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云南省昭通市巧家县茂租镇2021-2022学年六年级下学期语文学生综合素养评价（期中）试卷
一、积累与运用。（37分）
1．（2022六下·巧家期中）请用正楷字把你听到的内容在田字格中正确书写出来。
【答案】把握机遇，心想事成
【知识点】词形
【解析】【分析】作答时要认真聆听，书写时“握”是左右结构，提手旁，右边是“屋”；“机遇”的“遇”是半包围结构，走之旁；“想”是上下结构，下面的心字底要注意点的位置和方向。
故答案为：把握机遇，心想事成
【点评】题目考查学生听力书写题。作答时要认真聆听，把词语听清楚，在认真书写的基础上把字写正确、规范，即可顺利作答。
【听力材料】
把握机遇，心想事成
2．（2022六下·巧家期中）看拼音，写词语。
chè dǐ pī píng mǐn gǎn ǒu rán
　 　 　 　 　 　 　 　
zhěng lǐ xī shuài qiū yǐn bō lí
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】彻底；批评；敏感；偶然；整理；蟋蟀；蚯蚓；玻璃
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“彻底”的“彻”是双人旁，“底”不要漏掉下面的点；“批评”的“评”是言字旁；“敏感”笔画较多，要正确书写，注意结构；“偶然”的“偶”是左右结构，注意右边是“禺”；“蟋蟀”都是虫字旁，是昆虫的一种；“蚯蚓”都是虫字旁，左右结构；“玻璃”都是王字旁，“璃”笔画较多，要正确书写、
故答案为：彻底；批评；敏感；偶然；整理；蟋蟀；蚯蚓；玻璃。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．（2022六下·巧家期中）下列加点字读音有误的一项是（　　）。
A．口琴（qín） 和面（huó） 抽噎（yē） 锲而不舍（qiè）
B．狡黠（xiá） 胆怯（qiè） 嘈杂（cáo） 张灯结彩（jié）
C．荒谬（miù） 狂澜（luán） 蓦然（mò） 叱咤风云（zhà）
D．庇护（bì） 弥漫（mí） 贮蓄（zhù） 焉知非福（yān）
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】ABD三项中词语加点字读音正确，C项中“狂澜（luán）”应读kuáng lán；其他词语加点字读音完全正确。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．（2022六下·巧家期中）下列词语没有错别字的一项是（　　）。
A．换然一新 变本加厉 黄粱一梦 鼠目寸光
B．目瞪口呆 汗流夹背 鬼计多端 半途而废
C．舍本逐末 山青水秀 至理名言 一毛不拔
D．如火如茶 再接再厉 走投无路 手疾眼快
【答案】C
【知识点】词形
【解析】【分析】A项中“换然一新”应写作“焕然一新”；不正确；
B.“汗流夹背”应写作“汗流浃背”；“鬼计多端”应写作“诡计多端”；不正确；
C项词语完全正确；
D项中“如火如茶”应写作“如火如荼”。不正确。
故答案为：C。
【点评】题目考查对词语词形的分析掌握和判断能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习对词语的掌握和识记，特别加强对形近字和同音字的辨析，对每一组词语进行分析判断，做出正确解答。
5．（2022六下·巧家期中）下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（　　）。
A．优美的。 B．优美的地方或境界。
C．能担任，能承受。 D．尽
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】“喜不自胜”意思是高兴得自己不能控制。“胜”是担当、承受的意思。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据句意体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
6．（2022六下·巧家期中）下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（　　）。
A．谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。
B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C．上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。
D．这篇课文形象生动，令人百读不厌。
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A项中“夸夸其谈”意思是说话或写文章浮夸，不切实际。多含有贬义，与“让大家收获不少”意思矛盾，使用不恰当；
BCD三项中“行云流水”形容比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然；“鱼贯而入”像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入；“百读不厌”意思是读上多遍也不厌烦；词语运用均与句子意思相符。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
7．（2022六下·巧家期中）下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（　　）。
A．伯牙善鼓琴 B．锺子期善听
C．善哉，洋洋兮若江河 D．弈秋，通国之善弈者也。
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A项“伯牙善古琴”的“善”是擅长的意思；
B项中“钟子期善听”的“善”是擅长的意思；
C项中“善哉，洋洋兮若江河”意思是多美好啊，洋洋洒洒像大河一样，“善”是“美好”的意思；
D项中“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”是擅长的意思。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
8．（2022六下·巧家期中）下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A项中“过去的往事”意思重复；
B项中“取得好成绩的关键”应该与“上课认真听讲”相对应，因此前面应该去掉“是否”；
C项中“我国人口”不能成为一个“国家”，应该是“我国是世界上人口最多的国家”。
D项表述正确。
故答案为：D。
【点评】题目考查学生的甄别和修改病句的能力。作答时首先要认真研读句子，结合平时的学习训练，从内容重复、成分残缺、前后矛盾、用词不当等方面找出存在语病的句子，即可顺利作答。
9．（2022六下·巧家期中）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　）。
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
B．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”
