资源简介 重力【学习目标】1.知道重力的产生及定义。2.认识重力的大小,方向,知道重心的含义。3.能够用力的示意图和图示表示重力。【学习重难点】重点:重力的产生,大小,方向,作用点。难点:重心。【学习过程】自主探究1.在本节内容里面,我觉得比较重要的句子和重点内容有:______________________________________________________________________________________________________2.阅读完本节,我觉得存在比较难点和疑问的内容有:_________________________________________________________________________________________________________3.在课堂上,我希望得到解决的难题是:______________________________________________________________________________________________________________________探究点一 重力的产生1.问题:地球附近的物体都会受到重力的影响,那重力是怎么样产生的,施力物体是谁?2.我的理解:________________________________________________________________3.小组合作:联系生活,阅读教材第62页,交流与讨论上述问题。4.归纳小结:重力是由于地球吸引而产生的,重力的施力物体是地球。因为力的作用是相互的,物体在受到地球吸引力的同时,物体也会吸引地球。针对性训练一:下列关于重力的说法中,正确的是( )A.只有静止的物体才受到重力作用B.一个挂在绳子上的物体,它受到的重力就是绳对它的拉力C.重力没有施力物体D.在地面上同一点,质量大的物体受到的重力大探究点二 重力的大小,方向1.问题:重力方向与大小是怎样确定的?2.我的理解:________________________________________________________________3.小组合作:结合生活现象,联系所学知识,交流与讨论上述问题。4.归纳小结:归纳小结:重力的方向:重力的方向是竖直向下的重力的大小:(g就是前面所学的自由落体运动的加速度,大小与纬度,高度有关)可以用力的示意图或力的图示来简明地表示重力,如教材图3-1-2和图3-1-3所示:针对性训练二:嫦娥四号探月过程时,把一块矿石从月球运到地球,则矿石所受重力与质量的变化是( )A.重力变小,质量变大B.重力变大,质量变大C.重力不变,质量不变D.重力变大,质量不变探究点三 重心1.问题:物体的每一部分都会受到重力的作用,那如何表示重力的作用点呢?2.我的理解:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.联系生活,阅读教材第63页,交流与讨论上述问题。4.归纳小结我们可以用重心等效物体的重力作用点:(1)形状规则,质量分布均匀的物体,重心位于其几何对称中心。(2)对于不规则的薄片,我们可以用悬挂法测量物体的重心。例题三:如图所示,一个被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与细沙的共同重心将会( )A.一直下降B.先下降后上升C.先上升后下降D.一直不变【达标检测】1.如图所示,物块和小球所受的重力均为G,它们均静止在图示位置,则图中所画的重力示意图错误的是( )A B C D2.如图所示,青铜雕像《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、浪漫想象和高超艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,被誉为中国旅游业的象征。飞奔的骏马三足腾空,只用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上,是因为( )A.马跑得快的缘故B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上3.下列关于重力的说法正确的是( )A.自由下落的石块,速度越来越大,说明石块受的重力越来越大B.飞机在空中飞行时不会掉下来,说明飞机在空中飞行时不受重力作用C.抛出的石块在空中做曲线运动,说明石块在空中所受重力方向不断变化D.将一石块竖直上抛,在上升和下降过程中,石块所受重力大小、方向都不变4.关于物体的重力和重心,下列说法正确的是( )A.物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的,所以方向总是垂直于地面向下B.同一物体在地球上的不同位置,当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的,当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同C.物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点D.形状规则的物体(例如正方体),其重心一定在其几何中心处课堂小结1.重力的产生,大小,方向2.重心答案【达标检测】1.A解析:重力的方向总是竖直向下的,则A图中的重力示意图是错误的,故答案为:A.2.D解析:飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上,和马跑得快慢没关系,和马蹄的大小没关系,而是因为马处于平衡状态,飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上,D符合题意。根据马的形态,马的重心不会在飞燕上,C不符合题意。故答案为:D.3.D解析:A、自由落体的运动中物体只受重力,只所以速度越来越快是因为物体加速度恒定,物体做加速运动,故A错误;B、飞机在空中飞行时不会掉下来,是因为重力充当向心力的原因,故B错误;C、石块在空中只受重力,大小方向均不发生变化,做曲线运动是因为力和速度不在同一直线上,故C错误;D、力是物体受地球引力的作用而产生的,与运动状态无关,将一石块竖直上抛,在上升和下降过程中,石块所受重力大小、方向都不变,故D正确。故答案为:D.4.C解析:A、重力的方向始终是竖直向下的,无论物体放在什么样的物体上面,方向是不变的,所以A选项错误。B、同一物体在地球上的不同位置,重力大小不同,而同一位置,其重力大小相同,所以B选项错误。C、物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点,所以C选项正确。D、形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上,还要看物体的密度是否均匀,如果密度不均匀,那就不在几何中心,所以D选项错误。故答案为:C.2 / 5 展开更多...... 收起↑ 资源预览