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河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试化学试题
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一．选择题：（本题包括20小题，每小题3分，共60分.每小题只有一个选项符合题意.）
1．苦精-S是一种苦味剂（或厌恶剂），加入日用品和工业品中可以防止人或动物误食而引起中毒事件的发生。苦精-S的分子式为C28H33N3O4S ，它属于（ ）
A．单质 B．氧化物 C.无机物 D．有机物
2．下列有机物中属于烃的是（ ）
A．乙醇 B.乙酸 C．甲苯 D．乙醛
3.当前在人类已知的化合物中，种类最多的是（ ）
A.ⅠA族元素的化合物 B. ⅣA族元素的化合物
C.ⅥA族元素的化合物 D. ⅥB族元素的化合物
4．有机物的正确命名为（ ）
A．2-乙基-3，3-二甲基-4-乙基戊烷 B．3，3-二甲基-4-乙基戊烷
C.3，3，4-三甲基已烷 D．2，3，3-三甲基已烷
5.含一个碳碳三键的炔烃加氢后的结构简式为 该炔烃可能的结构有（ ）
A． 2种 B．3种 C．4种 D．5种
6．下列说法正确的是（ ）
A．甲烷和乙烯都可以与氯气反应
B．乙炔可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成
C.除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离
D．高锰酸钾可以氧化苯和甲烷
7．研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式，以下用于研究有机物的方法错误的是（ ）
A．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物
B．核磁共振氢普通常用于分析有机物的相对分子质量
C.燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法
D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团
8．下列说法中错误的是 （ ）
①化学性质相似的有机物是同系物；
②分子组成相差一个或若干个CH2原子团的有机物是同系物；
③若烃中碳氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物；
④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似；
A．①②③④ B．只有②③
C.只有③④ D．只有①②③
9.某化合物6. 4g在氧气中完全燃烧，只生成8.8g CO2和7.2 g H2O。下列说法正确的是（ ）
A.该化合物仅含碳、氢两种元素 B.该化合物中碳、氢原子个数比为1:4
C.无法确定该化合物是否含有氧元素 D.该化合物一定是C2H8O2
10.设NA为阿伏伽德罗常数，下列叙述正确的是 （ ）
A.28gC2H4所含共用电子对数目为4NA B. 1L0.1mol·L-1乙酸溶液中H+数为0.1NA
C. 1mol甲烷分子所含质子数为10NA D. 标准状况下，22.4L乙醇的分子数为NA
11．某有机物其结构简式如右图
关于该有机物，下列叙述不正确的是 （ ）
A．能与NaOH的醇溶液共热发生消去反应 B．能使溴水褪色
C．一定条件下，能发生加聚反应 D．一定条件下，能发生取代反应
12.具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”主要成分的结构简式为
，它属于（ ）
①芳香族化合物 ②脂肪族化合物 ③有机羧酸 ④有机高分子化合物 ⑤芳香烃
A、③⑤ B、②③ C、①③ D、①④
13.下列实验能获得成功的是 （ ）
A、用溴水可鉴别苯、CCl4、苯乙烯 B、加浓溴水，然后过滤可除去苯中少量苯酚
C、苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 D、可用分液漏斗分离乙醇和水
14．有机物的结构简式如下图：则此有机物可发生的反应类型有（ ）
①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥氧化 ⑦中和
A．①②③⑤⑥
B．②③④⑤⑥
C．①②③④⑤⑥⑦
D．②③④⑤⑥⑦
15. 下列说法中错误的是 （ ）
①化学性质相似的有机物是同系物
②分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物
③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物
④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似
A. ①②③④ B. 只有②③ C. 只有③④ D. 只有①②③
16．一种气态烷烃和一种气态烯烃的混合物共10g，平均相对分子质量为25。使混合气通过足量溴水，溴水增重8.4g，则混合气中的烃可能是 ( )
A.甲烷和乙烯 B.甲烷和丙烯 C.乙烷和乙烯 D.乙烷和丙烯
17. 有8种物质：①乙烷；②乙烯；③乙炔；④苯；⑤甲苯；⑥溴乙烷；⑦聚丙烯；⑧环己烯。其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能与溴水反应使溴水褪色的是(　　)
A．①②③⑤ B．④⑥⑦⑧ C．①④⑥⑦ D．②③⑤⑧
18.有机物X、Y分子式不同，它们只含C、H、O元素中的两种或三种，若将X、Y不论何种比例混合，只要其物质的量之和不变，完全燃烧时耗氧气量和生成水的物质的量也不变。X、Y可能是（ ）
A、C2H4、C2H6O B、C2H2、C6H6
C、CH2O、C3H6O2 D、CH4、C2H4O2
19.为检验某卤代烃(R-X)中的X元素，下列操作：(1)加热煮沸；(2)加入AgNO3溶液；(3)取少量该卤代烃；(4)加入足量稀硝酸酸化；(5)加入NaOH溶液；(6)冷却。正确的操作顺序是：（ ）
A、(3) (1) (5) (6) (2) (4) B、(3) (5) (1) (6) (4) (2)
C、(3) (2) (1) (6) (4) (5) D、(3) (5) (1) (6) (2) (4)
20. 室温下测得甲醛、乙醛和丙醛组成的液态混合物中氢元素的质量分数为9.8％，则该混合物的平均相对分子质量为 ( )
A. 50 B．49 C．51 D．44
第Ⅱ卷 （非选择题，共40分）
21．（12分）实验室有NH4HCO3和NaHSO3的干燥粉状混合物，某兴趣小组为测定其中NH4HCO3的含量，设计了用在混合物中加酸的实验方法来测定其质量分数。化学小组主要选用了下列药品和仪器进行实验（铁架台等固定仪器未画出）。按气流由左向右的方向，仪器连接顺序是。回答以下问题：
（1）A中加入硫酸溶液的仪器名称是：???????????????????。
（2）实验开始，混合物加酸前，A装置需要鼓入空气，排除装置中原有的空气。加酸后A装置再次鼓入空气的作用是??????????　　　???????。　
（3）E装置的作用是???????????????????????。
（4）实验中，要确保实验中C瓶溶液不褪色，若C瓶中溶液褪色，则测定结果可能会偏???　　　　　　　　　　　　　　??（填“高”或“低”）。
（5）若混合物样品质量为13.1g，充分作用后碱石灰增重4.4g，则混合物中NH4HCO3的质量分数为??????????　　　　　　　???。（6）从定量测定的准确性考虑，该套装置还应作进一步的改进是????????????????????。
22．(14分)下图所示为某些有机物之间的相互转化关系，其中A、B属于芳香族化合物，且B不能使FeCl3溶液显紫色，H是衡量一个国家石油化工发展水平标志的物质。
请回答下列问题：
（1）C、D的相对分子质量之差是 ，G的结构简式是 。
（2）写出下列反应类型：① ；⑥ 。
（3）写出反应④、⑦的化学方程式：
④
⑦ 。
（4）已知B同分异构体有多种，任写一种同时符合下列条件的同分异构体的结构简式：
。
①是苯环的二元取代物 ②遇FeCl3溶液显紫色 ③ 遇Na2CO3溶液反应产生无色气体
23、（14分）由环己烷可制得1, 4 – 环己二醇，下列有7步反应(其中无机产物都已略去)。试回答：
(1) 上述反应 （填编号）属于取代反应。
(2) 化合物的结构简式：
B ，C ；
(3) 反应④所用试剂和条件是 ；
(4) 写出反应②、⑤的化学方程式：
反应② ；
反应⑤ 。
参考答案
1-5DCBCA 6-10BABBC 11-15ACACA 16-20ACDBC
21
22.(1) 28 CH3COONa
(2)水解 消去
（3）2CH3CH2OH+O2-------2CH3CHO+2H2O
（4）邻羟基苯乙酸或其他合理答案均可以
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题
说明：本卷考试时间为90分钟，总分为100分
一、选择题：（本大题共有25小题, 每小题2分，共50分。请选出各题中一个最符合题意的选项。不选、多选、错选，均不给分。）
1．平定六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文”。其中“书同文”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体？
2．中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是
A．与吐蕃和亲、设置羁縻府州
B．设置典客主管少数民族及外交事务
C．设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区
D．册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务
3．据史书记载：公元前479年鲁哀公追封孔子为“尼父”，公元492年北魏孝文帝遵奉孔子为“文圣尼父”，贞观二年唐太宗遵奉孔子为“先圣”，1307年元成宗封谥孔子为“大成至圣文宣王”……以上史实不能说明
A．历代君主都以儒家思想为治国思想
B．孔子的思想有利于稳定社会，缓和矛盾
C．儒家思想是封建社会的正统思想
D．儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础
4．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是
A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德
5．清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是
A.拿破仑 B.华盛顿 C.伊达尔哥 D.俾斯麦
6. 一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映
①拿破仑的对外战争客观上具有进步作用
②拿破仑的对外战争同时具有侵略性一面
③拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识的觉醒
④拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．在对《选修4人物评说》进行单元整舍时，有人把下列四位人物归为一类。你认为这种归类依据最恰当的是
A．都是中国历史上杰出的开国领袖
B．都对国家统一和主权完整作出过贡献
C．都开创了新的国家基本政治制度
D．都对中国传统文化的传承起积极的推动作用
8.下列关于国际共产主义运动的说法正确的是
A．马克思和恩格斯第一次合作的作品《德意志意识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心主义
B．《共产党宣言》用剩余价值学说，论证资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免
C．十月革命的胜利推翻了统治俄国300多年的罗曼洛夫王朝，建立了无产阶级专政
D．马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召
9．“一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山”。这首歌曲歌颂了邓小平的丰功伟绩。下列关于个人活动与社会发展关系的叙述,正确的一项是
A．杰出人物的个人活动对社会发展起决定性作用
B．个人活动符合大多数人的愿望就会对社会发展起推动作用
C．杰出人物的个人活动对社会发展起着重要作用
D．个人活动对社会发展的作用无大小之分
10．美国《时代》周刊评选了二十世纪的风云人物，对某个人物的评价是“在许多科技领域里，特别是在探索和利用原子能和宇宙的多种作用力方面，他是值得人们记忆的人。”这个人物是
A．牛顿　　　　　　　B．居里夫人　　　　　C．爱因斯坦　　　　　D．法拉第
11．欧洲宗教改革的主张或措施中，对新兴资产阶级政治斗争提供借鉴的是（ ）。
A．剥夺天主教会的财产 B．加尔文主张建立民主、共和的教会组织
C．加尔文主张勤勉敬业和积极进取 D．因信称义
12．奥利维尔·克里斯汀说：法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子。这时，对福音的向往、路德教的影响、激进派的诱惑等都交错在一起。”与之相关的正确史实是
A．法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容
B．法国因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定
C．法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教
D．胡格诺战争后新教在法国占据主导地位
13．1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是（ ）
A.农民要接受村社的严格管理
B.农民只有支付高额赎金才能获得土地
C.地主有权决定保留哪块土地
D.宣布农民无条件获得法律上的自由
14．恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。”材料中的“战争”是指
Ａ.拿破仑战争 Ｂ.克里米亚战争
Ｃ.第一次世界大战 Ｄ.十月革命后的国内战争
15．克里米亚战争前夕，俄国有识之士指出：“文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。”这说明俄国有识之士强烈要求
A．改变现状，走向近代化 B．退出帝国主义战争
C．进行资产阶级革命 D．进行社会主义革命
16．漠视个人自由权利，拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”，国力因之迅速膨胀，但也正是这些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩溃。这说明