D．我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】ABD三项中对标点符号的运用都是正确的，C项中“你过来”后面不用逗号，“名叫金百合的牛说”后面用上逗号，不用冒号，其他标点运用正确。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
10．（2022六下·巧家期中）对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（　　）。
A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）
C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）
D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）
【答案】C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】ABD三项中对句子运用的修辞手法的分析和判断都是正确的，C项中“里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去”这句运用的是比喻的修辞手法，不是拟人。
故答案为：C。
【点评】题目考查对修辞手法的理解和掌握能力。作答时要根据平时学习，对修辞手法的认知和了解，结合每一个句子的特点，对每一个句子进行分析判断，做出解答。
11．（2022六下·巧家期中）按要求写句子。
（1）我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）
（2）伯父的回答我现在记不清了。（调整语序，保持意思不变）
（3）小米地对我说：“你能帮我拿一下书吗？（改为转述句）
（4）地球停止转动。不会产生这种漩涡。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）
【答案】（1）难道我能轻易离开北京的吗？
（2）我现在记不清伯父的回答了。
（3）小米对我说，让我帮他拿一下书。
（4）只有地球停止转动，才不会产生这种漩涡。
【知识点】句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）“我是不能轻易离开北京的。”作答时把“是不”去掉，加上表示反问的语气词“怎么”，把后面的“的”去掉改成“呢”，把句号改成问号。
（2）“伯父的回答我现在记不清了。”这句调整语序，可以把“我现在记不清”放在句首即可。（
3）这句改为转述句，把“你”改成“让我”，把“我”改成他，去掉冒号、引号和问号，变成句号。即可作答。
（4）“地球停止转动。”与后面的“不会产生这种漩涡。”是条件关系，应该用表示条件关系的词语“只有......才......”进行作答。
故答案为：（1）我怎么能轻易离开北京呢？（2）我现在记不清伯父的回答了。（3）小米对我说，让我帮他拿一下书。（4）只有地球停止转动，才不会产生这种漩涡。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
12．（2022六下·巧家期中）积累运用填空。
（1）小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：　 　，　 　；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：　 　，　 　来赞美。
（2）小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：　 　，　 　。
（3）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：　 　，　 　。
（4）习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中的一句话：　 　，　 　；　 　，　 　来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
【答案】（1）大漠孤烟直；长河落日圆；大漠沙如雪；燕山月似钩
（2）粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间
（3）春色满园关不住；一枝红杏出墙来
（4）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必徇旧
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了浩瀚的沙漠中一缕浓烟扶摇直上，长长的黄河穿越沙漠，一轮圆圆的落日徐徐而下，轮廓鲜明，与小红看到的落日景象相符；“大漠沙如雪，燕山月似钩”意思是连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。
（2）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”意思是将石灰石烧成石灰粉，也不怕牺牲；“要留清白在人间”更是立志要做纯洁清白的人。这句与小英雄视死如归的精神相符；
（3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”意思是满园的春色是关不住的，一只红杏悄悄地从墙内探出头来。这与与鲁迅先生的革命精神相符。
（4）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭，习主席引用这句话教育我们要大胆变革创新，无愧时代，无愧人民。
故答案为：（1）大漠孤烟直；长河落日圆；大漠沙如雪；燕山月似钩；（2）粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间；（3）春色满园关不住；一枝红杏出墙来；（4）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必徇旧。
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力。作答时要结合题目要求，根据对诗句和题目的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
二、阅读短文，完成练习。（33分）
（2022六下·巧家期中）课内阅读。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
创外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
13．持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水包含着（　　） （多选）。
A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。
B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。
C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。
D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。
14．“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（　　）。
A．春天。 B．美好的时光。
C．年轻的朋友。 D．春天的歌。
