方法与步骤
1、确定美化教室的内容
要体现精神文明，促进和鼓励同学们努力学习，勤奋上进。
要有选择性和针对性，要根据本班实际情况，不要求过多，要切实可行，从利于本班进步出发。
新知讲解
(1) 学生学习行为规范的要求，如《小学生守则》。
新知讲解
(2）国家关于教育的方针、培养人才的目标等。
新知讲解
(3)本学校的校纪、校训，班级公约等。
新知讲解
(4)有关英模人物的名言、科学家的格言。
新知讲解
(5)反映本班的学习情况。
新知讲解
(6)一些美化环境的植物等。
如何美化教室
教室里能进行美化布置的地方，主要是四周墙壁，重点是讲台前黑板上方以及后面的黑板和墙壁。布置美化教室，应在老师的指导帮助下进行，要用我们学到的知识，通过自己的劳动，发挥同学们的集体力量来完成。
小链接
新知讲解
美化教室有哪些形式和方法呢？观察图片，小组讨论交流。
新知讲解
2、布置美化教室的形式和方法
（1）可以在四周墙上、房梁上贴一些励志的标语，比如“自强不息”“奋勇向前”。
新知讲解
(2)教室后面的墙可以分成两部分，比如一边用彩纸折叠成心形，每个人都写上一句话，摆成心形，贴在墙上或纸板上。另一边可以布置成“书海漫游”，或贴上一些同学的优秀字帖作品进行展览。
心愿墙
图书角
新知讲解
(3)在四周的墙上可以贴上一些立体画，比如梅、兰、竹、菊等，另外在窗台上放上一些易活的花草，比如吊兰、仙人球、绿萝等。
新知讲解
(4)如果有条件的话，在四周的墙上贴上浅色的壁纸，在电扇的开关上贴上“节约用电”，在饮水机上贴上“节约用水”等。从各个小细节上美化教室，并提醒同学们在日常学习生活中养成好习惯。
拓展延伸
一、基本要求：
1、教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。
2、在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、鼓励性。
3、教室环境布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感。
4、不得在教室墙壁上直接进行涂画。
二、具体要求：
1、文字书写整洁规范，语句通顺。
2、张贴的内容要贴正、贴牢，不破损，不掉角。
美化教室的要求
拓展延伸
三、具体内容：
1、国旗（置于主黑板上方墙壁并居中）。卫生工具、垃圾桶（置于讲台靠门一侧）。
2、名人名言或名人挂图、学生作品等（置于教室两侧的墙壁）。
3、课程表或学校要求上墙的其他文字内容（置于主黑板靠门一侧的墙壁）。
4、学习园地等（置于后黑板两侧的墙壁）。大幅标语（置于后黑板上方的墙壁） 。
5、黑板报（注意内容更新，禁止乱涂乱画）。桌椅排列整齐 。讲台桌保持整洁。
6、教室应保持：门窗无破损，桌面无刻画，墙壁无污迹，地上无纸屑，天花板无蜘蛛丝。
新知讲解
说一说，布置美化教室应注意哪些问题 布置美化教室对我们有什么好处
交流坊
新知讲解
3、布置美化教室应注意的问题
安全第一，防止跌倒摔伤。
增加节日气氛。
尽可能节约，做到少花钱。
体现主题内容，整齐美观。
拓展延伸
美化教室的好处
优美的教室环境有助于培养学生正确的审美观念。
陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性。
每个学生亲自参与教室环境建设，激发学生热爱班级的感情。
有利于同学们养成良好的卫生习惯，促进学生身心健康发展。
促进学生对环境的感情加强学生对环境的责任心，有利于学生对社会做贡献。
作品欣赏
你真棒！
新知讲解
保护环境，我来设想！
如果现在请你来布置美化教室，你会怎样来设计 请把你的设计方案在下面进行展示。
展示台
请你来当小评委，投票选出本次布置美化教室的最佳设计方案。
活动交流
说一说：
我选择的是……
我的理由是……
课堂小结
本节课我们了解到美化教室的基本步骤，也学到了美化教室的各种方法以及好处。
作业布置
根据本课所学内容，想一想怎么样布置美化自己的房间，并说一说你的设计理由，可以和同学们分享。
美化教室
一、材料与工具
二、方法与步骤
谢谢