A.国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化
B.国家现代化的前提是必须首先实现政治民主化
C.经济现代化的地位不如政治现代化的地位重要
D.缺乏政治民主的现代化是一种不完全的现代化
17．日本倒幕派领袖久玄端曾说过：“英法之所以未能随心所欲地对皇国大动干戈，就是因为中国的太平军声威雷震所致，万一的万一，太平军屈服于英法，英法必将入寇我国。”这表明中国的太平天国运动
A.把反对西方列强入侵作为主要斗争内容
B.牵制了西方列强对日本倒幕运动的干涉
C.促使西方列强集中力量侵略日本
D.与日本共同反抗西方列强的侵略
18．自中外通商以来，彼族动肆横逆，我民日受欺凌，凡有血气孰不欲结发厉戈求与彼决一战哉！……我之商务一日不兴，则彼之贪谋亦一日不辍。纵令猛将如云，舟师林立，而彼族谈笑而来，鼓舞而去，称心餍欲，孰得而谁何之哉？吾故得以一言断之曰：“习兵战不如习商战。”依据材料推断其作者是（ ）
A．魏源 B．李鸿章 C．郑观应 D．康有为
19．有人说，康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”。这里的“要义”是指( )
A．全面学习西方，全盘西化 B．政府的重视和参与
C．推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权 D．封建统治腐朽
20．戊戍变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了”。可见变法失败的原因是（ ）
A．变法过程过分急于求成 B．变法内容涉及领域过宽
C．变法没有推动社会进步 D．变法主持属于封建皇帝
21．第一次世界大战爆发后，沿着双方战壕的许多地方，一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来，双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰打出来。基于这种共识，双方形成一种默契，既不炮轰厕所，也不在早餐时发动进攻。这种情况最不利于
A．英国 B．法国 C．德国 D．美国
22．巴黎和会后,孙中山更清楚地认识到“国际战争者，无他，纯然一简直有组织之大强盗行为耳”,据此得出“一战”
A．是人类灾难的根源??? ????? ?B．是争夺霸权的战争
C．是民族矛盾长期尖锐的结果? ?????D．军国主义盛行
23. 图中是1921年西欧各国工业生产指数（以1913年为100) 。 图中的数据主要说明
A．一战使西欧的工业生产严重下降??? B．德法实力与英国难以抗衡
C．英国仍然是世界第一工业大国????? D．一战对英国打击很小
24．有学者在评论欧洲某一时期历史时，使用了“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时
代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于20世纪的 (　　)。
A．30年代后期 B．40年代中期
C．60年代中期 D．70年代初期
25．1943年1月，美英分别与中国签订新约，废除在华领事裁判权；11月，蒋介
石与罗斯福、丘吉尔举行开罗会议。上述史实说明 (　　)。
①抗日战争为中国废除不平等条约提供了历史机遇　
②美英认识到应该平等对待中国　
③中华民族的抗战大大提高了中国的国际地位　
④中国已经成为与美英平起平坐的大国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第 Ⅱ 卷 非选择题 （共50分）
26．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （1873年9月日本遣外使团考察记述）（欧洲）上下皆以快美生活为主意，相
互精于生理，并以勤劳之力达到其主意为荣，以无为依人而食为耻。……然欧美一般皆生
活于利欲之中。如按前所述，其政俗精神属我四民之类。而所谓自主之理，只在一味追营
私利，并以此为勤劳之生业。此等固执，余等不敢渝薄。而高等人物中，皆以立议会、设
会社、论国政为成就。
——《欧罗巴州政俗总论》
材料二 邦人迄今习欧美之风有两误端。其一为不习欧美人之所以致文明之路，而仅习文明后呈现之皮相；其二为应后习之物为先习，而应先习之物为后习，实为颠倒了本末前后之顺序。至此，吾人习欧美之风虽近二十年有余，而似文明开化之物唯止于其外表之相，致使吾国力日渐疲惫，人心日渐陷于浮薄。
——西村茂树《文明开化的顺序》
请回答：
（1）据材料一，归纳欧洲“政俗精神”的主要特征。（6分）列举所学史实说明日本政府对待“考察记述”的态度。（4分）
（2）据材料二，指出日本学习西方带来的消极后果及原因。（4分）
24．(20分) 古代东西方先哲孔子、柏拉图、亚里士多德都生活在社会大变革的时代，都希望提出一套救世良方，何为良政？如何实现良政？这是他们孜孜以求其答案的命题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之
齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”
定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”
——《论语》
材料二 除非哲学家做了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事情结合起来……否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。……国家的正义在于三种人（注：护国者、卫国者、生产者）各做各的事情。……如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛。
——柏拉图《理想国》
材料三 在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统治者，法律能作出最适当的判决……法治应该包括两重含义：已经订立的法律受到普遍的服从，大家所服从的法律本身是良好的法律。
——亚里士多德《政治学》
请回答：
（1）据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图心目中理想的统治者应具备的最主要的素质是什么？（4分）
（2）据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图分别追求怎样的理想国家？其实现手段有何不同？（8分）
（3）据材料二、三分析亚里士多德对柏拉图的思想有什么发展？（4分）
（4）综合上述材料，概括孔子与两位西方先哲的治国理念最大的不同是什么？（4分）
28.（16分）阅读有关美国“孤立主义”的材料，回答问题：
从独立到20世纪初，美国一直推行“孤立主义"的对外战略：“孤立针对欧洲国家而言，是指在处理与欧洲国家关系时，不与任何欧洲国家结盟，避免卷入欧洲内部的战乱、纷争，避免承担对欧洲的义务。拉美独立运动门罗解释“孤立主义”时指出：英国不干预欧洲列强事务．也反对欧洲列强提出 “美洲是美洲人的美洲”的口号。一战爆发后，美国继续推行“孤立独立”国的旗帜向欧洲各交战国出售军火与商品。直到l9l7年大战接近即将宣战，结束了“孤立主义”对外战略。战后召开的巴黎和会，美国与欧洲争夺。但巴黎和会结束后，美国国会拒绝批准凡尔赛和约：“孤立主义”又30年代德意日法西斯侵略扩张过程中，“孤立主义”更是发展到了极致。
请回答：
（1）从美国独立到l 917年，美国推行“孤立主义”对外战略的主要原因是什么？（4分）结合材料和所学知识，指出“孤立主义”对外战略使这一时期的美国获得了哪些利益?（6分）
（2）依据所学知识，分别指出巴黎和会后美国“孤立主义”死灰复燃、30年代美国“孤立主义”发展到极致的原因。（4分）简述30年代美国“孤立主义”外交对国际形势产生的重大影响。（2分）

高二历史答案


26．答案：（14分）
(1)特征：追求高质量生活、立足勤劳致富和过于追求私利;
上层人士的民主参政意识浓厚。(6分)
态度：日本政府进行明治维新,进一步发展资本主义;
制定和颁布1889年宪法,确立君主立宪政体。(4分) (2)国力疲惫,人心浮薄。(2分)学习西方本末倒置,浮于表面不及本质。(2分)
27、（1）孔子：道德（仁）； 柏拉图：哲学学识（治国知识）。（4分）
（2）孔子：贵贱有序的等级秩序。（2分） 柏拉图：正义、法治。（2分）
手段：孔子：君使臣以礼，臣事君以忠。（2分）
柏拉图：三种人各做各的事，所有的人都服从法律。（2分）
（3）发展：大家所服从的法律本身必须是良好的法律。（2分）
（4）孔子主张人治，两位西方先哲主张法治。（2分）
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试地理试题
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1．读“我国某区域七月等温线图”，图中 a、b、c三处，气温大致相当的是
A.a和b B.b和c C.a和c D.abc都一样
等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读右图，回答2-3小题。
2. 右图所示地区地形地势的基本特点是
①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低
③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高
A. ③④ B. ②③
C. ①② D. ①④
3. 图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是
A. 山脊、山谷 B. 山脊、山脊
C. 山谷、山脊 D. 山谷、山谷
下图为“某地区等高线地形图”，读图,回答4-5题。
4．根据等高线地形图判断，图中河流的总体流向大致是
A．西北向东南流 B．东南向西北流 C．东北向西南流 D．西南向东北流
5．该地区拟建一条铁路，有人设计了一线路方案（如图）。方案沿线甲、乙、丙、丁四处中明显不合理的有几处
A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
右图表示“某时刻地球表面太阳高度分布状况”（M点太阳高度为90°，圆圈为等太阳高度线，自里向外依次为60°，30°，0°），读图完成6—7题。?
6．此时，北京时间为A．2点 B．10点 C．14点 D．20点
7．此时，下列地区出现的现象，正确的是A．悉尼、雅典均为多雨季节 B．亚平宁半岛上的河流正值枯水期C．白令海峡太阳升起 D．好望角夕阳西下
根据土地利用结构调整的需要，科研人员对某生态脆弱区的农业
土地利用拟定了三种方案（见下表）。据此，回答8-9题。
8．对三种方案的评价准确的是
A． A方案环境效益最好 B． B方案3-8年内的收入最高
C． C方案经济效益年年最佳 D． C方案更有利于当地农业的持续发展
9．该地最有可能位于
A．黄土高原 B．江汉平原 C．四川盆地 D．两广丘陵
读“某地人口迁移与年龄关系示意图”，回答10～11题。
10．影响该地区人口迁移的主要因素，最可能是
A．人口的老龄化
B．婚姻家庭
C．政治因素
D．经济因素
11．图中甲～丁为不同年龄段的迁移人口，相关明显的是
A．甲、乙 B．甲、丙
C．乙、丙 D．乙、丁
下图图6为“某市同一地区不同时期地价曲线图”，图7为“该市城市规模的变化图”。读图，完成12-13题。
12．图6中郊区地价变化的原因最有可能是
A．中心商务区整体外迁
B．城市规模缩小,用地紧张
C．郊区基础设施比城区更完善
D．郊区交通通达度提高
13．图7反映了该城市
A．城市化水平比较高，城市人口增长趋缓
B．上世纪60年代以前，城市核心区面积增长速度明显高于城乡过渡带
C．城市规模扩大，出现郊区城市化
D．城市核心区规模减小，出现逆城市化
下图示意世界某区域2月份平均气压分布和年降水量分布（图中资料均为多年平均值）。读图，完成14-15题。
14．该月，①地的盛行风为
A．东南风
B．西北风
C．东北风
D．西南风
15．根据资料判断，下列四地中正常年份2月最容易出现森林火灾的是
A．② B．③ C.④ D.⑤
2012年3月27，中国奇瑞汽车宣布将在巴西打造完整供应链，计划在巴西建立一个工业区，希望其零部件供应商在奇瑞巴西新工厂附近建立分厂，以满足巴西市场对奇瑞所造车辆的本土化比例需求。据此完成16 .17题。
16．奇瑞汽年在巴西建立工业区的主要目的是 ( )
A．降低原料运输成本 B．提高产品科技含量
C.降低劳动力成本 D.便于产品销售
17．奇瑞整车组装厂希望和其他相关企业集聚在一起，主要是为了
A．共同利用基础设施 B．加强工业生产上的联系
C．彼此展开竞争，促进共同发展 D.充分利用当地丰富的能源资源
表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。读表l，完成18～20题。
表1
18．该公司①、②阶段的主要发展目标是
A．开拓国际市场 B．建立品牌形象
C．吸引国外资金 D．降低生产成本
19．该公司在尼日利亚、意大利建生产基地，可以
A．降低劳动成本 B．增强集聚效应
C．便于产品销售 D．便于原料运输
20．该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的
A．市场 B．资金 C．原料 D．技术
图2示意我国及东部、中部、西部三大地带能源自给率的变化情况。完成21-22题。
21. 图中四条曲线代表西部地带的是
A．Ⅰ
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．Ⅳ
22． 下列地区可以大量调出能源输往Ⅳ地带的是
①东北地区 ②西北地区 ③青藏地区 ④西南地区
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
图 1 所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答23～25 题。
23、R、Q 两点的相对高度可能为
A、800 米 　　 　 B、900 米　　
C、1000 米 　　　 D、1100 米
24、M、N、P、Q 四地中，海拔可能相等的两地是
A、M、N 　　B、M、P 　　C、M、Q 　　　D、P、Q
25、若在 Q 地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是
A、风沙 　　　 　B、洪涝 　　　　C、滑坡 　　　 　D、寒冻
读图3东北地区年降水量分布图（单位:mm），完成26～27题。
26．影响东北地区年降水量分布的主要因素有
①农牧活动 ②距海远近 ③季风风向 ④纬度位置
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
27．甲地降水较丰富，与之关联的资源有
①草原 ②水能 ③石油 ④森林
A.①② B.②③
C.①④ 　 D.②④
下图为“某流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图”。读图回答28～30题。
28.计划开发河流的水能，修建大坝的最理想的位置是????????????