15．“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下“向”贯串起来，让我们体会到　 　。
16．诗人杜甫听到官军收复失地喜极而泣，他的深深爱国情让我们为之动容。我还积累的爱国有　 　。
【答案】13．A；B；C
14．A
15．诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情
16．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【知识点】诗
【解析】【点评】题考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，根据题目要求，进行正确作答。
13．阅读诗句，“喜”包含了对国家平定叛乱，国家获得安定的喜悦，自己也可以结束这种颠沛流离的生活，回到家乡了，因此喜极而泣；“愁”字则包含了作者对战乱中生灵涂炭、满目疮痍的痛惜；结合题目内容，ABC三项对诗人感情的理解是正确的，D项的表述不符合诗句内容。
故答案为：ABC。
14．“青春作伴好还乡”意思是我要在这美好的春天里回到我的家乡去。“青春”指美好的春天。
故答案为：A。
15．人逢喜事精神爽，从“即从”、“穿”、“便下”、“向”这几个词语，表现了诗人归心似箭的心情，和对国家重回安定的喜悦之情。
故答案为：诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
16．这首诗表达了诗人强烈的爱国热情，类似的诗句还有“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”、“死去元知万事空，但悲不见九州同”等。
故答案为：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
三、综合实践活动。（11分）
17．（2022六下·巧家期中）六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
（1）请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是　 　，能　 　
（2）星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请黄校长来参加。”你会怎么跟黄校长说呢？
【答案】（1）航船；带领我们到达文明的彼岸
（2）黄校长，您好！我是六年级（1）班的李明，本周星期五，上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】（1）宣传标语的设计要结合活动内容，根据例句进行仿写；结合题干“ 书是钥匙，能开启智慧之门。 ”可知，仿写的特点是：书是……，能……。
（2）邀请黄校长参加班级的活动，要把时间和活动内容讲清楚，同时注意文明礼貌、态度要诚恳。
故答案为：（1）航船；带领我们到达文明的彼岸；（2）黄校长，您好！我是六年级（1）班的李明，本周星期五，上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
18．（2022六下·巧家期中）在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。
[材料一]他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。
[材料二]却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四下里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。
（1）材料一中的“他“是　 　，出自吴承恩写的《　 　》。
（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（　　）
A．三打白骨精 B．三调芭蕉扇 C．大战红孩儿 D．四探无底洞
【答案】（1）孙悟空；西游记
（2）A
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）结合材料内容，根据自己的阅读认知，可以知道“他”指的是古典名著《西游记》中的孙悟空；
（2）结合材料二中“我那般变了去，他也还认得我。”和“好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。”可以知道这个妖怪是“白骨精”；这段材料写的是“三打白骨精”的故事。
故答案为：（1）孙悟空；西游记；（2）A。
【点评】本题为材料阅读题，考查学生的阅读理解能力。作答时结合材料内容和题目要求，根据自己对材料的理解和题目考查要要求，抓住材料中重点语句和词语进行分析和思考，即可顺利作答。
19．（2022六下·巧家期中）在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。
（1）“弱冠”在古代是指男子（　　）岁。
A．16 B．20 C．30 D．40
（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（　　）家庭。
上联：满室芝兰皆秀色
下联：盈门桃李笑春风
A．教师 B．农民 C．机关干部 D．商人
【答案】（1）B
（2）A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】（1）“弱冠”指古代男子二十岁为成人，进入二十岁后要行加冠礼，因二十岁的年纪身体尚未强壮，故名。后泛指男子二十岁左右的年龄；
（2）“满室芝兰皆秀色，盈门桃李笑春风”上联写家庭中浓郁的文化氛围，下联的“桃李”多指代学生众多，因此应该张贴在“教师”家庭较为合适。
故答案为：（1）B；（2）A。
【点评】题目考查学生对文学文化常识的理解掌握能力。作答时要结合题目要求，根据对相关知识的学习和理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答。
（2022六下·巧家期中）课外阅读
没有一种给予是理所当然的。
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人责怪他的愚味，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式。譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很
普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人：不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑥想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另颗关爱的心充满感激。
20．读句子，理解词语。
①“大家断定书中自有‘黄金屋’。”这里的“黄金屋”是指　 　。
②“家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块‘试金石’……”这里的“试金石”是指　 　
21．第④段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，“有资格得到资助”的孩子是指　 　的孩子。
22．第⑤段中画横线的句子为下文中　 　（情节）埋下了伏笔。
