资源简介

2021-2022学年
第一学期培优及学困生转化记录表
教务处
2021.9
培优及学困生转化计划表
2021—2022学年第 一 学期
三 年级 一 二 班 辅导老师：
填表日期： 2021年 9月8日
类型 姓名 基础特点 采取的措施 预设目标
优等生 学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，上课时能够紧密配合科学教师完成课上需要掌握的内容，能起到较好的模范带头作用。 1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。 2、进一步改革学习方法，提高学习效率。 3、注意培养优秀生的自学意识和探究能力。 通过此项活动，力争使优等生都能认识到学习科学的重要性，激发学习科学的兴趣，使科学成绩稳定保持在80分以上，同时带动其他的学生学好科学，有效提高自己的科学成绩。
学困生 学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，学习科学时缺乏学习的积极性，学习习惯不佳。 对于潜能生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。 2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。 3、 平时多与家长联系，共同来解决潜能生各方面存在的问题。 学困生转化的内容是教会学生敢于做题，会做题，逐步提高学困生科学学习能力，帮助他们树立学习科学的自信心，教会他们学习科学的方法。
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时间 2021.9.9 优等生姓名
一、填空题1、水是一种液体，没有固定的 ，但有一定的 。2、水蒸气与水相同点是 、 、 。3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做 。4、湿衣服晾干后，水跑到 里去了。二、判断题，对的打√，错的打 1、水只有沸腾才能蒸发。（ ）2、水蒸气跑到空气里去了。（ ）3、湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了。（ ）4、水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（ ）5、两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（ ）6、水蒸气是水的一种形态，物质没有发生变化。（ ）
时间 2021.9.9 学困生姓名
一、填空题1、水在____ ℃开始结冰，在_____℃沸腾。2、_____使水的形态发生改变。3、水结冰后体积_____。4、碎冰中加入食盐是为了使冰快速_______。5、水结冰的过程叫______。二、判断题，对的打√，错的打 1、水和冰都具有固定的形体。（ ）2、冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变。（ ）3、冰可以雕刻出各种各样的艺术品。（ ）4、冰是水遇冷后形成的晶体。（ ）5、冰在生活中得到广泛应用，比如海鲜加冰保鲜等。（ ）6、冰是固态的水，中国的北方冬天随处可见。（ ）
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时间 2021.9.16 优等生姓名
一、填空题1、温度计100℃就是以水 时的温度为基础规定的。2、 和 都是水的汽化现象。3、酒精灯使用完后用______盖住熄灭，禁止用嘴去吹灭。4、水在沸腾时 保持不变。5、水在沸腾前气泡由 变 ，沸腾时气泡由 ____变 。二、判断题1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（ ）2、水的沸点是100℃。（ ）
时间 2021.9.16 学困生姓名
1.、蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（ ）2、水变成水蒸气后，体积会变小。（ ）3、水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。（ ）4、用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该用小火加热。（ ）5、下列图像属于水沸腾时图像的是（ ）6、酒精灯使用方法正确的是（ ）和（ ）
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时间 2021.9.23 优等生姓名
一、填空题1、冰变成水的过程叫____ _。2、水是液态，冰是 的水，水蒸气是 的水。3、水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一 。4、冰在融化的过程中很长时间保持在 _℃。二、判断题，对的打√，错的打 1、水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（ ）2、冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（ ）3、冰的融化可以为人类提供更多的淡水资源，也可以使海平面上升危及人类生存。（ ）4、水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（ ）5、在同等条件下，冰比冰激凌融化快。（ ）6、热量是使水的形态发生改变的重要因素。（ ）
时间 2021.9.23 学困生姓名
选择题，把正确的序号填在括号内1、把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,则( ) A、有少量的冰融化成水 B、冰全部融化成水 C、有少量水凝固成冰　 D、冰和水的质量都保持不变2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（ ） A、用火烤 B、用手捂 C、放在0 ℃以下的地方3、下列温度环境中，冰块融化得最快的是（ ） A、10 ℃ B、50 ℃ C、90 ℃4、液态的水变成固态的冰的过程叫（ ） A.融化 B.凝固 C.冷却5、固态的冰变成液态的水，是因为（ ） A.受热了 B.受冷了 C.温度不变6、冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（ ） A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生了热
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时间 2021.9.29 优等生姓名
一、填空题1、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会 在水中。2、实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的 大小。3、物质溶解静止后不会出现 现象。4、物质溶解于水后并没有 。二、判断题，对的打√，错的打 1、白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（ ）2、物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（ ）3、物质溶解于水后就消失了。（ ）4、小苏打比食盐的溶解能力强。（ ）5、有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（ ）6、当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（ ）