A.a处? B.b处? C.c处? D.d处
29.该流域的洪水危害最易发生的河段是
A.a处? B.b处? C.c处? D.d处
30.M河流域植树造林，植被主要的生态功能是?
A.防风固沙 ???? B.调节气候???? C.涵养水源、保持水土? ? D.美化环境
二、综合题(40分)
31. (18分)大蒜在我国是一种秋播夏收作物，喜湿、喜肥、不耐旱、忌渍水。根据联合国粮农组织统计，中国大蒜出口约占世界大蒜贸易量的90%，在国际市场上具有较强的竞争力。图甲中的阴影区域为我国大蒜主产省区，读图完成下列问题。
(1)我国大蒜主要分布于甲________、乙________(填简称)、皖、苏等省份。
(2)播种时在原有土地上覆盖地膜(图乙)能够提高大蒜产量和品质，试用所学知识分析其作用。
(3)试分析甲、乙两省区春季气候条件对大蒜生长的不利影响。
(4)我国每年大蒜的种植面积波动很大，影响大蒜种植面积的主要因素是________。我国大蒜在世界市场具有较强竞争力，请分析原因。
32（22分）根据材料，回答下列问题：
材料一 智利以盛产优质且廉价的葡萄酒而著称于世。智利葡萄的栽培和酿酒起始于上世紀。得天独厚的地理位置和环境,使这里的葡萄很少受到外来疫病的侵袭。许多企业在智利投资葡萄酒的生产,其产品多出口海外。

（1）说出智利主要葡萄种植区的气候类型，并分析其葡萄种植的优越自然条件。（10分）
(2)分析智利葡萄少病害的自然原因。（4分）
(3)简述智利葡萄酒生产的有利区位条件。（8分）
地理答案
选择题答案（本卷共计60分，每个2分）
31. (1)鲁　豫 （4分） (2)保温（夜间可以阻挡地面辐射，减少热量损失）、保水(保墒：减少水分的蒸发)。（4分）
(3)春季升温快，蒸发量大，降水量少，影响大蒜生长。（4分）
(4)市场　劳动力价格低；土地租金低；大蒜品质好。（8分）
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试政治试题
第Ⅰ卷 （选择题 共60分）
一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。
1．《浮生六记》是清代文学家沈复的作品，文学界称《浮生六记》为“小红楼梦”。其中《海国记》“册封琉球国记略”中的文字清晰地记载了黑水沟为中国(清廷)与琉球国的分界线，钓鱼台(岛)明显在中国领域内的事实。可见
A.汉字是世界文化的基本载体
B.文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹
C.史书典籍是中华文明一脉相承的重要见证
D.史书典籍丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力
2. 2012年10月，“商王武丁与后妇好”殷商盛世文化艺术展在台北故宫开幕。分藏于台湾和大陆的武丁王陵文物和他的妻子妇好墓文物，首次合璧展出。两岸文物交流激荡起两岸中华儿女共同的民族情怀。这主要体现了
①中华儿女对中华文化的认同感和归属感
②中华民族强大的民族凝聚力
③中华文化是联系各地中华儿女的纽带
④中华文化异彩纷呈
A．①③④ B．①②③ C.①②④ D. ①②③④
3．在古代，中国的科学技术成就长期处于前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。总的说来，我国古代科学技术注重实际运用，具有____________?的特点。A.先进性和艺术性?? ?B.实用性和整体性
C.先进性和整体性?? ?D.艺术性和实用性
4．“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”盛唐著名诗人王之涣的诗句至今仍为很多人所喜爱。从《诗经》《离骚》到元曲，中国很多古诗词都散发着独特的韵味。这表明中华文化中的文学艺术
①具有辉煌而悠久的历史　 ②具有丰富而绚丽的内涵
③具有鲜明而独特的风格　 ④具有明显的区域特征
A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．②③④
5．“众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！”这首诗体现了
①伟大民族精神的核心内容 ②中国特色社会主义共同理想
③思想道德建设的重点内容 ④尊重和敬畏生命的人文精神
A.①③ B. ②④ C.①④ D.②③
6．地瘦栽松柏，家贫子读书。这一古训体现了中华民族的
A．团结统一精神? ?B．爱好和平精神???C．勤劳勇敢精神 ?D．自强不息精神
7．爱国主义不是抽象的，而是具体的。新时期我国爱国主义的主题是
A. 实现国家独立，民族富强
B. 弘扬中华民族精神
C. 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
D. 坚持马克思主义的指导地位
8．《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们阅读，都能受到民族精神的熏陶。这表明
A．中华民族精神深深根植于中华传统文化之中
B．我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神
C．只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神
D．中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
9．从抗震救灾、抗洪抢险到“天宫一号”和“神舟”九号对接成功，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。这表明
①中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义的事业中　
②中华民族精神具有时代性，随着时代的变化而不断丰富　
③弘扬中华民族精神有利于坚持社会主义道路　
④中华民族精神是中华民族永远的精神火炬
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
10．温家宝曾指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．随着媒介市场竞争的白热化，商业利益和媒体责任之间的冲突日益尖锐，一些电视台只盯着收视率，不顾节目的质量，甚至背离社会道德，产生了不小的社会负面影响。下列对此认识不正确的是：
A．文化的发展应杜绝其商业性???????????? ???????
B．要弘扬正气、发展健康有益文化
C．政府要加强监管、正确引导　　　?????????????????
D．个人要提高眼力、拒绝污染
12．平民史诗大剧《全家福》在央视一套黄金档热播。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声
③市场经济的发展使文化市场呈现色彩斑斓
④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A．①②???????????????? B．①③???????????? C．③④???????????????? D．②④
13．近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为
①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面群众的需求
②在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要
③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急
④各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
每年大年初一，一些家长往往争着到寺庙为子女升学烧头柱香，甚至请“风水先生”使用电脑等高科技手段进行算命。据此回答14--15两题：
14．调查显示，“有点相信”、“很相信”算命的中学生，分别达41％和5％。此外， 还有11％的中学生表示遇见某些难以决定的事，会以算命为决定依据。对于算命，正确的认识是
A．它是一种腐朽文化，应该坚决抵制
B．它体现了文化的多样性，应该给予包容
C．它是一种落后文化，不应提倡
D．它是对传统文化的传承，应大力弘扬
15．对烧香拜拂，电脑算命，青少年学生应：
A．兼收并蓄，为我所用??????B．提高眼力，拒绝污染
C．崇尚多元，理性选择?????D．加强管理，坚决取缔
17.下面几种关于“标志”的说法，错误的是
A．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
B. 传统建筑是展现中国传统文化的重要标志
C.文字是文化的基本载体，是中华文明的重要标志
D.传媒真正开始面向大众传递信息，以印刷媒体的推广为标志
18.“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有
①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力
③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．我们所说的世界文化的多样性，是指
A．文化表现形式的多样性?? B．地域文化的多样性
C．民族文化的多样性??????? D．文化传播形式的多样性
20.每年5月的第二个星期日是现代母亲节，最早的母亲节起源于古希腊，如今世界上多数国家都有母亲节。美国人视康乃馨为献给母亲的花，中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。上述文化现象说明
A．文化具有差异性和包容性 B．文化具有民族性和区域性
C．文化具有稳定性和创新性 D．文化具有融合性和科学性
21．中国有修史的传统，“国有史、方有志、家有谱”。继承这一传统，有利于中华文化
A．薪火相传，绵延不绝 B．独树一帜，独领风骚
C．传承文明，开拓创新 D．面向世界，博采众长
22．中华文化的包容性是中华文化源远流长的重要原因。中华文化的包容性有利于
①各民族在和睦的关系中交流 ②增强中华民族自身文化的认同感
③照搬其他民族的文化 ④增加对外域文化的理解　
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．有人说：“中华文化是在台湾人的骨子里，流在血液里，喝在水里，是DNA。能改变吗？不能。”这说明
A．台湾文化通过中华文化表现出来 B．台湾文化存在于中华文化之中
C．中华文化存在于台湾文化之中 D．中华文化可以分为台湾文化和大陆文化
24.“公期”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日
①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味
②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性
③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志
④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力
A．①② ??? B．①④??? C．②③ ??? D．③④
25.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”
①是中华民族精神的核心内容????????? ②是中华文化发展的力量源泉
③体现了中华文化的博大精深????????? ④显示了中华文化的个性特征
A.①②???? B.②④???? C.①③???? D.③④
26.“节日的本质是精神的。看似一些民俗形式，实则是人们在高扬心中的生活情感与理想。”在冯骥才先生看来，民族节日是
①民族情感的集中表达 ②历史文化成就的重要标志
③民族文化的集中展示 ④维系民族的精神纽带
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27.央视公益广告《有爱就有责任》很简短，却内涵深厚。作品从中国文化的角度挖掘外来词Family的内涵：Family＝Father and mather I love you！将外来词字母幻化成人物角色，演绎了一个孩子在家庭中成长的故事。这启示我们文化创新
①要注重不同文化间的交流借鉴融合 ②要立足于传统文化这一根基
③要为传统文化注入新的时代精神 ④要反对文化渗透，捍卫文化主权
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
28.生活中一系列的“XX控”，折射出“控”已成为一种生活状态。“控”字当选说明
①社会存在是对社会意识的反映 ②社会实践是文化产生的源泉
③信息传播手段和传递方式的变革改变着生活方式 ④人们在社会生活中获得文化
A．①②　 B．②③　 C．②④　　 D．③④
29.在“入世十周年”的座谈会上，一位企业家讲了这样一个小尴尬：为了增进与客户的感情，感恩节这一天，他给世界各地的客户都发邮件表示感谢，没想到回复的特别少，一位希腊的客户干脆直接告诉他，他们根本不过感恩节。由此可见
A．商业贸易是文化交流的重要途径 B．应当认同和尊重其他民族的文化
