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拥抱新场景 乐享新体验　
线上看演出、听音乐会，在“云端”看展览，通过手机APP点播一出戏曲……如今，随着数字文化的快速发展，越来越多线上线下一体化、在线在场相结合的文化活动，为人们提供更多精彩纷呈的精神食粮，不断丰富着用户的文化体验。
从轻弹柔唱的《评弹名家演唱会》，到热血沸腾的《星火与巨浪——纪念“九一八”90周年特别策划》；从京剧《锁麟囊》，到话剧《玩偶之家》、歌剧《费加罗的婚礼》……每周六晚，国家大剧院线上演出都会准时和观众“见面”。
除了看演出，现如今，日益丰富的数字文化活动、层出不穷的数字文化消费新场景，不断为用户带来新鲜的文化体验，满足人们的精神文化需求。
涵盖多种艺术门类，线上普及个性化
从2020年4月11日推出首场线上演出开始，国家大剧院至今推出120余场线上演出，包括音乐会、歌剧、舞蹈、话剧、戏曲等多艺术门类，截至目前，国家大剧院线上系列演出全网总点击量累计超34亿次。有网友留言：“希望高水准的演出和内容能够延续下去，把高雅艺术融入生活。”
2021年以来，国家大剧院线上系列演出不断推出特别策划，《文艺为人民——纪念延安文艺座谈会召开80周年国家大剧院线上特别节目》集中展现了21首曲目，为观众带来难忘的视听体验；《地球的红飘带——纪念中国工农红军长征胜利85周年线上特别节目》传递长征精神；《画韵京音》展现北京的古韵新颜……国家大剧院盘活各领域艺术资源，打通艺术边界，让音乐和绘画、文物等相融合。音乐评论家陈立说：“视觉与听觉、无形与有形、凝固与流动、古今与中外、传统与现代，被有机融合在一起，体现出艺术多元、包容。”
值得一提的是，国家大剧院还为每期线上演出策划了演前导赏。从专题记录式、直播式、访谈式，到探秘式、导览式、多语种导赏，结合网友的欣赏喜好，不断创新导赏内容与形式，形成线上艺术普及的个性化服务。
在技术方面，国家大剧院不断推陈出新。2020年8月8日，国家大剧院“华彩秋韵”线上系列演出首场音乐会实现了全球首次“8K+5G”直播。在8K超高清画面下，观众甚至可以看清演员的发丝和汗珠。国家大剧院古典音乐频道在视听技术上不断更新，在安卓客户端和PC网站特别增设了“沉浸耳机”和“沉浸音箱”两种虚拟全景声特效功能，给观众呈现最佳的视听体验。
国家大剧院院长王宁说，未来，国家大剧院还将继续探索5G、8K等新技术在舞台艺术影像化领域的应用，“让高雅艺术插上科技的翅膀，飞入千家万户。”
揭秘式、陪伴式展览，文物故事“活起来”
打开微信，从关注列表中点开“中国大运河博物馆”的视频号，关于“中兹神州——绚烂的唐代洛阳城”特展的微记录短视频又上新了。借助手机，在江苏南京工作的周芳能随时“参观”位于扬州的中国大运河博物馆，“畅游”在最新拍摄的展陈短视频中。
今年以来，中国大运河博物馆策划推出“运河城市”线下特展，5月27日正式开展的“洛阳展”就是这个系列的首展。“除了线下展览，我们还把最新展况搬到了线上。”中国大运河博物馆馆长郑晶介绍，这次他们将文物的“前世今生”和展览的“台前幕后”一起搬上新媒体，进行“揭秘式、陪伴式”展览。
“这个系列短视频每集只有几分钟，聚焦一个主题，从洛阳的文物故事，到这些文物如何出土、怎样运输到扬州、怎样包装布展，还有现场探访的Vlog。”周芳说。据统计，从3月份至今，中国大运河博物馆“洛阳城”系列短视频在微信、微博、抖音等渠道陆续发布了近20集，累计全网参观量超800万人次。
在周芳看来，在线观展不仅轻松灵活、随时随地，而且全面丰富、选择多元，提供了一种新体验，已成为很多年轻人数字文化消费和获取文化知识的新时尚。
“除了这个特展，博物馆的14个常设展览也都搬到了网上。”郑晶说，线上展览既是对线下参观的补充，也是一次再创作的过程，不仅要精心设计参观线路，还要讲述文史知识，同时运用数字化表达，让文物的故事“活起来”，人与文物的互动“相得益彰”。
“现如今，越来越多的年轻人对基于中华优秀传统文化的数字文化产品、数字文化服务热情高涨，这背后体现着一种文化身份认同的需求。”中央财经大学文化经济研究院院长魏鹏举认为，伴随着日益完善的数字基础设施，数字文化产业的蓬勃发展，有助于中华优秀传统文化的传承和弘扬。
满足垂类用户需求，吸引更多年轻人
集合多位梅花奖得主的婺剧《白蛇传》、有百余年历史的秦腔《三滴血》、小剧场蒲剧《俄狄王》……打开戏曲APP峰剧场，琳琅满目的剧目映入眼帘。从人们耳熟能详的京剧、黄梅戏、河北梆子，到闽剧、绍剧、碗碗腔等，许多剧种的作品都可以在峰剧场中找到。
