资源简介

311、物体相对于参照物，位置改变的为运动，位置不变的为静止。同一物体选择不同的参照物，可能为静止，也可能为运动，即运动和静止的相对性。参照物可以选任何物体。应选择最合适的参照物，研究地面上物体的运动，通常选用地面或地面上静止的物体（树木、岩石、建筑物等）作参照物。
312、根据运动路线的形状，可分为直线运动和曲线运动。根据速度大小是否变化分：快慢不变的匀速运动；快慢改变的变速运动。匀速直线运动是方向和快慢都不变的运动。
313、比较物体运动的快慢有两种方法：①相同时间内，通过路程多的速度快；②相同的路程，用时少的速度快。
314、物体在单位时间内通过的路程叫做速度。意义：描述物体运动的快慢。在匀速直线运动中，任何时刻的速度都是相同的。公式：速度=路程/时间，即v1=s1/t1。注意：三个量必须是同一个物体的，运算前先统一单位，单位要代入计算过程。主单位：米/秒；常用单位：千米/时。1米/秒 = 3.6千米/时。
321、力是物体对物体的作用。力的作用效果：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态，包括速度大小改变和运动方向改变。
322、相互作用力应用问题回答模式：A物对B物有力的作用，物体间力的作用是相互的，B物对A物也有力的作用。所以A物发生sm变化。
323、物体在力的作用下发生形变，不受力时又恢复原来形状的性质，叫弹性。发生形变的物体，产生反抗形变的力，叫做弹力。弹力的方向与外力的方向相反。
324、国际单位制中，力的单位是牛顿，符号N。托起两只鸡蛋的力大约为1牛。一个中学生约有500N。
325、测量力的工具是测力计。实验室中常用弹簧测力计。原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长的长度越长。使用时，①先检查指针是否对准“0”；②认清最小刻度值，被测力不能超出弹簧秤的量程；③测量时拉杆，弹簧不能与面板相摩擦；④读数时，视线与面板相垂直。
326、力的大小，方向，作用点称为力的三要素。力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力的三要素。画图步骤：①检查要画的物体重量，单位是否为牛顿，如不是，用G=mg计算出重力；②确定力的作用点，线段的起点或终点表示力的作用点，必须在受力物体上，重力的作用点在重心；③沿力的方向画一条线段表示力的大小，④在线段的末端画个箭头表示力的方向；⑤标明力的大小。
331、物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。施力物体：地球。重力方向竖直向下。作用点在重心
332、重力方向的用途：①重垂线：可以检验墙，房屋是否竖直；②水平仪：检验一个面是否水平（重锤指向低的一边）。
333、物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg。g=9.8牛/千克，（g表示质量为1Kg的物体，在地球表面或附近受到的重力为9.8N）。在粗略计算时，g=10N/Kg。
334、重力与质量的比较：①质量表示所含的物质分子的多少，不随位置改变，单位是千克，测量工具是天平；②重力是物体由于地球的吸引而受到的力，与位置有关（在月球上就只有地球的1/6），单位是牛，其大小为G=mg，测量工具是弹簧测力计，方向总是竖直向下，作用点在重心。
341、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受外力作用时，总是保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得到的。
342、物体的运动不需要力维持，因为有惯性，改变物体的运动状态才需要力。物体不受外力(理想状态)或在平衡力的作用下，静止的物体永远静止，运动的物体永远在做匀速直线运动。
343、物体保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。惯性是一切物体固有的属性，无论固体、液体、气体，是运动还是静止，都具有惯性；与物体是否受力、是否运动无关。
344、惯性的应用问题回答模式：wt是什么运动状态（填“运动”或“静止”）的。发生了什么变化，由于惯性，wt还保持原来的（填“运动”或“静止”）状态，所以出现什么结果。
351、一个物体在两个力作用下，仍然保持原来的运动状态（静止状态或匀速直线运动状态），这两个力就是一对平衡力。二力平衡时：两个力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
352、物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以断定它一定受到平衡力的作用，从而分析出力的大小和方向。知道物体受到平衡力的作用，可以断定它一定是静止的或在做匀速直线运动。
353、平衡力和相互作用力比较：①平衡力两个力是作用在同一个物体上，两个力是独立存在的，作用效果是保持物体运动状态不变；②相互作用力是分别作用在两个物体上的两个力，两个力同时产生和消失，作用效果是相互吸引或推斥。
354、如何正确进行受力分析：①确定受力物体，画出力的示意图，一重二弹（推拉提压）三摩擦，后两个力要找出施力物体。
361、两个相互接触的物体，（要发生或已经发生）相对运动时，在接触面上会产生阻碍相对运动的力叫摩擦力f。不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。
362、滑动摩擦力的大小与接触面的材料、压力，接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力f越大。与接触面的面积大小、运动速度大小无关。题目说明“接触面光滑”或没有运动趋势就不考虑摩擦力。
363、增大有益摩擦的方法：增大压力，使接触面粗糙，变滚动为滑动或静摩擦。减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度（涂润滑油），变为滚动或使两个接触面彼此分离（气垫船，磁悬浮）
371、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。即增大压力，减小受力面积可以增大压强；增大受力面积，减小压力可以减小压强。
372、物体在单位面积上受到的压力叫做压强。公式：压强=压力/受力面积，即p1=F1/S1。注意：运算中先统一单位，压力的单位用牛，受力面积的单位用平方米。压强主单位：帕斯卡,1帕=1牛/米2。
373、液体内部都有压强，其大小可以用压强计比较。同一深度，液体向各个方向的压强相等。液体密度相同时，深度（与液面的高度）越大，压强越大；深度相同时，液体密度越大，压强越大。

展开更多......

收起↑