C．文化多样性是人类文明进步的动力 D．经济往来离不开对其他民族文化的了解
30．2012年3月22日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党荣誉主席吴伯雄。国共两党首度共同正式确认“两岸同属一中”。这一共识表明
①两岸对中华文化的认同感和归属感 ②加强文化交流实现了两岸文化趋同
③两岸应共同传承和弘扬中华文化 ④两岸关系和平发展取决于文化认同
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
第Ⅱ部分 非选择题（40分）
31.阅读材料，回答问题。
材料一：五千年来，无数华夏子孙，为了民族和国家的利益，不畏险阻，不计名利，扎扎实实地做着利国利民的好事，旗帜鲜明地维护着民族和国家的尊严。从文天祥到李大钊，从孙子到焦裕禄、雷锋……无数志士仁人，英雄豪杰，他们胸有浩气，腹有人民；他们秉承爱国爱民的胸怀和志趣。他们是民族和国家的脊梁。
材料二：天安门广场国庆60周年大联欢，堪称世界之最的方队表演，精彩绝伦。所有动作全靠4000多名官兵移动、蹲立、摇动来呈现，每名官兵要换9种道具和3套衣服，做动作多达上万次。有的手臂和脸部被道具划伤，膝盖被地面磨破，关节肿痛更是“流行病”，但没有一人叫苦叫累，没有一人降低训练标准。为了熟记音乐节拍，许多战士将节拍写在道具、手臂上，训练时背，吃饭时背，睡觉躺在被窝里还在背，有的甚至连说梦话都在数着节拍……
（1）上述两则材料体现什么精神?其基本内涵是什么？（4分）
（2）运用《文化生活》的知识回答，我们在新的历史条件下怎样弘扬这种精神？（6分）
材料二：人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，可每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。“中国梦”最关健的不是发财梦，文化上的“自豪”与“满足”才是国人心中“中国梦”的核心。“文化自豪和文化自信是实现‘中国梦’的助推器”成为人们的共识。
（2）运用文化生活的相关知识，说明我国应当如何发展中国特色社会主义文化助推“中国梦”的实现？ ( 6 分）
33．（18分）一个原本只能卖1元钱的普通瓷碗，经设计师的妙手，成为价值几十元的抢手货；几张看似简单的景观设计图，带动了数千万元的销售收人……2010年中国杭州文化创意产业博览会依托于千年历史文化名城的人文底蕴，杭州文化创意产业正发挥出强烈的全球集聚效应，吸引中国国家游泳中心“水立方”设计单位等海内外创意力量落户西子湖畔。杭州文化创意产业：“创”出杭州经济新引擎。2011年杭州市文化创意产业实现增加值579.86亿元，同比增长17.6%，比全市GDP增速高出6.6个百分点；文化创意产业增加值占全市GDP比重达12.1%，一举超越商贸物流业、金融服务业，坐上服务业的“头把交椅”。
（1）材料体现了文化生活的哪些道理？（4分）
（2）运用文化生活的有关知识，为杭州市的文化创新产业的发展提出合理化的建议。（14）
高二政治答案
32
（1）由政府主导的理由有：
①满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务，必须坚持政府主导。（2分）
②坚持由政府主导才能更好地推动文化体制改革，培育社会主义核心价值观，提供公共文化服务，加快城乡文化一体化发展，满足广大人民群众的基本文化需求。（2分）
③坚持政府主导，才能够发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。（2分）　　由市场主导的理由：①发挥市场优势，引导资源投资文化事业。（2分）②有利于大力发展文化产业，繁荣文化市场。（2分）③有利于促进文化创新，增强竞争力。（2分）（考生选择一种观点作答）
33、（1）文化与经济相互交融，文化产业迅速崛起，文化产生力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。杭州文化创意产业：“创”出杭州经济新引擎，带动了杭州经济的快速发展。
（2）①社会实践是文化创新的根本途径。杭州市发展文化创意产业要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。 ②人民群众是文化创新的主体，杭州市发展文化创意既要发挥人民群众的主体作用，又要关注和反映人民群众的精神文化生活需求。 ③继承传统，推陈出新。文化创新离不开与时代精神的结合，杭州市发展文化创意产业既要继承传统文化又要体现时代精神。 ④面向世界，博采众长。杭州市发展文化创意产业要加强同国内其他地方文化及外国文化的交流、借鉴和融合，并以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 ⑤要反对守旧主义和民族虚无主义、封闭主义与历史虚无主义的错误倾向。扩大文化视野，兼收并蓄，发展杭州文化创意产业。
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试数学文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。试卷满分150分，考试时间120分钟。
注意事项：1．开始答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写清楚。
2．将试题答案填在相应的答题卡内，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。每题只有一个选项是最符合题意的.
1．处理框正确的画法是
2．复数－1＋i在复平面内表示的点在
A．第一象限 B．第二象限
C．第三象限 D．第四象限
3．学生的作息时间与学习成绩有
A．确定性关系
B．函数关系
C．相关关系
D．无任何关系
4．下图是一结构图，在处应填入
A．合情推理
B．三段论推理
C．类比推理
D．归纳推理
5．已知：z1＝a＋bi，z2＝c＋di（a、b、c、d∈R），若z1－z2是纯虚数，则有
A．a＋c＝0且b＋d≠0
B．a－c＝0且b＋d≠0
C．a＋c＝0且b－d≠0
D．a－c＝0且b－d≠0
6．在平面上，若两个正三角形的边长比为1:2.则它们的面积之比为1:4.类似地，在空间中，若两个正四面体的棱长比为1:2，则它们的体积比为（ ）
A．1:2 B. 1:4 C. 1:6 D. 1:8
7．某种产品的广告费支出与销售额（单位：万元）之间有下表关系
2
4
5
6
8
30
40
60
50
70
与的线性回归方程为，当广告支出5万元时，随机误差的效应（残差）为 （ ）
A．10 B．20 C．30 D．40
8．设直线l经过点M（1,5）、倾斜角为，则直线l的参数方程可为( )
A． B． C． D．
10．把正整数按下图所示的规律排序，则从2008到2010的箭头方向依次为（ ）
11．设，则有（ ）
A. B. C. D.
12．设数列的前n项和为，令，称为数列，，……，的“理想数”，已知数列，，……，的“理想数”为2004，那么数列12， ，，……，的“理想数”为（ 　 　）
A．2002　　　　 　B．2004　 　　　 　C．2008 　　　 D．2012
第Ⅱ卷 （90分）
二．填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
13.若 则
14.如图，⊙O的弦ED，CB的延长线交于点A，若BD⊥AE，
AB＝4，BC＝2，AD＝3，则DE＝______
15.已知在其定义域上为增函数，，
，则不等式的解集是
16. 下列说法正确的是_______________
①用最小二乘法求的线性回归直线必过点
②已知是偶函数，定义域为，则
③为偶函数
④采取简单随机抽样，从含有6个个体的总体中抽取一个容量为3的样本，则个体前两次未被抽到，第三次被抽到的概率为
三、解答题：本大题共6小题共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
18. （12分）已知集合，
.
（1）求；
（2）若，求的取值范围。
19.（12分） 已知直线 .
(1)判断直线与是否能平行；
(2)当时，求a的值．
21．（本小题满分12分）
某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表：
认为作业多
认为作业不多
总数
喜欢体育运动
18
b
d
不喜欢体育运动
a
c
23
总数
26
24
50
求认为喜欢体育运动与认为作业量的多少有关系的把握大约为多少？
（下表是K2的临界值表，供参考）
P(K2≥k0)
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k0
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
22.（本题12分）
设复数在复平面上(为原点)对应的点分别为其中
(1)若求;
(2)若求点的轨迹的普通方程;并作出轨迹示意图.
(3)求的最大值.
高二数学参考答案（文）
一、选择题：本大题共12小题，共60分。
二．填空题：
13．31 14．5 15． 16．①②④
三、解答题：
17．如图所示，因为AE是圆的切线，所以∠ABC＝∠CAE.
又因为AD是∠BAC的平分线，所以∠BAD＝∠CAD.
从而∠ABC＋∠BAD＝∠CAE＋∠CAD.
因为∠ADE＝∠ABC＋∠BAD，∠DAE＝∠CAE＋∠CAD，
所以∠ADE＝∠DAE，故EA＝ED. ………………………5分
因为EA是圆的切线，所以由切割线定理知，EA2＝EC·EB。
而EA＝ED，所以ED2＝EC·EB。 ………………………10分
18
19
22．（本小题满分12分）
解: (14分).解(1)由知: ………+1
………+2
………+4
(2)设 ………5
则有
………+5
………+6
消去得: ………+8
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试数学理试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷 （选择题，共60分）
选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1、复数的虚部是 （ ）
A. 0 B. 1 C. 3 D. -2
2、函数在x=1处的导数等于 （ ）
A. 1 B.2 C.3 D. 4
3、由直线，曲线及x轴所围图形的面积为 （ ）
A．3 B．7 C． D．
4、用反证法证明命题“自然数a,b,c中恰有一个偶数”时，正确的假设为（ ）
A. a,b,c都是奇数 B. a,b,c中至少有两个偶数
C. a,b, c都是偶数 D. a,b, c都是奇数或至少有两个偶数
5、物体运动方程为，则时瞬时速度为（ ）
A．2 B．4 C． 6 D．8
6、用数学归纳法证明第一步应验证（ ）
A．n=1 B．n=2 C． n=3 D．n=4
7、复数(i是虚数单位)，在复平面内对应的点所在的象限（ ）
A．第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D. 第四象限
8. 是的 （ ）
A．充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
9.设，，，则 （ ）
A. B. C. D.
10. 当时，函数和的图象只可能是 （ ）
11.曲线C：，（为参数）的普通方程为 （ ）
A． B.
C. D.
12.极坐标方程和参数方程所表示的图形分别是（ ）
A.直线，直线 B.直线，圆
C.圆，圆 D.圆，直线
第Ⅱ卷（非选择题 共72分）
二、填空题：(本大题共4小题，每小题4分，共16分.请将正确答案填在答题
卡的指定位置)
13.对于不等式的解集为
14.若函数在上是增函数，则的取值范围是
15.若，且，则的最小值为
16.过点且倾斜角为的直线和曲线相交于A,B两点，则线段AB的长度为
三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，解答过程书写在答题纸的相应位置.
17、（满分10分）求函数在点处的切线与函数围成的图形的面积。
18、（满分12分）设是虚数是实数，且．
（1）求的值及的实部的取值范围．
（2）设，求证：为纯虚数；
19. （本小题满分12分）
已知函数
（1） 当时,求曲线在处的切线方程；
（2）求函数的单调区间.
20．（本小题满分12分）
在某校组织的一次篮球定点投篮测试中，规定每人最多投次，每次投篮的结果相互独立.在处每投进一球得分，在处每投进一球得分，否则得分. 将学生得分逐次累加并用表示，如果的值不低于分就认为通过测试，立即停止投篮，否则继续投篮，直到投完三次为止.投篮的方案有以下两种：方案1：先在处投一球，以后都在处投；方案2：都在处投篮.甲同学在处投篮的命中率为，在处投篮的命中率为.
（Ⅰ）甲同学选择方案1.
求甲同学测试结束后所得总分等于4的概率；
求甲同学测试结束后所得总分的分布列和数学期望；
（Ⅱ）你认为甲同学选择哪种方案通过测试的可能性更大？说明理由.
22.（本小题满分12分）
已知函数（a为常数， e是自然对数的底数）是实数集R上的奇函数．
（1）求a的值；
（2）试讨论函数的零点的个数．

参考答案
1-12BDCDD CDAACD

13． 14.
15. 16.