23．第⑦段中写“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话描写一下老人此时的心理活动：　 　
24．第⑨段中说“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”，这句话有两层含义：　 　、　 　
25．“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。”结合第回段，联系生活实际，谈谈你获得的启发。
【答案】20．纸钞；寄出去的书成为检验孩子是否有感恩之心的物品
21．对别人的帮助心存感激
22．老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡
23．为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的予都不知感恩吗？如果真是这样，就让人担忧了。
24．得到别人的帮助时，要懂得感恩；受到他人的帮助，日后也要懂得去帮助别人，回报
25．这种无缘无故的给予，绝不会是天上掉馅饼，只有心怀感恩的人，才能得到上天的眷顾。
【知识点】散文
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
20．①结合“大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞”可知，“黄金屋”指的是老人夹在书中的“纸钞”；②结合句子“家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。”可以知道，“试金石”指的是这些书是老人检验收到书的孩子是否具有感恩之心的物品。
故答案为：纸钞；寄出去的书成为检验孩子是否有感恩之心的物品。
21．老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”这句话意思是说，老人只想资助那些懂得感恩和心怀感激的孩子。
故答案为：对别人的帮助心存感激。
22．只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。这句话是老人给收到书的孩子留下了自己的联系方式，为后文老人收到孩子的贺卡和祝福，做了铺垫。
故答案为：老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡。
23．“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”这句话描写了老人寄出书之后焦急等待的心情，他会想：为什么孩子们在收到书之后会无动于衷，一点回音都没有？难道现在的孩子都不懂得感恩吗？
故答案为：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的予都不知感恩吗？如果真是这样，就让人担忧了。
24．“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”这句话的意思是受到别人的帮助懂得感恩，只有这样的人才能在自己长大之后，会更更多的需要帮助的人提供帮助，把这种爱的信念传递下去。
故答案为：得到别人的帮助时，要懂得感恩；受到他人的帮助，日后也要懂得去帮助别人，回报社会。
25．结合短文的故事，老人无疑是明智的。对于孩子们来说，这种无缘无故的给予，绝不会是天上掉馅饼，只有心怀感恩的人，才能得到上天的眷顾。从来没有一种给予是必须的，而是有条件的，这种条件就是你也应该学会给予他人。
故答案为：这种无缘无故的给予，绝不会是天上掉馅饼，只有心怀感恩的人，才能得到上天的眷顾。
四、写作与表达。（30分）
26．（2022六下·巧家期中）口语交际。
我国的传统节日有春节、端午节、中秋节、重阳节等，大家熟知的西方节日有母亲节、感恩节、圣诞节等。在这些节日中，你最喜欢哪个节日？为什么？
【答案】 春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人，就如同圣诞对于欧美人，都是头等重要的节日。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史。
我喜欢春节，因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕．丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。年夜饭的名堂很多，南北各地都不同，有饺子、年糕、长面、元宵等，而且各有讲究。这顿年夜饭要慢慢地吃。也就是要守岁，守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求说说自己最喜欢的节日，作答时要结合自己对不同节日的认知和理解，运用所学的文化知识进行讲解，说明自己喜欢的原因，表达出自己的真情实感。
故答案为：春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人，就如同圣诞对于欧美人，都是头等重要的节日。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史。
我喜欢春节，因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕．丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。年夜饭的名堂很多，南北各地都不同，有饺子、年糕、长面、元宵等，而且各有讲究。这顿年夜饭要慢慢地吃。也就是要守岁，守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
27．（2022六下·巧家期中）习作。
看到 这个手势，你想到了什么？没错，就是赞。在我们身边，有很多值得点赞的人和事，把你认为最值得点赞的那个人（或那件事）写下来吧。要求内容具体，语句通顺，感情真实，450字左右。题目自拟。
【答案】 我为他点赞 他是我们班的学霸，外号“白泽”。白泽是我国古代一种很聪明的神兽，和他的智商很匹配。
他非常聪明，就拿上学期期末考来说吧。他的语文95分，除此之外的三门主课全是100分，简直是个神童!他是我们班其他同学无法超越的天才，但同时也是体育方面的天才。今年体育考核时，他单跳217个，双飞180个，跨跳15秒50米，单踢1分钟50个，花踢20个，位居年级第一。所以，他还是老师指定的体育课代表。
他学习成绩那么好，你一定以为他是个特立独行的人。一次，阴差阳错中，我和他被分配在同一个科学小组做实验，还都是组装员。这次要组装的是太阳能热水器，需要两人配合才能装好。我本以为他会自己装，这样还更省时间。没想到，他先对我说：“闪电侠，你先说说你想要的材料和组装位置。”我提供了我的设计图，他仔细看了一遍，提出了自己的意见：“不对，镜子应该在透明薄膜上，不然无法反射阳光。”他停顿了一下，又指着我画的保温层说：“这里要放棉花和塑料块，如果把黑纸放在这会吸光!把黑纸铺在水瓶上吧。按照他的指导，我对设计图进行修改，和他一起进行了第一次试验。可是机器却没有升温反应。我思考了一通，和他共同指出了问题：瓶子没有涂黑。我立马借来黑色颜料，他扶着瓶子我来涂。下午，我们又进行了一次试验。实验后，我把手放入水中，哇，好烫，42度!我们成功了!
虽然我们组比赛时，瓶子打破了，影响了比赛成绩。但他却安慰我说：“失败乃成功之母，我们下次再努力!”
这就是我的学霸朋友“白泽”。虽然后来我们不在同一个科学小组，但我们关系还是十分融洽。他真是一个优秀的人，我想为他点赞!