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小学第6课《美化教室》教学设计
课题 《美化教室》 单元 第二单元 学科 劳动与技术 年级 小学
学习目标 一、劳动观念 通过日常生活劳动，认识到劳动对个人成长、社会进步的意义。在基本的设计制作、动手实践中，初步形成劳动创造美好的观念，理解劳动在学习生活中的重要性，形成热爱班级的意识。 二、劳动能力 初步学会自己动手布置、美化教室的本领；运用自己的创造思维和集体智慧一步一步达到共同的目标。运用基本生产知识与技能，选择合适的工具、材料，合作完成设计与制作教室美化方案，初步具备从事简单生产劳动的能力，运用技能服务学校和他人。 三、劳动习惯和品质 在美化教室的过程中积极动手，主动承担力所能及的劳动，养成安全劳动、规范操作、坚持不懈，以及诚实劳动、合法劳动的劳动习惯和品质。 四、劳动精神 通过美化教室，唤起学生对美的热爱，培养学生共同建设班级的集体荣誉感。在设计过程中初步形成积极探索、追求创新的精神。
重点 学习美化教室的多种方法，学会从正确积极的角度思考问题，过程中注意安全。
难点 理解和掌握美化教室的各种办法，培养学生创造性，提升动手能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们对我们的教室熟悉吗？你们觉得它漂亮吗？ 播放视频：来看看小明的教室吧！ 教师介绍： 教室，作为校园环境的一个重要组成部分，是同学们学习文化知识的主要场所，也是同学们成长的第二个家。要想它美丽，就要汇聚集体的智慧，共同打造一个舒适、温馨的学习生活环境。 前两天老师已经告诉同学们要设计布置教室的方案，现在就请各小组来说说自己的设想！ 师：哪一小组先来分享？ 学生回答（我们小组是这样想的……） 师：同学们的想法真多呀！有贴字画的、有画板报的等等。那要想把这些装饰到教室里面，需要哪些工具呢？。 观察教室周围，熟悉教室的各个地方 观看视频，感受教室的美丽，体会美化教室的重要性 提前准备布置方案，每个学生至少准备一个点子 互动交流，各小组展示自己的想法 在学生的眼中，教室就是我们日常生活学习的地方，通过视频引起学生对教室布置的热情。培养学生欣赏美的能力。 介绍美化教室的好处，让学生感受“教室文化”的重要性，增强凝聚力
讲授新课 一、材料与工具 材料：条幅字画、黑板报等。 工具：透明胶带、胶水、钉子等。 二、方法与步骤 1、确定美化教室的内容 师：为了鼓励同学们努力学习、勤奋上进，一般来讲，可选以下几方面的内容。 课件出示： (1)国家关于教育的方针、培养人才的目标，以及对学生学习行为规范的要求等，如《小学生守则》中的有关内容。 (2)本学校的校风、校纪、校训。 师：贴上《小学生守则》有什么好处？ 指名回答。 (3)有关英模人物的名言、科学家的格言。 师：你们搜集了哪些格言？并说说你选择这句名言的理由。 (4)反映本班的学习情况。 师：你有什么点子？贴什么可以反映大家的学习情况？ (5)一些美化环境的植物等。 2、布置美化教室的形式和方法 师：要想把教室美化好，一个人能做到吗？ 需要我们全班同学……？ 美化教室的形式和方法是多种多样的。要通过自己的劳动来布置美化教室。教室是我们自己的“家”，应当发挥全班同学的智慧才干，大家一起动手来美化它。 引导学生观察图片 (1)教室里除了张贴学校规定的一些规则外，还可以在四周墙上、房梁上贴上一些励志的标语，比如“自强不息”“奋勇向前”。 (2)教室后面的墙可以分成两部分，比如一边用彩纸折叠成心形，每个人都写上一句想说的话，然后摆成心形，贴在墙上或者纸板上。另一边可以布置成“书海漫游”，或贴上一些同学的优秀字帖作品进行展览。 课件展示标语设计效果 (3)在四周的墙上可以贴上一些立体画，比如梅、兰、竹、菊等，另外在窗台上放上一些易活的花草，比如吊兰、仙人球、绿萝等。 课件展示房间放植物的效果 (4)如果有条件的话，在四周的墙上贴上浅色的壁纸，在电扇的开关上帖上“节约用电" ,在饮水机上贴上“节约用水”等。从各个小细节上美化教室，并提醒同学们在日常学习生活中养成好习惯。 师：可不要小看这些标语，生活中有很多同学就常常忘记关灯，忘记关水龙头，这些都会造成浪费。