18、（1）解：设，
则．
因为是实数，，所以，即． 6分
于是，即，． 7分
所以的实部的取值范围是；
证明：
因为，，所以为纯虚数； 12分
19. （本小题满分12分）
（1）解：当时，， ………………2分
又，，
所以在处的切线方程为 ………………4分
20. （本小题满分12分）
解：（Ⅰ）在处投篮命中记作,不中记作；在处投篮命中记作,不中记作；
甲同学测试结束后所得总分为4可记作事件,则
……………2分
解：的所有可能取值为，则

……………6分
的分布列为：
21．（本小题满分12分）
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试物理试题
一．选择题：本大题包括12个小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选均得0分.
1.下列说法正确的是
A．法拉第发现了电磁感应现象，并制作了第一台发电机
B．安培将磁铁放在导体环附近时在导体环中发现了感应电流
C．感应电流磁场的方向总是与引起感应电流的磁场的方向相反
D．感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果
2．一矩形线圈，绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动．线圈中的感应电动势e随时间t的变化如图所示．则
A．t1时刻通过线圈的磁通量为零
B．t2时刻通过线圈的磁通量最大
C．t3时刻通过线圈的磁通量变化率最大
D．每当e变换方向时，通过线圈的磁通量都为最大
3．关于分子运动，下列说法中正确的是(　　)
A．布朗运动就是液体分子的热运动
B．布朗运动图示中不规则折线表示的是液体分子的运动轨迹
C．当分子间的距离变小时，分子间斥力和引力的合力可能减小，也可能增大
D．物体温度改变时物体分子的平均动能不一定改变
4. 一定量的理想气体在某一过程中，从外界吸收热量2.5×104 J，气体对外界做功1.0×104 J，则该理想气体的(　　)
A．温度降低，密度增大　　　B．温度降低，密度减小
C．温度升高，密度增大 D．温度升高，密度减小
5. 一理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，P为滑动变阻器的触头.则

A.副线圈输出电压的频率为50Hz
B.副线圈输出电压的有效值为22V
C. P向右移动时，原、副线圈的电流比增加
D. P向右移动时，原、副线圈的电压比增加
6．如图所示，一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中，其压强(　　)
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．始终不变 D．先增大后减小
7．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是
A．金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体
B．晶体的分子(或原子、离子)排列是有规则的
C．单晶体和多晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点
D．单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的，非晶体是各向同性的
8．远距离输电时，若保证电能的输送功率不变，则
A．由公式P＝得，输电电压越高，输电导线上的功率损失越大
B．由公式P＝得，输电导线的电阻越大，输电导线上的功率损失越小
C．由公式P＝I2R得，输电电流越大，输电导线上的功率损失越大
D．由公式P＝IU得，输电导线上的功率损失与电流强度成正比
9. 如图所示，在一匀强磁场中有一足够长的U形导线框abcd，线框处于水平面内，磁场与线框平面垂直，R为一电阻，ef为垂直于ab的一根导体杆，它可以在ab、cd上无摩擦地滑动.杆ef及线框中导线的电阻都可不计．开始时，给ef一个向右的初速度，则
A．ef将向右匀减速运动
B．ef运动的加速度越来越小
C．R的热功率均匀减小
D．ef减少的动能等于R产生的热量
10.如图所示，通有恒定电流的螺线管竖直放置，铜环沿螺线管的轴线加速下落，在下落过程中，环面始终保持水平.铜环先后经过轴线上的1、2位置时的加速度分别为a1、a2,位置2处于螺线管的中心，位置1、3与位置2等距离.则
A.a1＜g
B.a2＜g
C.铜环在位置1、3的感应电流方向相反
D.铜环在位置1、3的感应电流方向相同
11、通常所说的理想变压器，忽略了铁芯中涡流现象，同时不计磁漏，不计线圈本身的电阻，因而理想变压器既不消耗能量,也不储能，其正常工作时，原、副线圈中具有相同的物理量的有(　 　)
A．每匝线圈中磁通量的变化率
B．交变电流的频率
C．原线圈的输入功率和副线圈的输出功率
D．原线圈中的感应电动势和副线圈中的感应电动势
12、压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置，其工作原理如图15（a）所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘重球。小车原来向右做匀速直线运动的过程中某时刻开始计时，电流表示数如图15（b）所示，下列判断正确的是（ ??）
　　A．从0到t1时间内，小车做匀速直线运动
　　B．从t1到t2时间内，小车做匀加速直线运动
　　C．从t2到t3时间内，小车做匀减速直线运动
D．从t3之后，小车做匀速直线运动　
二、填空题（3分×6 = 18分）
13、下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图。
①在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。
②有哪些操作可以使电流表的指针发生偏转：
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
③假设在开关闭合的瞬间，灵敏电流计的指针向左
偏转，则当螺线管A向上拔出的过程中，灵敏电流
计的指针向_______偏转。（填“左”或“右”）
④某同学在连接好的电路中做实验。第一次将螺线管A从螺线管B中快速抽出，第二次将螺线管A从螺线管B中慢慢抽出，发现电流计的指针摆动的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度 （填“大”或“小”），原因是线圈中的 （填“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”）第一次比第二次的大。
三、计算题（本大题3小题，共34分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）.
14、（12分）某小型实验水电站输出功率是20 kW，输电线路总电阻是5 Ω.
(1)若采用380 V输电，求输电线路损耗的功率．
(2)若改用5000 V高压输电，用户端利用n1∶n2＝22∶1的变压器降压，求用户得到的电压．
15.（12分） 如图所示，足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ与水平面成θ=30°角放置，一个磁感应强度B=1.00T的匀强磁场垂直穿过导轨平面，导轨上端M与P间连接阻值为R=0.30Ω的电阻，长L=0.40m、电阻r=0.10Ω的金属棒ab与MP等宽紧贴在导轨上，现使金属棒ab由静止开始下滑，其下滑距离与时间的关系如下表所示，导轨电阻不计，g=10m/s2
求：（1）在0.4s时间内，通过金属棒ab截面的电荷量
（2）金属棒的质量
16．（10分）某开发区引进一发电设备，该发电机输出功率为40kW，输出电压为400V，用变压比（原、副线圈匝数比）为1：5的变压器升压后向某小区供电，输电线的总电阻为5，到达该小区后再用变压器降为220V。求：（1）输电线上损失的电功率；（2）降压变压器的匝数比

参考答案
1
2
、3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
AD
D
C
D
AB
A
B
C
BD
AC
ABC
BD?
13.
14：解：（1）若采用了80v输电，则输电线上电流为：

则输电线上损耗的功率
13.8KW
15. （1）＝＝


由表中数据可知x=0.27m∴q=0.27C
（2）由表中数据可知
0.3s时棒做匀速直线运动
v==1m/s

I=
E=BLv
∴m=0.08kg
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试生物试题
第I卷（选择题　共60分）
一、单项选择题：本部分包括30题，每题2分，共50分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是
A．糖类、脂质的组成元素都是C、H、O
B．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基
C．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能
D．细胞中的水多以结合水形式存在，其含量影响着细胞代谢
2．下列有关基因工程的叙述，正确的是
A．目的基因导入受体细胞后，一定能稳定遗传
B．DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来
C．基因表达载体的构建是基因工程的核心
D．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
3. 某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流
A．步骤①所代表的过程是逆转录
B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其细胞膜失去选择透过性有利于目的基因的导入
D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应试验
4.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的基因载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导人细菌后能正常表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是
A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌
B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌
C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌
D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌
5．下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①、④表示相关的操作步骤，甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生
A．图中甲代表的是基因表达载体，乙可代表番茄细胞
B．可用Pst I酶和Sma I酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接
C．若用Pst I酶和Sma I酶切割质粒产生的DNA片段有3种
D．图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程
6. 关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是
A．都是分子水平上的操作
B．基因工程就是改造基因的分子结构
C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构
D．基因工程能产生自然界不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界不存在的蛋白质
7．右图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是
A．A→F能体现细胞的全能性
B．C中是高度液泡化的薄壁细胞
C．B→E试管中棉花的作用是遮光
D．植株F一般不能直接应用于生产
8．以下有关动物细胞组织培养的表述中正确的是
A．动物细胞培养中，含5％CO2的恒温培养箱用来为防止培养过程中微生物的污染
B．动物组织培养过程中常用含葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清的固体培养基
C．原代培养的细胞一般传至40～50代左右便会出现生长停滞
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量健康细胞
9．下列有关植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较，正确的是
A．两者应用的原理都有细胞膜具有流动性 B．两者都可用灭活的病毒诱导细胞融合
C．两者最终都能获得杂种生物 D．两者都已用于大量生产分泌蛋白
10．在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是
A．核移植技术 ? ? ? ? ?　　　B．卵母细胞的采集和培养
C．精子的采集和获能 ?? ? ? ??　　　　　D．早期胚胎培养和胚胎移植
11．下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是
A．用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同
B．杂交瘤细胞必须在特定抗原的刺激下才能分泌抗体
C．单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同
D．“生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”
12. 下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是
A．获取的精子经获能后才能进行体外受精
B．促进①过程多排卵的激素是性激素
C．②过程完成的标志是卵黄膜和透明带间出现两个极体
D．④过程属于胚胎移植过程
13. 能提高良种家畜繁殖能力的细胞工程技术是
A．组织培养?????? ?? B．细胞融合?????? C．细胞核移植????? ?? D．胚胎移植
14．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是
A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中
C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物
A．湿地生态恢复的生态工程
B．节水和废水处理与应用的生态工程
C．小流域综合治理与开发的生态工程
D．清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程
16.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体
17.将基因型为Aa的植株的花粉和基因型为Bb的植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，
可以得到多少种基因型不同的细胞（考虑两两融合）
A．6种 B．8种 C．10种 D．12种
18．关于细胞全能性的理解不确切的是
A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D．通过动物细胞培养过程证明了动物体细胞也具有全能性
19．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是
A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面
C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸
D．用于培养的植物器官或组织属于外植体
20．下列关于细胞工程的叙述，错误的是
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合的目的是制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
21．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的错误结论是

A．有无血清对正常细胞培养的影响不同
B．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
C．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
D．培养10-50代的细胞仍可保持正常的二倍体核型
22．用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素，下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。下列说法错误的是
A．从图中可以看出反应器中紫草细胞的生长呈现S型增长规律
B．从图中可以看出反应器中影响紫草素产量的因素是细胞数量和细胞所处的生长期
C．在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”，这些“种子”是紫草叶肉细胞经过脱分化和再分化而获得的
D．在培养过程中，可以通过继代培养得到更多的紫草细胞
23. 下列对动物核移植技术的描述错误的是
A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植
B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核
C．体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞
D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制
24. 下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是
A．一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子
B．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体
C．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的
D．排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞
25. 下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
26.关于受精过程的叙述错误的是
A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵
D.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂
27.下列说法错误的是
A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术
B.试管牛的培育过程属于克隆过程
C.提供胚胎的个体称为 “供体”，接受胚胎的个体叫“受体”
D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
28. 下列不是精子、卵细胞发生的区别是
A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
B．减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性
C．成熟生殖细胞是否经过变形
D．成熟生殖细胞中染色体的数量
29.表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是
A.试管动物培养　 　B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植
30.治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是
A.上述过程利用了动物体细胞融合技术
B.上述过程实现了动物细胞的全能性
C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行
D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成
第Ⅱ卷（非选择题　共40分）
⑴实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的［ ］___，通过____方式合成多肽(蛋白质)，可以用____检测。
⑵实验中所用的培养液相当于细胞内的__ _。
⑶上述有机物合成的多肽（符合条件的有机物都参与反应）至少含有_ _个氨基和___个羧基，称为____肽，可能有___种。
⑷实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有____个肽键。
32．(8分)在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
（1）A过程需要的酶有__ _。
（2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是①__ _；②__ _。
（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入__ _。
（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用__ _作为探针。
（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与__ _杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。
②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为__ _。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占__ _%。
33．(10分)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。
（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 ___ _和______。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是__ ___和_____ _。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是______ _。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于_____ _中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种____ __作为对照进行实验。
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。
（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐盐（或NaCl）细菌，这种培养基被称为 ___ 。
34．（12分）海藻糖广泛分布于海藻类、蘑菇类、酵母菌等生物体内。研究表明，海藻糖与生物对外界恶劣环境（诸如冷冻、加热、脱水和干燥、接触毒性化合物等）所表现出的抗逆耐受力有直接的关系，外源性的海藻糖也能对生物体和生物大分子起到良好的非特异性保护作用，使生物在许多不利情况下维持细胞的稳定。我国科学家利用转基因技术已成功将海藻糖合酶基因转移到甘蔗体内，获得抗旱、高产、高糖的甘蔗新品种。下图为转基因甘蔗的培育过程流程图，请据图回答下列问题。
（1）图中①②表示甘蔗组织培养过程中的 和 。
（2）若质粒上存在Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶的识别序列及切割位点，具体情况如下表：
则①形成重组质粒A时，应选用限制酶Pst I和EcoR I，对含海藻糖合酶基因的DNA和质粒进行切割，原因是 。
（3）一个质粒被限制酶EcoR I、Pst I、Sma I同时切割后可得到 个DNA片段， 个黏性末端。
（4）为了进一步确定转基因甘蔗植物体的抗旱性能，请设计实验思路。
参考答案
二、非选择题
31.（10分）
⑴ ①④⑤ 氨基酸 脱水缩合 双缩脲试剂
⑵ 细胞质基质
⑶ 2 2 三肽 6
⑷ 19
33．（10分）
（1）氮源（碳源不作要求） 碳源、无机盐、水
（2）高压蒸汽灭菌
（3）恒温培养箱 无菌水
（4）多；高
（5）选择培养基
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试英语试题
一、听力理解（共20小题；每小题1分，共20分）略
第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
例：It is generally considered unwise to give a child he or she wants.