通过“戏曲+互联网”，峰剧场与一些戏曲院团签约，将对方有代表性的剧目上传“云端”，让观众足不出户也能欣赏心仪的剧目。“戏曲离不开观众，就像鱼离不开水。希望优秀的戏曲作品能被更多观众看到，即便隔着千山万水，打开屏幕就能近在眼前。”国家一级编剧、峰剧场创始人余青峰说。
6.6元可观看一部戏曲录像，9.9元可收看一场直播，线上展播收益的40%归作品方所有。余青峰介绍，这样的定价一方面希望尽可能帮助院团增加票房收益，另一方面也不想让价格成为观众亲近、了解戏曲的阻碍。
家喻户晓的传说、柔美婉转的唱腔……去年，粤剧电影《白蛇传·情》吸引了不少影迷和戏迷。最近，广东省粤剧院演出的粤剧《白蛇传·情》视频也上架峰剧场。“我们选戏的标准就是好看好听，故事动人，人物形象美好，不设过多限制。”余青峰说，为了让更多戏曲作品被观众看到，峰剧场还举办“好腔调·小剧场戏曲季”“好腔调·新古典戏曲季”等活动，每年遴选30部作品线上播映，通过人气值评选优质剧目，部分剧目还将进行线下展演。此外，曾三度获曹禺剧本奖的余青峰还作为编剧与团队制作自制剧目，线上展播与线下演出并行，例如4年来已演出了130余场的小剧场黄梅戏《玉天仙》，收获不少好评。
“戏曲的传承，需要‘叫好又叫座’，有观众、有市场，才能流传下去，发扬光大。希望峰剧场能成为戏曲的百花园，吸引更多年轻观众走近戏曲、感受戏曲的魅力，一代一代的观众能够生生不息。”余青峰说。
不只是峰剧场，现如今，越来越多的文化消费不再拘泥于传统的线下场景，让人们摆脱时间、空间和成本的限制。魏鹏举表示，当前，基于数字技术、数字语境的文化消费，可进一步挖掘的潜力巨大，“数字文化消费的需求极具个性化、多样化、差异化，需要发挥更多样、多层次文化生产主体的作用，释放数字文化的创造力，让更丰富、更优质的内容更好满足人们的精神文化需求。”
文章来源：人民网
涉及知识点：
文化传播与创新
文化多样性
文化与经济、政治
文化对人的影响
文化交流与文化发展
坚定理想信念 坚持以人民为中心
优秀传统文化的继承
练习题
一、选择题
1.“植入式广告”是指在影视剧情、游戏中刻意插入商家的产品和服务，以达到潜移默化的宣传效果。成功的植入式广告会暂时让消费者忘记其背后隐藏的功利性，沉醉于对被植入物的欣赏中，从而激发消费者的购物潜意识。这表明（ ）
①文化与经济相互交融
②人们接受文化的影响都是被动的、无目的的过程
③文化对人的思想和行为具有潜移默化的影响
④文化决定着人们的实践活动、认识活动和思维方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.当旅游遇到科技，我们可以“换个姿势”玩。利用人工智能提高旅游业运行效率，让旅游更“招财”;利用VR技术提升体验和服务，让旅游更“接轨国际”;利用生物、能源技术开发旅游产品的文化内涵，让旅游更“赏心”。旅游与科技的结合，说明了（ ）
①文化与经济相互影响，相互交融
②人既是文化的创造者，又是文化的享用者
③旅游形式的多样性取决于科技进步
④文化对人的影响深远持久，难以抹去
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.西安“网红”景区大唐不夜城，以盛唐文化为背景，以唐风元素为主线，以体验消费为特征，着力打造集购物、餐饮、娱乐、休闲、旅游、商务为一体的开放式消费场所，带动了西安夜经济，已成为西安最具影响力的城市文化地标之一。这表明（ ）
①经济决定文化，城市文化传承以经济为前提
②文化与经济相互交融，文化生产力作用突出
③城市文化影响力与经济影响力是同步增强的
④文化越来越成为城市核心竞争力的重要支撑
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.张大千拜访世界画坛大家毕加索时，毕加索捧出亲自画的五本大画册请他过目，张大千发现竟全是中国画，而且是“齐白石派”！张大千看后委婉地指出，所用工具不对路，用油画笔画中国画，是难做到墨分五色，层次互见。毕加索当场请教了一些中国画的技法问题。材料表明（ ）
①世界各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
②尊重各民族的文化成果，尊重文化多样性
③文化是民族的，要培育和发展好本民族文化
④世界上各种各样的文化，都值得我们弘扬
