资源简介

20　肥皂泡
字词积累练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
脆薄（bó　báo）　　　　假若（ruò　luò）　　　　　走廊（lánɡ　lǎnɡ）
拉扯（cě　chě）　　　　颤动（chàn　zhàn）　　　　山巅（diē　diān）
二、看拼音，写词语。
féi　zào 　cháng　láng 　mù　 wǎn 　tòu　míng 　jiāo　xiǎo
yǎnɡ　wànɡ　 zhū　chuàn　 shènɡ　yú　 yīng　ér　 xī　wàng
三、给下列加点的多音字选择正确的读音。
huò　　　hé　　　hè
和弄（　　）　和气（　　）　唱和（　　）　和平（　　）　和诗（　　）　和药（　　）
语句应用练
四、按要求完成句子练习。
1.薄球就散裂了。（把句子写具体）
____________________________________________________________________________
2.有时候吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
（1）查字典（见右图），这句话中“扯”的意思是（　　）。（填序号）
（2）猜一猜，“光影零乱”的意思是___________
___________________________________________________________________________
（3）通过理解难懂的词语，我知道这句话的意思是________________________________
___________________________________________________________________________。
篇章感悟练
五、吹肥皂泡的过程是怎样的？根据课文内容给下列过程排排序。（填序号）
①加水和弄　　　②蘸肥皂水吹起　　　③用扇子扇送
④轻轻一提　　　⑤竹笔套管　　　　　⑥把碎肥皂放在小木碗里
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阅读理解练
六、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况，根据语段内容填写。
扇得好：_____________________________________________________________________
吹得太大，扇得太急：__________________________________________________________
2.仔细读画“____”的句子，这个句子写出了“我们”望着肥皂泡时________的心情，表现了“我们”对肥皂泡的________之情。
3.从“五色”一词可以想到的成语有：________________、________________。在句子中“五色”点明了肥皂泡________________的特点。“轻清透明”点明了肥皂泡________________的特点。
4.选段主要讲了（　　）
A.肥皂泡美丽奇妙的样子，孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态。
B.由肥皂泡产生的美好想象，表达了“我”内心的快乐、骄傲与希望。
C.孩子们吹肥皂泡的过程。
表达交流练
七、“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。”这些美丽的肥皂泡还会飘到哪里去呢？展开想象，写一写。
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参考答案
一、báo　ruò　lánɡ　chě　chàn　diān
二、肥皂　长廊　木碗　透明　娇小　仰望　珠串　剩余　婴儿　希望
三、huò　hé　hè　hé　hè　huò
四、1.这光丽的薄球就无声地散裂了。　2.（1）①　（2）光影闪烁，非常好看。　　　　　　（3）有时候肥皂泡吹得太大，扇得太急，像球一样脆弱轻薄的泡泡，会被拉成长圆形，一直抖动摇晃，在光影下闪烁着，十分好看
五、⑥①⑤②④③
六、1.一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。　2.紧张　喜爱　3.五颜六色　五彩缤纷　颜色多　晶莹透亮　4.A
七、【示例】肥皂泡还会飘到一个美丽的花园里，花园里有许多小朋友。小朋友们看到肥皂泡，高兴极了。他们追着肥皂泡跑来跑去，玩得十分开心。最后，小朋友们又轻轻地把肥皂泡扇到天上去，让她们去和别的地方的小朋友们一起玩。
扯（*撦）chě ①拉：~住他不放。②不拘形式、不拘内容地谈：闲~|不要把问题~远了。③撕，撕破：~几尺布|他把信~了。

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