A．however B．whatever C．whichever D．whenever
答案是B。
21．You can read list and select an item from it just like you choose dish by reading the menu.
A．the; the B．a; a C．the; a D．a; the
22．－How did it that the secretary knew where we were?
－Maybe he had been following us.
A．come about B．come across C．come off D．come round
23．Our manager made a special to discuss our progress in sales once a week.
A．collection B．attraction
C．arrangement D．conclusion
24．August 8 was declared as National Fitness Day, when various events to encourage people to take more physical exercise.
A．held B．were held C．had held D．have been held
25．It’s common sense that in summer people like to seek shade the air is cooler.
A．in where B．in which C．where D．the place where
26．If he that he made a mistake, we will forgive him.
A．inspects B．confirms C．guarantees D．acknowledges
27．Make sure the gas is turned off after cooking, which would cause danger to our life.
A．somehow B．meanwhile C．otherwise D．furthermore
28．Don’t waste time with someone who won’t support you need.
A．in place of B．ahead of
C．apart from D．in time of
29．During the past 120 years, the world three waves of global economic integration（联合）.
A．witnessed B．witnesses
C．has witnessed D．will witness
30．－Why are you looking so worried? Is there anything I can do for you?
－The computer break down when I nearly finished my composition.
A．can B．should C．must D．dare
31．－Did you have a good time last night?
－Not at all. Someone kept talking loudly in the theatre, me from watching the movie.
A．having prevented B．to prevent
C．prevented D．preventing
32．－Where did you make your first appointment with Harry?
－It was in the Disneyland Park in Hong Kong he served as a department manager.
A．that B．which C．from which D．where
33．－How did you find the film?
－It was a(n) one, no better than the one we saw last week.
A．satisfactory B．awful C．remarkable D．embarrassing
34．He disliked to wait, and he expected the manager him at once.
A．being asked; to see B．to be asked; to see
C．to be asked; seeing D．being asked; seeing
35．－You quit the job? Are you crazy?
－ I’m serious.
A．I don’t know for sure. B．I am behind you.
C．I’m not going to kid you. D．Congratulations.
第三部分： 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
My father was in the navy, which meant that my mother was married to both my father and the sea. As was often the __36__, we had to pack our belongings into boxes and __ 37__ those we had grown to love. We would arrive at our new home and find ourselves once again __38__ at the pier（码头）waving good-bye to my father as his ship pulled him away from us. My mother would turn my brother and me around before the ship was out of __39__, wipe our tears, and take us back home to start the process of __40__ in the new environment again.
Throughout the years of changing __41__, schools and friends, there remained one constant in my childhood — my mother. For both my __42__ and me, she was the cook, maid and teacher. She played these roles while __43__ some type of part-time job. Leaving a promising career is just one of the __44__ which my mother made for my family as we moved around the world with our father every three years or so. __45__ she had to deal with only a small budget, my mother __46__ managed to make each house the very home that is safe and __47__.
This probably sounds like a depressing way to live, __48__ with two small children: “single” parenthood, short-term friendships, and the inability to __49__ a career or establish a home. But it was not for my mother. She turned this __50__ into adventure for us all! Each relocation was a chance to __51__ another part of the world. My mother __52__ each new culture, climate and neighborhood. Each new house was a __53__ to rearrange furniture, make curtains and hang pictures. Every part-time job was an opportunity to learn something new and work with interesting people.
No matter how difficult the life was, she was always having a __54__ attitude. She always had strength in the face of struggle and change. My mother was so __55__all those years of my childhood — she was my island in a sea of change. She is my hero.
36. A. situation B. case C. matter D. rule
37. A. leave behind B. leave out C. leave off D. leave for
38. A. arriving B. staring C. standing D. looking
39. A. range B. shape C. sight D. control
40. A. adapting B. suiting C. matching D. fitting
41. A. names B. jobs C. addresses D. directions
42. A. father B. classmates C. brother D. relatives
43. A. performing B. seeking C. waiting D. applying
44. A. programs B. sacrifices C. contributions D. cooperations
45. A. Once B. While C. When D. Unless
46. A. somewhere B. somewhat C. sometime D. somehow
47. A. romantic B. comfortable C. mysterious D. wealthy
48. A. generally B. actually C. especially D. unfairly
48. A. desert B. pursue C. affect D. limit
50. A. lifestyle B. value C. journey D. opportunity
51. A. acquire B. explore C. occupy D. realize
52. A. met B. greeted C. agreed D. suspected
53. A. load B. sadness C. result D. challenge
54. A. changeable B. cautious C. positive D. negative
55. A. experienced B. brave C. ordinary D. annoyed
三．阅读理解（共20小题，每小题2分，共40分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卷上将该选项标号涂黑。
A
About six years ago I was eating lunch in a restaurant in New York City when a woman and a young boy sat down at the next table. I couldn’t help overhearing parts of their conversation. At one point the woman asked: "So, how have you been?" And the boy—who could not have been more than seven or eight years old—replied, "Frankly, I've been feeling a little depressed lately.’’
This incident stuck in my mind because it confirmed my growing belief that children are changing. As far as I can remember, my friends and I didn’t find out we were “depressed” until we were in high school.
The evidence of a change in children has increased steadily in recent years. Children don’t seem childlike anymore. Children speak more like adults, dress more like adults and behave more like adults than they used to. Whether this is good or bad is difficult to say, but it certainly is different. Childhood as it once was no longer exists. Why? Human development is based not only on innate (天生的) biological states, but also on patterns of access to social knowledge. Movement from one social role to another usually involves learning the secrets of the new status(身份). Children have always been taught adult secrets, but slowly and in stages: traditionally, we tell sixth graders things we keep hidden from fifth graders.51. According to the author, feeling depressed is _____. A. a normal sign of a psychological problem in a child B. something hardly to be expected in a young child C. a nice phase of children's mental development D. a strange state present in all humans, including children52. Traditionally, a child is supposed to learn about the adult world _____. A. without contact with society B. gradually and under guidance
C. by teaching themselves D. by watching TV
53. The phenomenon that today’s children seem adultlike is attributed by the author to _____. A. the widespread influence of television B. the poor arrangement of teachers C. the fast pace of human intellectual development D. the constantly rising standard of living54. Why is the author in favor of communication through print for children? A. It enables children to gain more information about adults. B. It develops children's interest in society. C. It helps children to enjoy the temptation. D. It can control some other information. 55. What does the author think of the change in today’s children? A. He feels amused by their good behavior. B. He thinks it is a phenomenon worthy of note. C. He considers it a positive development. D. He seems to be pleased with it.

B
You may think that inventions are far away from your everyday life. But in fact, almost everyone can invent. It's just that they do not recognize that their idea could be the start of an invention.  Once inventors see their ideas have some practical value, they don't let them slip away.  For example, the inventor of the dishwasher, American Josephine Cochrane, loved to give dinner parties. But she found it took too long to wash her dishes by hand and too many of them broke. She decided that a machine could do the job faster and with fewer mistakes. So, in 1886, she set out to make one for herself.  Like Cochrane's, most inventions are created to solve a problem. So, the first and most important step is to find the problem.  You can start by looking at what is wrong with things you use now. You can ask grandparents or neighbours if they remember ever saying: "I wish someone would invent something for..." Or you can look at people in different areas such as on the street, or at school. Then you might notice situations or things in need of improvement.  Remember to record your ideas and work. This will help you develop your invention and protect it when it is completed.  The next step is to think about possible solutions. An invention is a new way of solving a problem. So think of many, varied, and unusual ways.  You can often come up with a solution for a problem by looking at it from a different angle (角度) or thinking about it in a new way.  Example 1 — instead of thinking of shoes as protecting your feet from the ground, think of using something to protect the ground from your feet.  Example 2 — instead of thinking about how you can carry oranges home from a store, think of how they can come to you by delivery or growing your own.  Example 3 — instead of experimenting with only one solution, can you put two or three solutions together, or arrange them in different orders?  And if one solution doesn't work, can it be put to other uses? That was how yellow post-it notes (N次贴) came about — a "failed" adhesive (粘合剂) experiment proved a weak adhesive had good uses too!  After all, most inventions are not brand new. They do not come out of nowhere, but come out of things or ideas that already exist.
And the hardest part of inventing, even for a lot of inventors, is coming up with a problem and finding a solution. Once you have an idea, you can always get help building your invention.  This problem-solving technique can also work in your everyday lives. So, why not try it in your studies, in your relationship with others, or even in the way you look at the world?
56. The main idea of this story is ________.A. how to put your ideas to other usesB. that you can invent and how you will be able to do soC. problem-solving techniqueD. how inventors invent
57. What makes inventors different from other people is probably that __________.A. they consider every thing as an inventionB. they are full of energyC. they enjoy solving their own problemsD. they look for problems and try to solve them in a new and better way
58. What made Josephine Cochrane decide to invent the dishwasher?A. Her love of parties.B. Her dislike of dishwashing.C. Her desire for something that could do the dishwashing better.D. Her love of dishwashing.
59. Which of the following is one of the ways to find a problem?A. Make friends with creative peopleB. Find out things that people are not satisfied with.C. Do experiments at home.D. Let the practical idea slip away.
60. The underlined phrase "come about" probably means to _______.A. come into being B. come back C. work D. stick
C
Each new school year brings fresh reminders of what educators call the summer learning gap. Some call it the summer learning setback. Put simply, it means the longer kids are out of school, the more they forget. The only thing they seem to gain is weight.