时间 2021.9.29 学困生姓名
一、填空题1、加快溶解的基本方法有 _、 和 。2、糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用 和 的办法。3、用 冲咖啡可以使咖啡快速溶解。4、在热锅中甲食盐，可以采用 办法加快食盐溶解。二、判断题，对的打√，错的打 1、控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（ ）2、在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（ ）3、锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（ ）4、用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（ ）5、研钵是供研碎物质使用的。（ ）6、粉末比颗粒溶解速度快。（ ）
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时间 2021.10.8 优等生姓名
填空题
1、加快溶解的基本方法有 、 和 。
2、糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用 和 的办法。
3、用 冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4、在热锅中甲食盐，可以采用 办法加快食盐溶解。
判断题，对的打√，错的打
1、控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（ ）
2、在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（ ）
3、锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（ ）
4、用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（ ）
5、研钵是供研碎物质使用的。（ ）
6、粉末比颗粒溶解速度快。（ ）
时间 2021.10.8 学困生姓名
1、溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。（ ）
2、在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”的实验中，我们可以在其中的
一个杯子里搅拌。（ ）
3、食盐大颗粒在水中溶解得慢，小颗粒在水中溶解得快。（ ）
4、在.搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子里的水可以不一样多。（ ）
5、在生活中，加快物质溶解的方法都是单独使用的。（ ）
6、下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（ ）。
A. 含在嘴里不动 B. 用舌头搅拌 C. 咬碎并用舌头搅拌
7水果糖在（ ）中溶解得最快。
A. 冷水 B. 热水 C. 温水
8、比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（ ）。
A. 水一样多 B. 食盐一样多 C. 水和食盐都一样多
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时间 2021.10.13 优等生姓名
填空题
(1)像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅 发生了变化。
(2)折纸的过程中，纸改变了 ，但没有产生 ，通过一定的手段还可以恢复 。
(3)在自然界，水是以三种状态存在的,分别是 、 和 ；水的三态变化是由 变化引起的。
判断题
(1)做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（ ）
(2)水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。（ ）
(3)生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（ ）
(4)折纸和撕纸本质没有什么不同。（ ）
时间 2021.10.13 学困生姓名
选择题1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸等是( )。 A.状态发生了改变 B.产生了新物质 C.没有什么变化 2、关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是( )。 A.温度发生了变化 B.状态发生了变化 C.水的组成成分发生了变化 3、下面( )与其他两种变化有着本质上的不同。 A.用手撕碎纸张 B.用火点燃纸张 C.用水弄湿纸张 判断题，对的打√，错的打 1、物体都具有热胀冷缩的性质。 （ ）2、用橡皮泥捏出各种玩具，其物质是一样的。 （ ）3、水的三态变化的结果导致物质发生改变。 （ ）4、热胀冷缩只是改变物体的形状、大小，物质本身没变。（ ）
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时间 2021.10.20 优等生姓名
一、填空题1、我们周围到处都是______________。2、石块和水装进开口的杯子里______________泄露，空气装进开口的杯子里______________泄露。3、物体分为______________、______________、______________ 三种类型。4、水、酱油、可乐等都是液体，会流动；石头、沙子、木块等是固体，有固定的形状。空气是气体，没有固定的______________，会流动。二、判断题，对的打√，错的打 1、空气看不见、摸不着，所以空气是不存在的 （ ）2、只有动物和人呼吸需要空气，植物不需要空气。 （ ）3、一个敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。 （ ）4、水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。 （ ）5、一般情况下，空气是气体。 （ ）
时间 2021.10.20 学困生姓名
