部编版高中政治必修四1.2哲学的基本问题教学设计 (1)(表格式)

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部编版高中政治必修四1.2哲学的基本问题教学设计 (1)(表格式)

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1.2 哲学的基本问题
课 题 1.2 哲学的基本问题 课时 1 课型 新授课 二次备课
对应课标知识点(考点)梳理 说明思维和存在的关系问题
设计意图(思路) 本课下设三目,通过学生自主阅读教材,理清基本概念,设计探究活动,让学生自主分析阅读素材,通过小组合作,师生共同总结归纳出要学的知识,强化理解,在探究活动中,培养学生对探究材料的分析能力,对教材的总结概括能力,强化所学知识。
学习目标 1、区分唯物主义和唯心主义的基本形态,自觉坚持唯物主义观点,反对和批判唯心主义,能够坚持辩证唯物主义观点认识世界,指导自己的生活和实践。2、明确思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,并能理解为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
学习重点 哲学的基本问题 教法与学法简述 教法:创设教学情境,综合探究法,分组讨论法。学法:探究式学习,合作交流式学习,自主学习法。
学习难点 唯物主义三种形态的区分;唯心主义两种形态的区分
学习准备(媒体使用) PPT制作、教案、导学案
学习内容设计 二次备课修改
学习过程 学习内容(概括) 教师组织教学流程 学生学习活动及流程
一、导入(3分钟) 有人说哲学研究宇宙中的大问题,有人说哲学研究人生的问题,也有人说哲学研究人类认识的问题。哲学研究的问题有许多,其中有没有一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来基本问题?引出课题:哲学的基本问题书写板书,本框目录展示 认真听老师的问题将教材翻到第8页
二、新课学习(30分钟) 哲学的基本问题提问:“哲学的基本问题是什么?”(学生回答)引出思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容:一是思维和存在何为本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题(思维能否正确认识存在)唯物主义和唯心主义提问:“划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么?”(学生回答)追问:“唯物主义和唯心主义的根本观点是什么”(学生回答)举例:见与不见(唯物主义)只要我不醒来,世界就不存在(唯心主义) 唯物主义有几种形态呢?(学生4分钟自主阅读教材第10页,完成表格)知识拓展:机械性、形而上学性。请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态1 、世界的本原是一团火(古代朴素唯物主义)2 、世界一切运动都是从这地方到那地方,并且都是原子在动(近代形而上学唯物主义)3 、世界联系、发展、并充满矛盾的世界 (辩证唯物主义)4 、原子是世界的本原。(近代形而上学唯物主义)5 、水是万物的始基。(古代朴素唯物主义) 唯心主义有两种形态,是哪两种呢?(学生3分钟自主阅读教材第10—11页,完成表格)下列观点哪些属于主观唯心主义?哪些属于客观唯心主义?1.我思故我在(笛卡尔)——主观唯心主义2.整个世界都是“绝对精神”的产物 (黑格尔)——客观唯心主义3. “存在即被感知”、“物是观念的集合”(贝克莱)——主观唯心主义4.上帝七天创造世界——客观唯心主义提问:“哲学史上的两个派别和两个对子是什么?”(学生回答)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 提问:“为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ”(学生回答)思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 学生自主阅读教材内容,完成问题。 在书本上做好勾画 学生自主阅读教材,完成问题2.学生回答认真看课本找出关键词句完成表格学生依据所学知识做出判断。1.学生自主阅读教材,完成问题2.个别学生展示3.如不全,其余学生补充学生依据所学知识做出判断1.学生阅读教材后回答1.学生阅读教材内容,完成问题2.学生回答
三、课堂小结,布置作业(用时:7分钟) 1.教师对课堂学习情况进行总结,让学生构建本课的知识体系。 2.布置作业:完成优佳学案配套卷的相关练习。 1.回顾本节课所学的知识,有问题及时提问。 2.课后认真完成作业。
课外作业布置(体现分层作业) 基础练习(复习作业) 1.哲学的基本问题是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。哲学的基本问题是 ( )A.理论与实际的关系问题 B.主观与客观的关系问题C.思维与存在的关系问题 D.唯物与唯心的关系问题2.中华传统文化博大精深,蕴含着丰富的哲理。下列观点体现唯物主义思想的有( )①未有此气,已有此理 ②天地之变,阴阳之化③形存神存,形谢神灭 ④生死有命,富贵在天A.①③ B.②③ C.②④ D.①④参考答案:C\B
拓展练习 完成优佳学案配套卷上的练习
板书设计 (意识)(物质) 思维和存在 存在决定思维:唯物主义 古代朴素唯物哲 是:思维和存在 何为本原 (物质)(意识) 近代形而上学唯物学 的关系问题 辩证唯物主义和历史唯物主义的 主观唯心基 思维决定存在:唯心主义 (人的精神)本 客观唯心问 (客观精神)题 能:可知论 思维和存在 思维能否正确 有无同一性 认识存在 不能:不可知论 唯物主义和唯心主义(哲学的两个基本派别) 哲学的两个对子 辩证法和形而上学
巩固练习 1、恩格斯说:“凡是断定精神对自然来说是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”这表明 (B)A.唯物主义和唯心主义都不否认意识具有能动作用B.唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别C.凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义D.哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题2、近些年来一些地方和单位愚昧迷信抬头,反科学、伪科学活动频频发生,甚至个别党员干部也参与其中,相信唯心主义,不相信唯物主义,在群众中造成极坏的影响。由此可见 ( C )A.在唯物主义与唯心主义的斗争中,唯心主义仍占优势B.物质与意识何为世界本原,有待进一步论证C.唯心主义仍有市场,仍在影响着一部分人D.唯心主义在同唯物主义的斗争中,不断得到发展
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