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.特色苗绣是毕节市化屋村的主要产业。苗族群众用针线勾勒出的苗绣产品，不仅能为继承民族文化、弘扬传统文化作出贡献，也成为乡村振兴、脱贫奔小康的妙招；他们的苗绣产品走向全国，也让苗族文化更加流光溢彩。该村苗绣产业的发展（ ）
①表明文化与经济相互影响、相互交融
②促进了多样性民族文化的融合
③推动了苗族文化的创造性转化
④开创了中华文化传承发展新局面
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.习近平总书记在2021年第1期《求是》杂志发表的重要文章《共同构建人类命运共同体》中倡导：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界，“和羹之美，在于合异”。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。为此，必须（ ）
①坚持求同化异，促进不同文明交流中渐趋融合
②坚持海纳百川，从不同文明中汲取智慧和营养
③坚持各民族文化一律平等，认同其他民族文化
④尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.永春蔑香是“海上丝绸之路”的舶来品，由宋元时期的阿拉伯商人传入。如今，制香师们将这一古老手艺与现代工业交融，研发健康养生香、开办制香观光工厂，让古香在当代焕发出新韵。这说明（ ）
①商业活动具有文化传播的功能
②经济发展决定文化发展的方向
③文化交流需要尊重差异、理解个性
④创新是文化富有生机和活力的保证
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词:“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙 ”这表明，长城（ ）
①代表了先进文化的前进方向
②推动了革命文化的交流与传播
③承载着革命理想高于天的长征精神
④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.聚焦革命先驱百年奋斗的历程，书写一代代优秀青年奋斗和成长的故事，新主流影视剧《觉醒年代》《长津湖》《山海情》《功勋》等作品以信仰的力量、青春的热情点燃人们新时代奋斗激情，成功“圈粉”无数年轻人。这说明优秀的文化作品必须（ ）
①构筑中国精神，为人民提供精神指引
②符合受众喜好，为年轻人所喜闻乐见
③讲好中国故事，反映时代的精神风貌
④立足红色资源，挖掘有感染力的素材
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
10.《故事里的中国》梳理了新中国成立70年以来的现实主义题材文艺作品，从中选取集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀人物和故事，聚焦大时代大事件下，普通人和国家之间看似遥远实则密切的关联，唤醒全球华人共同回忆。材料表明（ ）
①文化作品要有时代特色，体现时代特征，反映时代风貌
②要大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益
③文艺创作要弘扬主旋律，传播正能量，体现文化自信
④文艺工作者应引领文化体制改革方向，铸就文化新辉煌
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
二、非选择题
11.阅读材料，完成下列要求。
北京2022年冬奥会的筹办坚持“科技冬奥”的理念。科技冬奥应用在与冬奥相关的基础设施建设、绿色环保、智慧服务、转播技术以及人工智能等多方面。冬奥会转播技术实现了转播设备云端化和人员服务远程化，减少了设备投入。观众在5G手机上可以立体观看冰球运动员拼抢瞬间、花滑选手腾空旋转的唯美一刻，还可以帮助裁判快速、准确地作出判罚。智能测温设备“腋下创可贴”是场馆内工作人员的防疫利器，“腋下创可贴”的测温芯片只有米粒大小，但测温精度可达到0.05摄氏度。国家速滑馆“冰丝带”应用了世界首个二氧化碳跨临界制冷制冰技术，碳排放趋近于零，冰表面温差不超过0.5摄氏度，更有利于运动员滑出好成绩。科技冬奥正在为世界探寻更好的未来城市生活解决方案，将助力实现对人友好、对环境友好、对产业友好、对社群友好的人类城市生活永续目标。
结合材料，运用所学文化生活知识，说明坚持和推广“科技冬奥”理念对经济社会发展的意义。
12.阅读材料，完成下列要求。