（1）下列描述中属于水和空气的共同点的是（ ）A.都是白色的 B.都是会流动的 C.都是摸不着的（2）下列关于空气的说法中，不合理的是（ ）A.我们周围大部分地方都有空气 B.一般情况下，空气有一定的体积和形状 C.山越高，山顶的空气就越稀薄（3）下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（ ）A.用扇子扇风 B.树枝的摇动 C.轻轻晃动一根针（4）使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（ ）A.空气有一定的体积 B.空气能流动 C.空气比水轻（5）下列变化中，与水的三态变化不同的是（ ） A.将水泥制成泥砖 B.用纸做成纸杯 C.铁钉生锈 （6）将块橡皮泥捏成球状,( )发生了变化。 A.组成成分 B.状态 C.质量 （7）水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。（ ）
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时间 2021.10.27 优等生姓名
填空题1、空气和水、石块一样，都能占据______________。2、在做纸团不湿的实验时，纸团要粘在杯底防止______________在水中。3、在杯子底部扎一个小孔，把杯子中的空气放出去，______________占据杯子空间，杯子中的水就会慢慢满上来。4、用打气筒从杯子底部向杯子打入一些空气，______________占据杯子的空间，杯子中的_________会慢慢被挤出来。判断题1、空气有时占据空间，有时又不占据空间。（ ）2、只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（ ）3、把空杯子倒着放，空气就都流出来了，杯子就空了。（ ）4、当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（ ）
时间 2021.10.27 学困生姓名
1、乌鸦喝水的故事里，乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是（ ）A. 只有小石子 B. 小石子和水 C. 小石子、水和空气2、一个奶粉罐能装200克奶粉，使用后，只剩2克奶粉，此时，罐子里占据空间最多的物质是（ ）A. 水 B. 空气 C. 奶粉3、下列关于空气的描述，正确的是（ ）A. 空气是固体 B. 空气占据空间的大小可以发生变化 C. 空气是白色的4、乌鸦喝水的故事里，乌鸦用小石子把瓶子中的______________挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的______________就慢慢上升了。5、我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。 （ ）
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时间 2021.11.3 优等生姓名
1、空气占据空间的大小是可以改变的。（ ）2、把密封罐里的空气抽去一半，这个瓶子里只剩下半瓶空气。（ ）3、空气可以被压缩到体积为0。（ ）4、能弹的很高的篮球里的气体是压缩的空气。（ ）5、水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。（ ）6、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，活塞会（ ）A. 很难推动 B. 推到0刻度 C.推到一定程度推不动7、如果注射器里抽进水，堵住口，用力压活塞，活塞会（ ）A. 很难推动 B. 推到0刻度 C.推到一定程度推不动
时间 2021.11.3 学困生姓名
1、以下工具，最适合用来证明空气有质量的是（ ）。 A.烧杯 B.天平 C.尺子 2、用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（ ）。A.在天平的一端多挂几个气球 B.往气球里充更多的气 C.把木条换成更粗的3、利用打气筒能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车车胎，这是因为（ ）。 A.空气具有一定的质量 B.空气可以被压缩 C.空气可以被压缩4、用天平可以测出物体的（ ）。 A.体积 B.质量 C.浮力5、关于空气和水，下列描述正确的是（ ）A. 空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不能改变B. 空气是透明的，而水是彩色的C. 空气是气体，水是液体
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时间 2021.11.10 优等生姓名
1.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（ ）。 A.精度为0.001克的电子秤 B.量筒 C.刻度尺 2.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。A.质量增加，体积也增加 B.质量增加，体积不变 C.质量不变，体积也不变3.意大利科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的质量，称好后把瓶口打开，然后再称质量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ）。 A.有质量 B.占据空间 C.是无色的4.在用自制的小天平测量空气质量的实验中，（ ）不适合用来恢复天平的平衡。 A.回形针 B.绿豆 C.教科书
时间 2021.11.10 学困生姓名
1.水和石头有质量，空气质量很轻，可以忽略不计。（ ） 2.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（ ） 3.1筒空气是没有质量的。（ ） 4.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。（ ） 5.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（ ）6.在实验时，我们往皮球里充入20筒空气，这些空气的质量相当于20枚回形针的质量。（ ） 7.我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（ ）
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时间 2021.11.17 优等生姓名
1、只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（ ） 2、5毫升的水比5毫升的空气重。（ ） 我们用没有封口的纸杯也能测出空气的质量。（ ） 3、将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋将升空，下列说法正确的是( )。A.塑料袋会-一直飘在空中 B.塑料袋飘在空中，过一会儿会落下来C.塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来 4、热气球通过（ ）的方式下降。 A.持续加热空气 B.将热空气放出,让冷空气进人 C.刺破气球
时间 2021.11.17 学困生姓名