【知识点】写人；叙事
【解析】【分析】题目要求以“我为他（她）点赞”为主要内容进行写作。作答时要写清楚为谁点赞，为什么要为她点赞？把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“点赞”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，描写了同学学霸“白泽”不光学习好，还乐于助人善于合作的品质，中心突出，语句通顺，人物性格鲜明。
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云南省昭通市巧家县茂租镇2021-2022学年六年级下学期语文学生综合素养评价（期中）试卷
一、积累与运用。（37分）
1．（2022六下·巧家期中）请用正楷字把你听到的内容在田字格中正确书写出来。
2．（2022六下·巧家期中）看拼音，写词语。
chè dǐ pī píng mǐn gǎn ǒu rán
　 　 　 　 　 　 　 　
zhěng lǐ xī shuài qiū yǐn bō lí
　 　 　 　 　 　 　 　
3．（2022六下·巧家期中）下列加点字读音有误的一项是（　　）。
A．口琴（qín） 和面（huó） 抽噎（yē） 锲而不舍（qiè）
B．狡黠（xiá） 胆怯（qiè） 嘈杂（cáo） 张灯结彩（jié）
C．荒谬（miù） 狂澜（luán） 蓦然（mò） 叱咤风云（zhà）
D．庇护（bì） 弥漫（mí） 贮蓄（zhù） 焉知非福（yān）
4．（2022六下·巧家期中）下列词语没有错别字的一项是（　　）。
A．换然一新 变本加厉 黄粱一梦 鼠目寸光
B．目瞪口呆 汗流夹背 鬼计多端 半途而废
C．舍本逐末 山青水秀 至理名言 一毛不拔
D．如火如茶 再接再厉 走投无路 手疾眼快
5．（2022六下·巧家期中）下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（　　）。
A．优美的。 B．优美的地方或境界。
C．能担任，能承受。 D．尽
6．（2022六下·巧家期中）下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（　　）。
A．谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。
B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C．上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。
D．这篇课文形象生动，令人百读不厌。
7．（2022六下·巧家期中）下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（　　）。
A．伯牙善鼓琴 B．锺子期善听
C．善哉，洋洋兮若江河 D．弈秋，通国之善弈者也。
8．（2022六下·巧家期中）下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
9．（2022六下·巧家期中）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　）。
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
B．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”
D．我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
10．（2022六下·巧家期中）对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（　　）。
A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）
C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）
D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）
11．（2022六下·巧家期中）按要求写句子。
（1）我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）
（2）伯父的回答我现在记不清了。（调整语序，保持意思不变）
（3）小米地对我说：“你能帮我拿一下书吗？（改为转述句）
（4）地球停止转动。不会产生这种漩涡。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）
12．（2022六下·巧家期中）积累运用填空。
（1）小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：　 　，　 　；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：　 　，　 　来赞美。
（2）小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：　 　，　 　。
（3）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：　 　，　 　。
（4）习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中的一句话：　 　，　 　；　 　，　 　来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
二、阅读短文，完成练习。（33分）
（2022六下·巧家期中）课内阅读。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
创外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
13．持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水包含着（　　） （多选）。
A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。
B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。
C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。
D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。
14．“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（　　）。
A．春天。 B．美好的时光。
C．年轻的朋友。 D．春天的歌。
15．“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下“向”贯串起来，让我们体会到　 　。
16．诗人杜甫听到官军收复失地喜极而泣，他的深深爱国情让我们为之动容。我还积累的爱国有　 　。
三、综合实践活动。（11分）
17．（2022六下·巧家期中）六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
（1）请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是　 　，能　 　
（2）星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请黄校长来参加。”你会怎么跟黄校长说呢？