Most American schools follow a traditional nine-month calendar with winter and spring breaks and about ten weeks of summer vacation. Some schools follow a year-round calendar. They hold classes for about eight weeks at a time, with a few weeks off in between. The National Association for Year-Round Education says there were fewer than 3,000 such schools at last count.
They were spread among forty-six of the fifty states. But many experts point out that the number of class days in a year round school is generally the same as in a traditional school. Brenda McLaughlin is a research director at the National Centre for Summer Learning at Johns Hopkins University. She says studies of year-round schooling have not found strong learning gains. Lead researcher Paul von Hippel said, "Year round schools don't really solve the problem of the summer learning setback. They simply spread it out across the year." Across the country, research shows that students from poor families fall farther behind over the summer than other students. Experts say this can be prevented. They note that many schools and local governments offer programmes that can help.
However, calling such programmes "summer school" could be a problem. The director of the summer learning centre at Johns Hopkins, Ikon Fairchild, said research with groups of different parents in Chicago and Baltimore found that almost all strongly disliked the term "summer school". In American culture, the idea of summer vacation is connected to beliefs about freedom and the joys of childhood. The parents preferred other terms like "summer camp, “extra time” and "hands-on learning.
61. According to the first paragraph, the summer learning gap_______.
A. helps children to gain weight B. leads children to work harder
C. improves children's memories D. affects children's regular studies
62. Compared to those in traditional schools, students in the year-round schools_________.
A. perform better and learn more
B. have much less time for relaxation every year
C. have generally the same number of class days
D. hold more classes and have more weeks off
63. Why do almost all parents dislike the term "summer school"?
A. They cherish the children's rights and freedom.
B. They are worried about the quality of the "summer schools".
C. They want their children to be forced to make up the gap.
D. They can't afford to pay for studies during the vacation.
65. The underlined word in the first paragraph mostly probably means_______.
A. 耽搁 B延迟 C. 挫折 D退步
D
Can you imagine traveling to work in a one-man submarine?
Scientists believe that someday one-man submarines will be as numerous as automobiles today. One says," One day soon, men will walk on the ocean floor as they do on the street." Perhaps during your life time, people will travel, work and live under the sea.
Ships carrying oil and articles of trade will move beneath the ocean. Passenger ships will be built to travel underwater, where storms cannot delay them or make people seasick. Special underwater ships will be designed for mining, fishing, and exploring unknown areas. For military use, there may be submarines that can fly and then dive underwater to approach the battle area without being seen.
First, however, the human problems associated with living in the ocean will need to be studied in detail. Many of these problems are the same as the problems of living in outer space: pressure, lack of oxygen, and weightlessness. Already scientists have begun to study these problems.
In 1963 and 1964 scientists and Navy divers lived and worked underwater for several days in two projects which were called Sealab I and Sealab II. The Sealab II experiment kept the scientists and divers 215 feet below the surface for thirty days, studying marine biology, temperature, pressure, currents, and ocean bottom geology.
Many puzzling questions remain unanswered, however. Man's warm blood makes it difficult for him to live long in the sea without some kind of warmth. Can our blood be changed to fit new water surroundings? What will happen to our muscles if we live in the water very long? Will they become soft away from our usual land existence? Will bones become weak and our blood pressure change? Scientists are searching for answers.
By studying plants and animals deep in the ocean, scientists may find a cure for some of our most serious human diseases. We may learn to use plants to increase our world food supply. Engineers may learn to use the power of the sea by building huge walls to catch the force of the tides.
66. In the passage, the author is talking to us about the problems of ________
A. pressure, lack of oxygen, and weightlessness in the sea
B. living, working below the ocean
C. underwater submarine
D. walking on the ocean floor
67. According to the author, in future, passenger ships might be the ones that can ________
A. be used for mining, fishing and exploring unknown areas
B. carry oil and articles of trade
C. travel underwater, not affected by storm
D. fly and then dive underwater
68. Whether we live in the sea or in outer space, first of all we should think of_______
A. health and food B. safety and temperature
C. temperature and oxygen D. pressure, oxygen and gravity
69. Which of the following is TRUE?
A. Sealab I worked for more than thirty days below the surface.
B. Sealab II worked for thirty days under the sea for exploring unknown areas.
C. Sealab II kept the scientists over 200 feet below the surface, studying temperature, pressure and so on.
D. Sealab I and Sealab II kept the scientists 215 feet below the surface for thirty days.
70. To become used to living in the sea, we should try to __
A. increase the amount of our blood B. keep our blood warm
C. soften our muscles D. warm our bones
第二节：（共5小题；每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。
Being healthy means taking care of yourself physically and mentally. Here are some of my best tips on how to do both:
Break a bad habit.
You don’t really “break” habits. __71__. So if your problem is that you eat too much when you get home from work, find something new to do that is incompatible（不能共存的）with what you usually do. You can’t walk around the track at the school and pig out in your kitchen at the same time.
Grow your marriage.
__72__. It’s always a give-and-take, always requires work. It’s as if you planted a garden and came back six months later─you wouldn’t even be able to find it. __73__.
Beat stress.
My dog, Maggie, is the best anti-stress tool I have. A few minutes petting, scratching or playing with her, and __74__. Exercise also helps. Just about every day, I’m on the tennis court. It’s a great workout, and if I don’t have that, I don’t cope as well, sleep as well or think as well.
Refocus your anger.
Expressing your anger is just not that good an idea. You say things you don’t mean. __75__. When you do that, you’re a problem solver.
Don’t medicate(掺入药) with food.
It never, ever works. You’re denying your issue by eating your way through it, instead of saying, “Hey, I’ve got a problem.”
A. You replace the unwanted behavior with something that prevents you from doing it and that doesn’t have unhealthy side effects.
B. I’ll feel easy.
C. If there is a problem, you needn’t deal with it immediately.
D. You have to tend it, feed it, weed it, and deal with the problems.
E. Instead, recognize that anger is usually a symptom of hurt, fear or frustration, and deal with the causes rather than blow up.
F. Relationships are negotiated（协商）, and the negotiation never stops.
G. You do something without any good effect on your health during the time when you usually do something harmful to your body.
作部分:（共二节,满分35分）
第一节:短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
下文中共有10 处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。
删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10 处，多者（从第11 处起）不计分。
Sally,
Now I’d like to tell you something about my part-time job this summer vocation, of which I worked like a guide in a travel agency. The work was interesting but tired. I think it was helpful to work this holiday. It was the first time that I have earned money on my own. I have come to understand how hard my parents worked to support for the family. I used to keep on ask them for money, but now I’ll never waste money and learn to share my worry with my parent. I’ve learned how to get along well with others. What’s less, I have learned some working and social experience and I have learnt something can’t be learnt from textbooks. All this will be good for my future. In a word, I had the wonderful and valuable summer vacation.
Yours
Mickey.
第二节：书面表达 (满分25分)
随着社会的发展，交流通讯方式也越来越方便快捷多元化。几乎每个高中生都有了自己的QQ号，可以用QQ和自己的朋友聊天，向老师问问题，交流思想。但有的同学花了太多的时间在QQ上，有的QQ好友甚至有几百人之多。请你就以上现象加以分析，并发表自己的看法。首句已给出，不计入总词数。
注意：词数不少于100词。
With the development of science and technology, the way of communication has become increasingly diverse and convenient.
参考答案
单项选择：
25．C 考查状语从句。where 引导一个地点状语从句。
26．D 考查动词辨析。inspect“视察；检查”；confirm“证实，证明；确认”；guarantee“担保；保证”； acknowledge“承认；感谢”。只有acknowledge符合语意。
27．C 考查副词。依句意可知：做完饭后务必要将气关掉，否则就会导致我们的生命危险的发生。Somehow“以某方式”；meanwhile“与此同时”；furthermore“而且”，均不符合句意。
28．D 考查介词短语辨析。in time of“在……时”；in place of“代替”；apart from“除此之外”；ahead of“在……之前”。句意：不要浪费时间在必要时却不会支持你的人身上。
29．C 考查时态。从During the past 120 years判断应该用现在完成时。
30．C 考查情态动词的用法。must在此是“偏偏”的含义。
31．D 考查非谓语动词。后句为前句的自然结果，应用现在分词作状语。
32．D 考查强调句中的定语从句。这是一句省略了that部分的强调句，补充完整为：It was in the Disneyland Park in Hong Kong where he served as a department manager that I made my first appointment with Harry.句中where he served as a department manager作定语修饰Disneyland Park.
33．B 考查形容词。由下文说这部电影比上周看的那部好不到哪里去，可知选B。no better than 表示“与……一样不好”。
34．A 考查非谓语动词。dislike只能用动名词作宾语，不能用不定式；expect sb to do sth为固定短语。句意为“他讨厌被要求等待，希望经理立即见他”。
35．C 考查交际用语。I don’t know for sure.“我不确切知道。”I am behind you.“我支持你。”I’m not going to kid you.“我不是跟你开玩笑的。”Congratulations.“恭喜你，祝贺你。”
完形：36-40 BACCD 41-45 CCABB 46-50 DBCBA 51-55 BBDCB
71---75 AFDBE
第二节：书面表达（25分）
With the development of science and technology, the way of communication has become increasingly diverse and convenient. People can communicate with their friends or relatives freely in different ways. Among them chatting on the QQ is one of the most popular ones. Almost every senior middle school student has their own QQ number, with which they can chat with their friends, ask their teachers to help them solve their puzzles and exchange their thoughts. QQ is really a helpful tool to them.