1、炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（ ）2、热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（ ）3、孔明灯最早是用来传递军事信号的。（ ）4、夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。 （ ）5、夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的( )。 A.上部 B.下部 C.中部6、煮饭时,锅里的热气总是向（ ）飘。 A.下 B.上 C.两侧
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时间 2021.11.24 优等生姓名
1、彩旗飘扬，帆船疾驶，波涛汹涌，这些都是 的作用。2、风是由于两地的 存在差异,导致 产生流动，从而形成风。3、风是地球上的一种自然现象,它是由 引起的。4、风对人类有害无益。 （ ）5、风是-一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。 （ ）6、风看不见.摸不着，我们无法研究风。 （ ）7、风吹动的时候就说明空气在流动着。 （ ）
时间 2021.11.24 学困生姓名
1、在日常生活中,可以用很多方法制造风。 （ ）2、下列现象不是由于温差而产生风的是 （ ）。 A. B. C.3、下列说法不正确的是（ ）A.有空气的地方一定有风B.月球上没有空气,所以月球上无法形成风 C.风是空气流动产生的4、风的特点是（ ）A.看得见，静止的 B.看得见,流动的 C.看不见，流动的5、下列说法正确的是（ ）A.风可以吹倒庄稼,吹翻船只,所以风只会给人类带来害处B.风力可以发电,所以风只会给人类带来好处 C.风对人类有害处,也有好处
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时间 2021.12.7 优等生姓名
下列三种情况，所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（ ）。晴天打篮球 B. 阴天晒被子 C. 雷雨天捕鱼（2）下列不属于天气现象的是（ ）。A. 暴雨 B. 多云 C. 地震（3）适合我们上室外体育课的天气是（ ）。A. 大雾 B. 大风 C. 晴天（4）我们要穿雨衣去上学可能遇到了（ ）。A. 大风 B. 大雨 C. 大雾（5）下列属于描述晴天特征的词语是（ ）。A. 阳光灿烂 B. 阴雨绵绵 C. 乌云密布
时间 2021.12.7 学困生姓名
温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。（ ）使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。（ ）体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。（ ）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（ ）温度是观察和记录天气的重要内容。（ ）气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。（ ）
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时间 2021.12.14 优等生姓名
（1）用气温计测量气温时，气温计应该悬挂在空气中。（ ）（2）气温计时玻璃做的，打湿了也不影响测量气温。（ ）（3）最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（ ）（4）天气预报中的“23~32℃”，是指这一天中最低气温为23℃，最高气温为32℃，。（ ）（5）我们使用气温计时，下列操作错误的是（ ）A.放在阳光照射不到且空气通畅的地方B.等气温计里的液柱停止上升或下降后才读数C. 用测得的某一时刻的温度代表这一天的气温
时间 2021.12.14 学困生姓名
1.“刚才的雨下得有点大”中的大雨于气象学降水量等级中的大雨不是一回事。（ ）2.通过观察雨滴的大小、稀疏，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（ ）3.雨量器的瓶口大小不会影响测量的结果。（ ）4.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（ ）5.降水量的单位是毫米。（ ）6.气象学家是根据降水量的多少来区分降水等级的。（ ）
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时间 2021.12.21 优等生姓名
下列不同形状的容器中，适合做雨量器的是（ ）。 A. B. C.下雨天，小明用自制的雨量器收集雨水，10分钟共收集了27毫米，这说明当天下午的（ ）。至少是大雨 B.肯定是大雨 C.肯定是小雨古代的一位大才女曾作过这样一句诗：“未若柳絮因风起”，来描述一种降水形式，这种降水形式应该是（ ）。A.雨 B.雪 C.冰雹北京某日的降水量达到357.0毫米，这次降雨可以称为（ ）。 A.大雨 B.暴雨 C.特大暴雨下雨前最可能见到的现象是（ ）。 A.松果鳞片打开 B.泥鳅出水 C.冬眠长蛇早出洞
时间 2021.12.21 学困生姓名
1. 风向是指 _______________ 的方向。2. 风向标是 _____________ 的仪器，测量风力的仪器叫 _____________。3. 风力一般分为 13 个等级 , 级数越高风就越大。（ ）4. 西南风是往西南方向吹的风。 （ ）5. 风车是专门用来测量风向的仪器。 （ ）6. 纸片往南飞，此时的风向为北风。（ ）7. 风向能用风向标来测定。（ ）
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时间 2021.12.28 优等生姓名
1. 我们可以用（ ）方位来描述风向。 A 、四个 B 、八个 C 、十三个2. 用简化的风速等级来划分风速时，数字“ 1 ”表示（ ）。A 无风 B 微风 C 大风3. 当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（ ）。 A 、东风 B 、西风 C 、南风 4.下列各种现象不能用来判断风向的是（ ） A 、树叶飘动的方向 B 、炊烟移动的方向 C 、汽车移动的方向5.某一天正好刮东北风，乐乐手拿自制的风车，为了使风车转动的更快，乐乐最好将风车从朝向（ ）A 、东北方向 B 、东南方向 C 、西南方向
时间 2021.12.28 学困生姓名
(1)夏天的某个下午,优优发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云,这些云预示着接下来可能会( )。
A.下雨 B.阴天 C.晴天
(2)以下表示阴天的天气符号的是( )。
A. B. C.
(3)“有雨山戴帽,无雨半山腰。”是一句气象谚语,主要描述的是( )。
A.风和雨的关系 B.风和云的关系 C.雨和云的关系(4)天空中云比较多,有时可以看到太阳。这样的天气属于( )。
A.晴 B.多云 C.阴(5)下列词语是描述云的是( )A.一望无际 B.晴空万里 C.望尘莫及

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