2021年4月13日，教育部办公厅印发《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》，部署开展系列教育活动，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。系列教育活动包括“图话百年”宣传教育活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、“童心向党”班会活动、“寻访红色足迹”红色教育实践活动、“全国中小学生电影周”活动、“开学第一课”等。《通知》要求，各地各校要充分认识做好中小学党史学习教育的重大意义，加快部署，加紧推进，迅速掀起活动热潮。
结合材料并运用文化生活的知识，说明中小学开展上述系列主题教育活动的理由。
答案
1.答案：B
解析：本题考查文化与经济的关系、文化对人影响的特点。从材料中我们可以看出广告文化对人们具有潜移默化的影响，广告文化体现了文化与经济相互交融，①③符合题意；人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，而不是被动的、无目的接受的，②说法错误；文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式，而不是决定，④说法错误。
2.答案：A
解析：本题考查文化与经济的关系、文化的特点。利用人工智能提高旅游业运行效率，让旅游更“招财”，说明文化与经济相互影响，相互交融，①正确；人工智能等科技是人创造的，同时也可以提升体验和服务，说明人既是文化的创造者，又是文化的享用者，②正确，科技进步能够推动旅游业的发展，但不能决定旅游形式的多样性，③错误；材料没有体现文化对人影响的特点，④排除。
3.答案：C
解析：①错误，文化由经济决定，经济发展是文化发展的基础，发展经济有利于文化的传承，但不能说城市文化传承以经济为前提;②④正确，“网红”景区大唐不夜城带动了购物、餐饮、娱乐、休闲等行业的发展，也带动了西安夜经济的发展，这说明了文化与经济相互交融，文化生产力作用突出，文化越来越成为城市核心竞争力的重要支撑;③错误，文化发展具有相对独立性，“同步增强”的表述不当。故选:C。
4.答案：A
解析：材料表明世界各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣，尊重各民族的文化成果，尊重文化多样性，①②符合题意。题干强调文化的世界性，③排除。世界上各种各样的文化有先进和落后之分，并不是都值得我们弘扬，④排除。
5.答案：B
解析：①③符合题意，材料中“苗族群众用针线勾勒出的苗绣产品，不仅能为继承民族文化、弘扬传统文化作出贡献，也成为乡村振兴、脱贫奔小康的妙招；他们的苗绣产品走向全国，也让苗族文化更加流光溢彩”，这表明文化与经济相互影响、相互交融，推动了苗族文化的创造性转化； ②不合题意，材料强调苗族文化的创造性转化，而没有涉及多样性民族文化的融合； ④错误，“开创了中华文化传承发展新局面”夸大了该村苗绣产业发展的作用。 故选B。
6.答案：D
解析：①:应该是坚持求同存异，而不是“求同化异”，①错误。②④:交流互鉴，开放包容，文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力，这说明要坚持海纳百川，从不同文明中汲取智慧和营养，也说明要尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，②④符合题意。③:我们应该认同本民族文化，而尊重其他民族文化，③错误。故选D。
7.答案：C
解析：本题考查文化传播的主要途径、文化创新的重要性。“永春蔑香是‘海上丝绸之路’的舶来品，由宋元时期的阿拉伯商人传入”说明商业活动具有文化传播的功能，①符合题意。材料未涉及文化与经济的关系，②不符合题意。材料的主旨不是反映文化交流需要尊重差异、理解个性，③排除。“制香师们将这一古老手艺与现代工业交融，研发健康养生香、开办制香观光工厂，让古香在当代焕发出新韵”说明创新是文化富有生机和活力的保证，④符合题意。
8.答案：D
解析：①：中国共产党代表了先进文化的前进方向，故①不选。②：材料并未涉及革命文化的交流与传播，故②不选。③④：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城被赋予了文化内涵，承载着革命理想高于天的长征精神，被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概，故③④入选。故选D。
