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《第一节 区域特征》教案
【教学目标】
1、认识南方地区的位置和范围。
2、记住南方地区的主要地理事物名称。
3、知道南方地区的自然地理特征、生产活动与生活文化的特点。
【教学重点难点】
1、南方地区地形特点
2、南方地区的范围
3、南方地区的农业发展
4、南方地区的经济发展
【教学过程】
【温故知新】
秦岭——淮河一线是我国东部（ ）地区与（ ）地区的分界线。它大致与1月（ ）等温线相吻合，也大致与（ ）毫米年等降水量线相吻合。
【导入新课】
请同学们欣赏反映南、北方地区特色的自然景观和人文景观的图片，你能说出下面两幅景观图分别属于哪个地区吗？
一、自主学习
要求：读课本P38的图7-1-1，自主完成下列问题：
（1）指图说出南方地区的位置范围？
（提示：东面、南面临东海、南海；西邻青藏高原；北到秦岭、淮河。）
（2）指图说出南方主要的地形区与主要山脉？
（学习提示：一大平原（长江中下游平原）、一大盆地（四川盆地）、一大高原（云贵高原）、一大丘陵（东南丘陵）、二大山脉（南岭、武夷山）等。）
（3）指图说出南方的主要河流与湖泊？
（提示：有长江、珠江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖等。）
（4）指图说出南方的主要岛屿与半岛？
（提示：有台湾岛、海南岛与雷州半岛等。）
（5）指图说出我国的五大经济特区？位于南方的沿海开放城市等？并说说经济特区与开放城市都临海分布对发展经济有何好处？
（提示：经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南；沿海开放城市有南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等。）
二、交流展示
要求：读P38-P40课文内容，小组内交流展示下列问题：
（1）说出南方地区的面积、人口分别占全国的比例是多少？南方有全国少数民族最多的省是哪个？
（2）说出南方地区的气候类型与气候特点怎样？
（3）说说南方地区的主要地形类型？
（4）说说你所知道的“天府之国”、“鱼米之乡”的情况？
（5）说说南方的主要农产品与商品粮基地有哪些？
（6）说说南方的主要矿产种类及产地？南方的主要工业基地有哪些？其主要特点分别是什么？并简要分析发展工业的有利条件分别有哪些？
【教师对学生进行分组】
三、小组探究
要求：读P41-P43的内容后，探究交流下列问题：
（1）南方发展经济的有利条件有哪些？
（2）我国的热带作物产地在哪里？热带经济作物主要有哪些？主要的产胶区在哪？
（3）云南的旅游资源主要有哪些？昆明为什么“四季如春”？
（4）南方的主要水电站有哪些？本区的西部为什么水能资源极为丰富？
四、拓展交流
提示：结合南北方的地理特征，组内探究交流下面的问题：
（1）东南丘陵的“红壤”是在 环境下发育而成的一
种 产土壤；其改良措施是 ；
（2）“紫色土”是在南方的 盆地里的一种 产土壤。
（3）完成“南北方地区生产活动差异”表格：
主要农作物 主要水果 耕地类型 耕作制度 易发生的灾害
北方地区
南方地区
（4）在日常生活中，你还发现北方地区和南方地区人文环境有哪些差异？
五、教师引导学生进行总结
【巩固训练】
小组内互相检查下列问题：
（1）指图说出南方地区的位置范围？
（2）指图说出南方主要的地形区与主要山脉？
（3）指图说出南方主要的河流与湖泊？
（4）说出南方地区的气候类型与气候特点怎样？
（5）说说 “红壤”、“紫色土”的有关情况？
（6）对比说说北方与南方地区在生产活动、生活文化方面的差异有哪些？

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