18．（2022六下·巧家期中）在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。
[材料一]他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。
[材料二]却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四下里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。
（1）材料一中的“他“是　 　，出自吴承恩写的《　 　》。
（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（　　）
A．三打白骨精 B．三调芭蕉扇 C．大战红孩儿 D．四探无底洞
19．（2022六下·巧家期中）在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。
（1）“弱冠”在古代是指男子（　　）岁。
A．16 B．20 C．30 D．40
（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（　　）家庭。
上联：满室芝兰皆秀色
下联：盈门桃李笑春风
A．教师 B．农民 C．机关干部 D．商人
（2022六下·巧家期中）课外阅读
没有一种给予是理所当然的。
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人责怪他的愚味，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式。譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很
普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人：不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑥想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另颗关爱的心充满感激。
20．读句子，理解词语。
①“大家断定书中自有‘黄金屋’。”这里的“黄金屋”是指　 　。
②“家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块‘试金石’……”这里的“试金石”是指　 　
21．第④段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，“有资格得到资助”的孩子是指　 　的孩子。
22．第⑤段中画横线的句子为下文中　 　（情节）埋下了伏笔。
23．第⑦段中写“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话描写一下老人此时的心理活动：　 　
24．第⑨段中说“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”，这句话有两层含义：　 　、　 　
25．“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。”结合第回段，联系生活实际，谈谈你获得的启发。
四、写作与表达。（30分）
26．（2022六下·巧家期中）口语交际。
我国的传统节日有春节、端午节、中秋节、重阳节等，大家熟知的西方节日有母亲节、感恩节、圣诞节等。在这些节日中，你最喜欢哪个节日？为什么？
27．（2022六下·巧家期中）习作。
看到 这个手势，你想到了什么？没错，就是赞。在我们身边，有很多值得点赞的人和事，把你认为最值得点赞的那个人（或那件事）写下来吧。要求内容具体，语句通顺，感情真实，450字左右。题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】把握机遇，心想事成
【知识点】词形
【解析】【分析】作答时要认真聆听，书写时“握”是左右结构，提手旁，右边是“屋”；“机遇”的“遇”是半包围结构，走之旁；“想”是上下结构，下面的心字底要注意点的位置和方向。
故答案为：把握机遇，心想事成
【点评】题目考查学生听力书写题。作答时要认真聆听，把词语听清楚，在认真书写的基础上把字写正确、规范，即可顺利作答。
【听力材料】
把握机遇，心想事成
2．【答案】彻底；批评；敏感；偶然；整理；蟋蟀；蚯蚓；玻璃
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“彻底”的“彻”是双人旁，“底”不要漏掉下面的点；“批评”的“评”是言字旁；“敏感”笔画较多，要正确书写，注意结构；“偶然”的“偶”是左右结构，注意右边是“禺”；“蟋蟀”都是虫字旁，是昆虫的一种；“蚯蚓”都是虫字旁，左右结构；“玻璃”都是王字旁，“璃”笔画较多，要正确书写、
故答案为：彻底；批评；敏感；偶然；整理；蟋蟀；蚯蚓；玻璃。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】ABD三项中词语加点字读音正确，C项中“狂澜（luán）”应读kuáng lán；其他词语加点字读音完全正确。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】C
【知识点】词形
【解析】【分析】A项中“换然一新”应写作“焕然一新”；不正确；
B.“汗流夹背”应写作“汗流浃背”；“鬼计多端”应写作“诡计多端”；不正确；
C项词语完全正确；
D项中“如火如茶”应写作“如火如荼”。不正确。
故答案为：C。
【点评】题目考查对词语词形的分析掌握和判断能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习对词语的掌握和识记，特别加强对形近字和同音字的辨析，对每一组词语进行分析判断，做出正确解答。
5．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】“喜不自胜”意思是高兴得自己不能控制。“胜”是担当、承受的意思。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据句意体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
6．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A项中“夸夸其谈”意思是说话或写文章浮夸，不切实际。多含有贬义，与“让大家收获不少”意思矛盾，使用不恰当；
BCD三项中“行云流水”形容比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然；“鱼贯而入”像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入；“百读不厌”意思是读上多遍也不厌烦；词语运用均与句子意思相符。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
7．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A项“伯牙善古琴”的“善”是擅长的意思；
B项中“钟子期善听”的“善”是擅长的意思；
C项中“善哉，洋洋兮若江河”意思是多美好啊，洋洋洒洒像大河一样，“善”是“美好”的意思；
D项中“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”是擅长的意思。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