However, some students have spent too much time chatting with their QQ friends, some of whom are totally strangers. Most talk on the QQ is completely meaningless. What’s worse, some students have hundreds of QQ friends, taking up almost all their
河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题
考生注意：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，请考生务必将答题卷左侧密封线内的项目填写清楚。请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题卷上，在试题卷上作答无效。
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文章，完成1～3题。
孔子 “君子和而不同”的“和”字，应当说与《论语·学而》篇中“礼之用，和为贵”的“和”涵义相同。翻检相关经学文献，“和而不同”的“和”也与周代基于礼原则的“和顺”“协和”“和睦”等意思相近，没有多少异议。朱熹《论语集注》谓“和者，无乖戾之心”，把“和”与“乖戾”对举，也能说明这一点。至于《国语·郑话》中史伯讲的“和实生物，同则不继”的“和”，则是指自然事物诸元素之间的“调和”，与”和而不同”．“和为贵”的“和”不是一回事儿。孔子说的“君子和而不同”与史伯说的“和实生物．同则不继”是两个不同的命题，适用的领域也不一样。前者适用于社会领域，主要是讲人际关系的；后者适用于自然领域，主要是讲不同物质的配合或共同作用的，因此，作为概念而不是语词，这两个“和”是不能等同的，也是不能互换的、另外一中庸里有“喜怒衰乐之未发谓之中、发而皆中节谓之和”的说法，然而子思之学已开始向心性之学转化，因此对“和”字的理解还当“以孔解孔”。
先秦文献中讲的“同”，很多情况下可以理解为“共同点”或“相同的目标”。就人际关系而言，“同”与“和”不是对立关系．并且常常是有着正向联系的，孔子本人就说过“道不同，不相为谋”的话。他所反对的“同而不和”的“同”．只是指那种无原则的、不辨是非曲直的“苟同”．这一点是应当明确的。“和而不同”的“不同”．仔细分析起来，应该包括“非原则性的不同”与“原则性的不同”。对于非原则性的不同，容易通过“求同存异”而达到“和”。而对于原则性的不同．则不易做到“求同存异”，要达到“和”就比较困难。
　　孔子曾指出：“唯仁者能好人。能恶人”。意思是说，只有“仁者”才能够公正地喜爱应当喜爱的人，厌恶应当厌恶的人。由此可知。孔子心中的仁者不会以求“和”为由回避矛盾。从孔子一生的言行看来，如果出现了原则性的“不同”的情况。他不会以虚假的、表面的平衡来掩盖矛盾，更不会“委曲求和”。
1．下列有关“君子和而不同”一句中“和”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）
A．相关经典文献可以证明，孔子“君子和而不同”中“和”的涵义与周礼原则中“和
顺”“协和”“和睦”等意思接近、
B．史伯讲的“和”与孔子讲的“和”是两个不同的命题，适用于不同领域，作为概
念，两个“和”不能等同，也不能互换。
C．朱熹在解释孔子的《论语》时，将“和”与“乖戾”对举，从侧面证明了孔子“和而不同”中“和”是“和睦”的意思
D．子思在《中庸》中有关“和”的解释，背离了孔子“和”的涵义，走向了唯心的倾向，“和”字的理解还当“以孔解孔”
2．下列对原文第二段内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．孔子的“道不同，不相为谋”反映出他有很强的原则性，在是非曲直很明确时他始终能够遵循这一准则。
B．先秦文献中讲的“同”，在人际关系的角度上与“和”不是对立的关系，都可理解为“共同点”“相同目标”。
C．“求同存异”体现了人际关系中“同”与“和”的正向联系；如果“不同”的指向是非原则性的，容易通过“求同存异”达到“和”
D．孔子心目中的“仁者”不会为了所谓的“和”而去掩饰人际关系中原则上的“不同”，更不会“委曲求和”。
3．根据原文的内容．下列理解和分析正确的一项是（3分）
A．用微言大义和“赋诗言志”的方式去解释孔子的“和而不同”，有助于对传统文化的丰富和发展，因此，其纰漏曲解尚可接受。
B．正是因为人们解读经典时滥用了这种赋诗言志、类比推理的方式，一些人才对“和而不同”涵义的阐发脱离了孔子的整体思想，没有准确把握孔子学说的精义。
C．由于缺乏联系性与整体性认识观，一些人对孔子“和而不同”的理解偏于局部，对善恶美丑是非的分辨缺失，只有“同”与“不同”。
D．只要正确理解孔子的“和而不同”，就能恰当处理不同性质的人际矛盾冲突和建立不违背道义原则前提下的协同、合作关系。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月既望，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，无不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。
帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益沮。
世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。
守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A. 华性孝，士论多之 多：赞美。
B. 逆击之湖中，无不胜矣 逆：迎战。
C. 宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁 易：容易。
D. 守仁不赴，请归省 省：探望。
5.以下各组句子中，全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是（3分） （ ）
①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救。 ②急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫。 ③或请救安庆，守仁曰：“不然。” ④凡三十五日而贼平。 ⑤守仁不为动，抚之愈厚。 ⑥忽悟格物致知，当自求诸心。
A.①②④ B.①③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（3分） （ ）
A.王守仁有家学渊源。他的父亲就有风度，有才华，很受皇帝器重。他自己更是早早就中了进士。他的父亲被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。
B.王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。他在母腹中待的时间较长，名字是异人所赐，直到五岁被异人拍打而且改名后，才开口会说话。
C.王守仁个性有刚有柔。刘瑾逮捕戴铣等人后，他主持正义，结果被廷杖遭贬谪。张忠、许泰等人故意刁难时，他又隐忍宽仁，最终感化了京兵。
D.王守仁文武兼备。他不仅通晓兵法战策，在平定宁王造反的过程中，多出奇计，指挥若定；而且善于射箭，曾以“三发三中”赢得京军欢呼。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(7分)
（1）七月既望，宁王袭下九江、南康，薄安庆。 (3分)
（2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。 (4分)
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首诗歌，完成8～9题。
后湖晚坐①
陈师道
水净偏明眼，城荒可当山。青林无限意，白鸟有余闲。
身致江湖上，名成伯季②间。目随归雁尽，坐待暮鸦还。
【注】①这首五律大约作于诗人自颍州教授任上罢归后，至绍圣（1094～1098）初期召为秘书省这几年家居赋闲之时。②此处指苏轼、苏辙门下诸君，陈师道、李廌与“苏门四学士”并称“苏门六君子”。
8．诗歌的颔联描绘了一个什么样的意境？请简要分析。（6分）
9．诗歌的最后一联抒发了作者怎样的情感？（5分）
（三）按原文填空（6分）
10．按课文的原句填空。（6分）
（1）子曰：“ ， ，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）
（2） ，立天下之正位，行天下之大道。（《孟子·滕文公下》）
（3）民之从事，常于几成而败之。 ，则无败事。（《老子》第六十四章）
（4） ，小年不及大年。（庄子《逍遥游》）
（5）锲而不舍， 。（荀子《劝学》）
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
偷　父 刘心武
那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊，再回过头去观察大门，没有问题呀！但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印，呀！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见窸窸窣窣的声响，循声过去，便发现卧室床下有异动，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要你不伤人，出来咱们好商量！”
一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！”
??但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我来到门厅里，我让他站在长餐桌短头靠里一侧，自己站在靠外一侧，把窗帘叉收到自己这边，开始讯问。
“您为什么还不报警？”他问我。
我把手指挪到手机按键上，问他：“你想过，警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹口气，说出的话让我大吃一惊：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完妆可以大松一口气的表情，令我惊奇。
他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。
我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。
我决心放他出去，对他说：“我知道，我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。
我要去给他开门时，他居然说：“我还不想走。”
我大吃一惊，问他：“为什么？”
那幅油画，是我前几年临摹的凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬，看去不像个西方人倒像个东方农民。
我就细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”可是他执拗地告诉我，他没有妈。后来我听懂了，他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别的男人跑了。他爸把他拉扯大。他记得他爸，记得一切，记得那扎人的胡子茬，记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……
他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖，是给老板挖，于是他讲到了去年那一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……
少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，没想，就先叫了声“爸”。他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里？他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……
少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子这天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。
我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。
关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。
我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”
是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”?
(有删节)
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是(　　) （5分）
A．小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。
B．少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈的愤恨之深。
C．少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。
D．“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。
E．少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个小孩子。
（2）为什么“我”“听到孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷画像的原委之后“眼泪忍不住溢出了眼角”？（6分）
答：
（3）小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。（6分）
答：
（4）小说结尾说，“我想追上他补充一句叮嘱：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）
答：
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（20分）
12．下列各句中加点的词语使用不正确的一项（3分）
A．自从有了人类，大概就有了语言，但是从嘴巴里说出来的话转瞬即逝，既不能传得远，也不能保存下来，直到有了文字才算解决了这个难题。
B．现在有的人受港台音像产品和书籍报刊的影响，把用繁体字当成了一种时髦，导致了社会上简化字、繁体字鱼龙混杂的现象时时出现。
C．在古代，人和马是息息相关的，行军打仗离不开马，交通运输更离不开马。而在我们的语言文字中，更是有许多跟马有关的词语，这可以看出人们对“马”情有独钟。
D．很明显，一个句子删去了一些修饰语后，文章句子的表达索然无味，全文顿时失去了生气和震撼力。
13．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）
A．墨子以极其艰苦的生活方式，彻底忘我的牺牲精神，承担着无比沉重的社会责任，这使他的人格具有一种巨大的感召力。直到他去世之后，不仅这种感召力没有消散，而且还表现得更加强烈。
B．面对周朝日益紊乱的政治局面，老子消极悲观，提出回复到“小国寡民”的远古时代，“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”（《道德经》）。
C．在现实生活中，人们常常以世俗的眼光，来判断一个事物的有用和无用，庄子却告诉我们，境界决定了人们对事物判断的正误，站在大境界上，就会看到天生我材必有用，而站在小境界上只能一生碌碌无为。
D．孔子把“仁”作为自己学说的最高范畴，为人类的道德生活确立了最基本的准则，力图以仁爱的精神改善日益紧张的人际关系，并由此入手来解救社会危机。
14．把下列各组句子按顺序填入下面的横线处，最恰当的一项是（3分）
人们平常说话往往脱口而出， ， ， 。那么是不是只要知道了词语的发音和意思就可以说出一句句的话呢？当然不是这样。 ， ， 。语言中这种组词造句的规则，就是语法。
①就像下棋时棋子的走法可以千变万化
②但还必须有一定的行棋规则一样
③即使在某些特殊场合需要字斟句酌
④一般都不会在说话以前先注意说出的话是否合乎某种规则
⑤人们说话的时候也必须遵守一些公认的结构规则
⑥也往往主要是在考虑表达的内容和挑选恰当的词语
A．①②⑤③⑥④ B．①②④⑤③⑥
C．③④⑥①⑤② D．③⑥④①②⑤
15．“人人爱我，我爱人人。自觉自强，奋争不息”是一个班级的宣传口号，贴出后，有人建议把“人人爱我，我爱人人”的位置调换一下，即调换成“我爱人人，人人爱我”。你觉得调换后好，还是不调换好呢？请说说你的理由。（5分）
16．仿照下面画线的句子，再续写三句，让其和原句组成一组连贯、得体的语句。（6分）
教育要适度，别期望太高，别施压过重。过高的期望，带来无望； ；
； 。
五、写作（60分）17. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一个海难的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余辉下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成了求救信号。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文参考答案
4.C （易：更换）
5.C （①为守仁正直耿介，④为间接表现守仁智谋，⑥为守仁于学问上的造诣。）
6.A （“他的父亲被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。”错。）
7.（1）七月十六，宁王的军队攻下九江和南康，逼近安庆。（“既望”、 “薄”的翻译。每处1分，句意1分。）（3分）
（2）守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己，不等上命回复竟就回家了。（“甚”、“乞骸骨”“自代”的翻译。每处1分，句意1分。）（4分）
10．（1）不愤不启 不悱不发 （2）居天下之广局 （3）慎终如始 （4）小知不及大知
（5）金石可镂（每空1分）
（1）【解析】　选AB。C项，从少年偷像父亲的画像这件事来看，少年对父亲有深厚的感情，不应该是冷漠。D项，第一次想报警而没有报是因为当时还不知道事情到底有多严重。E项，我若有所失，是因为我内心油然而生的对社会的责任感。 （2）【答案】　“也就是鼻子酸了酸”，是因为我对少年很同情，但社会上这样的事情很多，“我”见怪不怪了。“眼泪忍不住溢出了眼角”，是因为“我”对偷“父”的少年非常理解和爱怜，被他的行为深深感动了。 （3）【答案】　①他对父亲有难以割舍的爱，令人敬佩；②他是社会的弱势群体，值得同情；③他混在窃贼之中，需要教育和救治；④他对社会冷漠，需要人们用人性的温暖去感染。 13．B【鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。A转瞬即逝：形容一眨眼就消失了。C息息相关：形容彼此的关系非常密切。D索然无味：形容对某样事物没有兴趣（多指文章）。】
14．D【A关联词语位置有误，应把“不仅”放到“这种感召力”后。B宾语残缺，应在“远古时代”后加“的主张”。C犯了一对多的语病，应将“境界”后加“的大小”。】
15．D【从语境来看，可以知道六个句子应该分为两组，③⑥④是对说话的场合中人们说话情况的陈述，应该放在前面；①②⑤是打了一个比方，以此来形象地解说规则的重要，应该放在后面。各个小组内的顺序层次很清晰，有关联词连接，所以很容易排出。】

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