9.答案：A
解析：本题以新主流影视剧为素材，考查学生对发展中国特色社会主义文化相关知识的理解。“聚焦革命先驱百年奋斗的历程，书写一代代优秀青年奋斗和成长的故事”“以信仰的力量、青春的热情点燃人们新时代奋斗激情”，体现了新主流影视剧符合①③，且①③是优秀文化作品的必备条件，所以①③正确且符合题意。优秀的文化作品，题材可以是多样化的，不一定非要用到红色资源(非必备条件)，④不符合题意。优秀的文化作品应面向广大人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见，而非迎合部分受众的主观喜好，也非仅为年轻人所喜欢，②错误。
10.答案：A
解析：①③符合题意，《故事里的中国》梳理了新中国成立70年以来的现实主义题材文艺作品，从中选取集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀人物和故事，聚焦大时代大事件下，普通人和国家之间看似遥远实则密切的关联，唤醒全球华人共同回忆。材料表明文化作品要有时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，文艺创作要弘扬主旋律，传播正能量，体现文化自信；②不合题意，材料未涉及要大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益；④说法错误，文化工作者不能引领文化体制改革方向。故选A。
11.答案：
①文化作为精神力量，可以转化为物质力量。在“科技冬奥”理念的指导下，使我们的冬奥成功举办，增强自豪感和自信心，从而推动社会经济的发展。
②提高冬奥会转播技术，有利于扩大冬奥文化的传播，提高我国的国际影响力。
③通过加强文化与经济相融合，充分发挥科技推动文化发展的作用，保障冬奥会举办，从而促进体育事业的发展。
④推进文化创新，从而提升公共服务能力，让人们在生活中享受更多的创新成果，提高生活质量。
12.答案：①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。良好的育人环境，对学生产生潜移默化和深远持久的影响。开展系列主题教育活动，弘扬红色文化，能够丰富中小学生的精神世界，增强他们的精神力量，促进他们的全面发展;②教育在文化传承、人的教化与培育上发挥重要的作用。开展系列主题教育活动，是以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，有利于培育和践行社会主义核心价值观，筑牢理想信念之基，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。
解析：本题属于原因类主观试题，要求结合材料并运用文化生活的知识，说明中小学开展上述系列主题教育活动的理由。“中小学开展‘从小学党史永远跟党走’主题教育活动”因为文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，良好的育人环境，对学生产生潜移默化和深远持久的影响。开展图话百年宣传教育活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、“童心向党”班会等活动，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承因为优秀文化塑造人生，开展系列主题教育活动，弘扬红色文化，能够丰富中小学生的精神世界增强他们的精神力量，促进他们的全面发展。“通过开展图话百年宣传教育活动、‘学习新思想，做好接班人’阅读活动、‘童心向党班会活动’、‘寻访红色足迹红色教育实践活动引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承观”，因为教育具有选择、传递、创造文化的功能在人的教化和培育上扮演着重要角色，开展系列主题教育活动，是以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点有利于培育和践行社会主义核心价值观，筑牢理想信念之基，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、命薪火代代传承。

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