8．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A项中“过去的往事”意思重复；
B项中“取得好成绩的关键”应该与“上课认真听讲”相对应，因此前面应该去掉“是否”；
C项中“我国人口”不能成为一个“国家”，应该是“我国是世界上人口最多的国家”。
D项表述正确。
故答案为：D。
【点评】题目考查学生的甄别和修改病句的能力。作答时首先要认真研读句子，结合平时的学习训练，从内容重复、成分残缺、前后矛盾、用词不当等方面找出存在语病的句子，即可顺利作答。
9．【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】ABD三项中对标点符号的运用都是正确的，C项中“你过来”后面不用逗号，“名叫金百合的牛说”后面用上逗号，不用冒号，其他标点运用正确。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
10．【答案】C
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】ABD三项中对句子运用的修辞手法的分析和判断都是正确的，C项中“里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去”这句运用的是比喻的修辞手法，不是拟人。
故答案为：C。
【点评】题目考查对修辞手法的理解和掌握能力。作答时要根据平时学习，对修辞手法的认知和了解，结合每一个句子的特点，对每一个句子进行分析判断，做出解答。
11．【答案】（1）难道我能轻易离开北京的吗？
（2）我现在记不清伯父的回答了。
（3）小米对我说，让我帮他拿一下书。
（4）只有地球停止转动，才不会产生这种漩涡。
【知识点】句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）“我是不能轻易离开北京的。”作答时把“是不”去掉，加上表示反问的语气词“怎么”，把后面的“的”去掉改成“呢”，把句号改成问号。
（2）“伯父的回答我现在记不清了。”这句调整语序，可以把“我现在记不清”放在句首即可。（
3）这句改为转述句，把“你”改成“让我”，把“我”改成他，去掉冒号、引号和问号，变成句号。即可作答。
（4）“地球停止转动。”与后面的“不会产生这种漩涡。”是条件关系，应该用表示条件关系的词语“只有......才......”进行作答。
故答案为：（1）我怎么能轻易离开北京呢？（2）我现在记不清伯父的回答了。（3）小米对我说，让我帮他拿一下书。（4）只有地球停止转动，才不会产生这种漩涡。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
12．【答案】（1）大漠孤烟直；长河落日圆；大漠沙如雪；燕山月似钩
（2）粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间
（3）春色满园关不住；一枝红杏出墙来
（4）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必徇旧
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了浩瀚的沙漠中一缕浓烟扶摇直上，长长的黄河穿越沙漠，一轮圆圆的落日徐徐而下，轮廓鲜明，与小红看到的落日景象相符；“大漠沙如雪，燕山月似钩”意思是连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。
（2）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”意思是将石灰石烧成石灰粉，也不怕牺牲；“要留清白在人间”更是立志要做纯洁清白的人。这句与小英雄视死如归的精神相符；
（3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”意思是满园的春色是关不住的，一只红杏悄悄地从墙内探出头来。这与与鲁迅先生的革命精神相符。
（4）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭，习主席引用这句话教育我们要大胆变革创新，无愧时代，无愧人民。
故答案为：（1）大漠孤烟直；长河落日圆；大漠沙如雪；燕山月似钩；（2）粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间；（3）春色满园关不住；一枝红杏出墙来；（4）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必徇旧。
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力。作答时要结合题目要求，根据对诗句和题目的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
【答案】13．A；B；C
14．A
15．诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情
16．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【知识点】诗
【解析】【点评】题考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，根据题目要求，进行正确作答。
13．阅读诗句，“喜”包含了对国家平定叛乱，国家获得安定的喜悦，自己也可以结束这种颠沛流离的生活，回到家乡了，因此喜极而泣；“愁”字则包含了作者对战乱中生灵涂炭、满目疮痍的痛惜；结合题目内容，ABC三项对诗人感情的理解是正确的，D项的表述不符合诗句内容。
故答案为：ABC。
14．“青春作伴好还乡”意思是我要在这美好的春天里回到我的家乡去。“青春”指美好的春天。
故答案为：A。
15．人逢喜事精神爽，从“即从”、“穿”、“便下”、“向”这几个词语，表现了诗人归心似箭的心情，和对国家重回安定的喜悦之情。
故答案为：诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
16．这首诗表达了诗人强烈的爱国热情，类似的诗句还有“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”、“死去元知万事空，但悲不见九州同”等。
故答案为：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
17．【答案】（1）航船；带领我们到达文明的彼岸
（2）黄校长，您好！我是六年级（1）班的李明，本周星期五，上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】（1）宣传标语的设计要结合活动内容，根据例句进行仿写；结合题干“ 书是钥匙，能开启智慧之门。 ”可知，仿写的特点是：书是……，能……。
（2）邀请黄校长参加班级的活动，要把时间和活动内容讲清楚，同时注意文明礼貌、态度要诚恳。
故答案为：（1）航船；带领我们到达文明的彼岸；（2）黄校长，您好！我是六年级（1）班的李明，本周星期五，上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
18．【答案】（1）孙悟空；西游记
（2）A
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）结合材料内容，根据自己的阅读认知，可以知道“他”指的是古典名著《西游记》中的孙悟空；
（2）结合材料二中“我那般变了去，他也还认得我。”和“好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。”可以知道这个妖怪是“白骨精”；这段材料写的是“三打白骨精”的故事。