希望同学们可以从小做起，从我做起，爱护环境，节约资源！ 拓展延伸：美化教室的要求 一、基本要求： 1、教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。 2、在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、鼓励性。 3、教室环境布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感。 4、不得在教室墙壁上直接进行涂画。 二、具体要求： 1、文字书写整洁规范，语句通顺。 2、张贴的内容要贴正、贴牢，不破损，不掉角。 三、具体内容： 1、国旗（置于主黑板上方墙壁并居中）。卫生工具、垃圾桶（置于讲台靠门一侧）。 2、名人名言或名人挂图、学生作品等（置于教室两侧的墙壁）。 3、课程表或学校要求上墙的其他文字内容（置于主黑板靠门一侧的墙壁）。 4、学习园地等（置于后黑板两侧的墙壁）。大幅标语（置于后黑板上方的墙壁） 。 5、黑板报（注意内容更新，禁止乱涂乱画）。桌椅排列整齐 。讲台桌保持整洁。 6、教室应保持：门窗无破损，桌面无刻画，墙壁无污迹，地上无纸屑，天花板无蜘蛛丝。 3、布置美化教室应注意的问题 师：同学们觉得布置过程中有哪些问题需要注意？ 课件展示布置美化教室的注意事项，边展示教师边讲解强调： (1)布置美化教室要体现一定的主题内容，要整齐美观、朴实大方。 (2)在重大节日或有关庆典活动时，还可在教室内悬挂喜庆物，以增加节日气氛。 (3)有些材料要尽可能节约，做到少花钱。 (4)布置美化教室的过程中，还要注意安全，防止发生意外事故。特别站在高处悬挂物品或张贴字画时，要防止跌倒摔伤。 拓展延伸：美化教室的好处 1、优美的教室环境有助于培养学生正确的审美观念。 2、陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性。 3、每个学生亲自参与教室环境建设，激发学生热爱班级的感情。 4、有利于同学们养成良好的卫生习惯，促进学生身心健康发展。 5、促进学生对环境的感情加强学生对环境的责任心，有利于学生对社会做贡献。 三、欣赏：教室墙画装饰（课件图片展示） 展示台： 保护环境，我来设想! 如果现在请你来布置美化 教室，你会怎样来设计 请把 你的设计方案在下面进行展示。 四、比一比，选一选 如果现在请你来当小评委，请投票选出本次布置美化教室的最佳设计方案。 学生根据自己的设计发言 互动交流 生：帮助我们提醒自己遵守校规校纪，做文明的小学生。 生1：珍惜时间 生2：好好学习 生3：诚实守信 …… 生：优秀作文、整洁作业、满分试卷…… 提出建议并说明理由 生：不能 生：团结/一起 小组讨论交流 观察教室的整体布局，找到可以贴、画的地方 欣赏感受装饰后的效果，交流想法 反思自己的行为，知道节约水电的重要性 学生回答：安全第一 欣赏图片，感受美化教室带来的美的感受 认真观察比较，选出最佳设计方案。 知道美化教室可以从各方面装扮,知道美化教室的原则是激励学生积极向上，培养学生正确的价值观。 发散学生的思维，增加学生关于名言警句的素材积累 通过学生自主发言，让同学们学习优秀学生或优异表现，培养学生上进心。 锻炼表达能力 加强学生合作意识和团结协助的精神 培养欣赏美的意识和能力 增强学生爱护地球、节约资源的意识 强化学生安全第一的意识。 通过拓展延伸，培养学生创造性 让学生知道追求美，知道美化与生活息息相关 培养学生合作交流意识，欣赏学习他人的优点
作业布置 根据本课所学内容，想一想怎么样布置美化自己的房间，并说一说你的设计理由，可以和同学们分享。
课堂小结 本节课我们了解到美化教室的基本步骤，也学到了美化教室的各种方法以及好处。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 美化教室 一、材料与工具 二、方法与步骤
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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