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§7-2静电现象
【学习目标】
（1）知道分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成、分类。
（2）通过摩擦起电实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成
（3）知道自然界中只有两种电荷，知道电荷间相互作用的规律。
（4）能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步的解释
【课前预习】
1．分子由 构成。相同原子构成的分子称为 ，不同原子构成的分子构成 ，如由碳原子构成的金刚石分子是 分子，由 和 构成的水分子是 分子。
2．带电物体具有_________________________的特性。
3．科学界规定： _____________ ____________叫正电荷，
__________ ___________叫负电荷。
4．两种电荷作用的规律是：⑴_____________________________；
⑵_____________________________。
5．原子是由带正电的___________和带负电的____________组成。整个原子不带电的原因是：________________________________________。
6．通过摩擦的方式使物体带电，叫做 ，其本质不是_____________，而是____________________________________。
【教学过程】
一．[摩擦起电实验]：
1．（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑
（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑
从刚才的实验可以看出什么？结论：带静电的物体可以吸引___________________的物体。
2．进一步研究静电现象——两种电荷
将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你会看到现象 。
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到现象 。
将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到现象 。
得出：两种电荷：______________。
把被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫____电荷。
把被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫____电荷。
同种电荷相互_______，异种电荷相互________。
3．[提问]（1）生活中还有哪些例子与此类似呢？
4.既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？
4．（阅读课本P30）
使学生得出：[结论]（1）物质得失电子的能力与________对电子的束缚能力有关。束缚能力弱的，摩擦之后就会 电子，从而带上 电；束缚能力强的经过摩擦会 电子，从而带 电。（2）摩擦起电的原因：电子从一个物体_____到另一个物体
【典型例题】
例1.某同学拿着橡胶笔杆在头发上摩擦几下，然后用笔杆靠近吊在细线上的泡沫塑料小球，小球被吸引过来，但一接触就分开了。请对该同学的这个小实验作出解释。
例2.某报纸报道说有一芭蕾舞演员在纤维地毯上跳舞，一段时间后，突然地毯起火而烧伤这位芭蕾舞演员。请用所学知识说明其道理。
例3.验电器的原理是 ；作用是 。
【课堂检测】
1.平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使 ，得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。
2.毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（ ）
A．塑料尺得到电子带负电 B. 塑料尺失去电子带正电
C. 毛皮得到电子带负电 D .毛皮失去电子带负电
3. 关于电中性的说法正确的是 （ ）
A、正负电荷抵消 B、原子内正负电荷相等
C、正负电荷转移 D、得失电子
4．下列现象中，不属于摩擦起电的有 （ ）
A、将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起
B、在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声
C、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附有许多细微的脏物
D、把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针就能吸引铁屑
5．两个完全相同的极轻小球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，所发生的现象是 （ ）
A、带电小球向不带电小球靠近 B、不带电小球向带电小球靠近
C、两小球互相靠近 D、两小球互相排斥
【课后练习】
一、填空题
1．物体具有了______________的性质，我们就说物体带了电，或者说带了__________。
2．自然界中只有___________电荷，人们把用绸子摩擦过的_________上所带的电荷叫正电荷，把用______ __上所带的电荷叫负电荷．
3．两种电荷之间的作用规律是______________________________________________．
4．验电器是根据______ ______的规律制成的，用来检验物体____ _____．
5．摩擦起电并不是__________，只是电荷从一个物体__________到另一个物体．
6．三个带电的通草球A、B、C，其中A排斥B，C吸引B，说明A和C带___________电荷．若B带正电荷，则A带__________电荷，C带_________电荷．
7．如果两个带电体互相排斥，则它们所带的电荷必定是_______电荷，如果两个带电体互相吸引，则它们所带的电荷必定是________电荷．
8．若两个完全相同的验电器带等量的异种电荷，两金属球互相接触后，箔片的张角将_________，这时发生了电荷的“中和”现象．
9．甲、乙两物体相互摩擦后都带上电荷，若甲物体与带负电荷的丙物体相排斥，则乙物体必定能__________丙物体，乙物体一定带____________电荷．
10．玻璃跟绸子摩擦，将发生 _____从 转移到 上，玻璃因 ___ ___ 而带正电；绸子因 __ ____ 而带负电，且两物体带电量 （相等/不等）。
二、单项选择题
1．两个带等量异种电荷的物体互相接触，然后再分开，则 （ ）
A、由于正负电荷的消失，两物体不带电 B、正负电荷中和，两物体带电量有所减少
C、正负电荷中和，两物体不带电 D、以上情况均有可能
2．检验物体是否带电，可看物体 （ ）
A、是否发光 B、是否吸引起铁物质
C、是否吸引轻小物体或使验电器张开 D、是否发热
7．用带电体靠近吊在丝线上的不带电荷的通草球时，通草球 （ ）
A、不动 B、被带电体吸住后不动
C、被带电体吸住后又被排开 D、被排开
3．用细线悬挂着一个带电的通草球，在把用绸子摩擦过的玻璃棒逐渐靠近通草球的过程中，发生通草球先被吸引，跟玻璃棒接触一下又被弹开的现象，当通草球被弹开时，它（ ）
A、带正电荷　 　B、带负电荷　 　C、可能不带电荷　 　D、无法判断
4．任取两个原来不带电的物体，相互摩擦，则可能出现 ( )
A、两个物体仍然都不带电． B、两个物体带等量正电荷．
C、两个物体带等量负电荷． D、一个物体带正电，另一个物体带负电．
5．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为 ( )
A、橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了 　B、毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了
　C、橡胶棒丢失了质子 　D、毛皮得到了质子
〖能力提升〗
6．已知A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D带正电荷，则B带__________电荷．
7．三个用绝缘线悬挂着的轻质小球，其中任意两个球靠近时，都相互吸引，这三个球的带电情况是：
8.A、B、C三个带电小球，A、B两球相吸引，B、C两球相斥，将A球与不带电的D球接触后，则C、D两球间 （ ）
A、相吸引 B、相排斥 C、即不吸引，也不排斥 D、都可能
八年级物理讲学稿（第 1 页 共 4 页）

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