资源简介

图形的运动（1）
班级 姓名
【学习目标】
1. 我能进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。
2. 我能通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。
【学习过程】
一、情景引入
自主学习教材第83页的内容，完成下列问题。
像风车、车杆、荡秋千，这些物体都绕着一个点或一个轴运动的现象，叫做 。
二、自主探究
1. 完成例1。
(1)从“1”到“ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°；
(2)从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；
(3)从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；
2.要弄清指针的旋转一定要说清三点：
（1） （2） （3）
3.完成做一做。
三、课堂达标
1.
钟摆绕点 O（ ）时针 钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。 旋转不超过 5°。
四、知识拓展
2.
① ② ③
图形①是以点（ ）为中心旋转的；
图形②是以点（ ）为中心旋转的；
图形③是以点（ ）为中心旋转的。
【学习评价】
自评 师评
T
009
C
11
12
10
2
9
3
8
4
7
5
11
12
10
2
9
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8
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5

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