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§10.4 浮力（第一课时）
班级____________ 姓名___________学号___________
【学习目标】
1．通过上浮、漂浮的物体认识浮力的存在；知道浮力的定义；
2．探究下沉的物体也受到浮力的作用，通过实验和判断，能总结测量下沉物体浮力大小的方法；
【重、难点】重点：了解浮力的定义。
难点：知道下沉的物体也受到浮力的作用
【课前准备题】
根据力与运动的关系思考：
只在重力的作用下，氢气球能否升空？轮船能否静止在水面上？
【课堂学习】
一、浮力
活动1 观察与思考
1. 观察课本图10-27并思考：
（1）气球为什么能腾空而起？因为气球受到 。
（2）新型护卫舰为什么能浮在海面上？因为护卫舰受到水的 。
（3）乒乓球为什么能从水里升起？因为乒乓球受到 。
（4）人为什么能浮在死海海面上？因为人受到 。
（5）利用平衡力的知识讨论：浮力的方向是什么？
2.小结：（1）浮力的定义： 。
（2）浮力的施力物体是： 。
（3）浮力的方向是 。
二、探究下沉的物体是否受到浮力
活动2 探究下沉的物体是否受到浮力
1.猜一猜：下沉的物体是否受到浮力？你有什么经验支持你的猜想？
2.设计与实验：
（1）讨论：给你一个弹簧测力计和一杯水（如图），你能否通过实验判断浸入液体中的石块或金属块是否收到浮力？
（2）实验：在空气中测出石块的重力为G= N；
将石块浸没在水中，读出测力计对石块的拉力为F= N。
（3）分析：石块浸没在水中后，测力计的示数比空气中小，说明在液体中下沉的物体 受到浮力，浮力的大小为F浮= N；计算浮力的表达式为F浮= 。
【课堂检测】
．用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（ ）
A．7N B．4N C．3N D．1N
2.下列关于浮力知识的说法中正确的是
A.浮在水面上的乒乓球受到浮力，正在下沉的石块没有受到浮力
B.只有浸在液体中的物体才会受到浮力，人在空气中没有受到浮力
C.正在上浮的鱼是因为受到了水对它向上的浮力
D.因为液体和气体具有流动性，所以浮力是向各个方向的
3.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）
A．F1 B．F2
C．F3 D．F4
【课后作业】
完成《补充习题》。

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