故答案为：（1）孙悟空；西游记；（2）A。
【点评】本题为材料阅读题，考查学生的阅读理解能力。作答时结合材料内容和题目要求，根据自己对材料的理解和题目考查要要求，抓住材料中重点语句和词语进行分析和思考，即可顺利作答。
19．【答案】（1）B
（2）A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】（1）“弱冠”指古代男子二十岁为成人，进入二十岁后要行加冠礼，因二十岁的年纪身体尚未强壮，故名。后泛指男子二十岁左右的年龄；
（2）“满室芝兰皆秀色，盈门桃李笑春风”上联写家庭中浓郁的文化氛围，下联的“桃李”多指代学生众多，因此应该张贴在“教师”家庭较为合适。
故答案为：（1）B；（2）A。
【点评】题目考查学生对文学文化常识的理解掌握能力。作答时要结合题目要求，根据对相关知识的学习和理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答。
【答案】20．纸钞；寄出去的书成为检验孩子是否有感恩之心的物品
21．对别人的帮助心存感激
22．老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡
23．为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的予都不知感恩吗？如果真是这样，就让人担忧了。
24．得到别人的帮助时，要懂得感恩；受到他人的帮助，日后也要懂得去帮助别人，回报
25．这种无缘无故的给予，绝不会是天上掉馅饼，只有心怀感恩的人，才能得到上天的眷顾。
【知识点】散文
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
20．①结合“大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞”可知，“黄金屋”指的是老人夹在书中的“纸钞”；②结合句子“家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。”可以知道，“试金石”指的是这些书是老人检验收到书的孩子是否具有感恩之心的物品。
故答案为：纸钞；寄出去的书成为检验孩子是否有感恩之心的物品。
21．老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”这句话意思是说，老人只想资助那些懂得感恩和心怀感激的孩子。
故答案为：对别人的帮助心存感激。
22．只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。这句话是老人给收到书的孩子留下了自己的联系方式，为后文老人收到孩子的贺卡和祝福，做了铺垫。
故答案为：老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡。
23．“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”这句话描写了老人寄出书之后焦急等待的心情，他会想：为什么孩子们在收到书之后会无动于衷，一点回音都没有？难道现在的孩子都不懂得感恩吗？
故答案为：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的予都不知感恩吗？如果真是这样，就让人担忧了。
24．“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”这句话的意思是受到别人的帮助懂得感恩，只有这样的人才能在自己长大之后，会更更多的需要帮助的人提供帮助，把这种爱的信念传递下去。
故答案为：得到别人的帮助时，要懂得感恩；受到他人的帮助，日后也要懂得去帮助别人，回报社会。
25．结合短文的故事，老人无疑是明智的。对于孩子们来说，这种无缘无故的给予，绝不会是天上掉馅饼，只有心怀感恩的人，才能得到上天的眷顾。从来没有一种给予是必须的，而是有条件的，这种条件就是你也应该学会给予他人。
故答案为：这种无缘无故的给予，绝不会是天上掉馅饼，只有心怀感恩的人，才能得到上天的眷顾。
26．【答案】 春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人，就如同圣诞对于欧美人，都是头等重要的节日。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史。
我喜欢春节，因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕．丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。年夜饭的名堂很多，南北各地都不同，有饺子、年糕、长面、元宵等，而且各有讲究。这顿年夜饭要慢慢地吃。也就是要守岁，守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求说说自己最喜欢的节日，作答时要结合自己对不同节日的认知和理解，运用所学的文化知识进行讲解，说明自己喜欢的原因，表达出自己的真情实感。
故答案为：春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人，就如同圣诞对于欧美人，都是头等重要的节日。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史。
我喜欢春节，因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕．丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。年夜饭的名堂很多，南北各地都不同，有饺子、年糕、长面、元宵等，而且各有讲究。这顿年夜饭要慢慢地吃。也就是要守岁，守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
27．【答案】 我为他点赞 他是我们班的学霸，外号“白泽”。白泽是我国古代一种很聪明的神兽，和他的智商很匹配。
他非常聪明，就拿上学期期末考来说吧。他的语文95分，除此之外的三门主课全是100分，简直是个神童!他是我们班其他同学无法超越的天才，但同时也是体育方面的天才。今年体育考核时，他单跳217个，双飞180个，跨跳15秒50米，单踢1分钟50个，花踢20个，位居年级第一。所以，他还是老师指定的体育课代表。
他学习成绩那么好，你一定以为他是个特立独行的人。一次，阴差阳错中，我和他被分配在同一个科学小组做实验，还都是组装员。这次要组装的是太阳能热水器，需要两人配合才能装好。我本以为他会自己装，这样还更省时间。没想到，他先对我说：“闪电侠，你先说说你想要的材料和组装位置。”我提供了我的设计图，他仔细看了一遍，提出了自己的意见：“不对，镜子应该在透明薄膜上，不然无法反射阳光。”他停顿了一下，又指着我画的保温层说：“这里要放棉花和塑料块，如果把黑纸放在这会吸光!把黑纸铺在水瓶上吧。按照他的指导，我对设计图进行修改，和他一起进行了第一次试验。可是机器却没有升温反应。我思考了一通，和他共同指出了问题：瓶子没有涂黑。我立马借来黑色颜料，他扶着瓶子我来涂。下午，我们又进行了一次试验。实验后，我把手放入水中，哇，好烫，42度!我们成功了!
虽然我们组比赛时，瓶子打破了，影响了比赛成绩。但他却安慰我说：“失败乃成功之母，我们下次再努力!”
这就是我的学霸朋友“白泽”。虽然后来我们不在同一个科学小组，但我们关系还是十分融洽。他真是一个优秀的人，我想为他点赞!
【知识点】写人；叙事
【解析】【分析】题目要求以“我为他（她）点赞”为主要内容进行写作。作答时要写清楚为谁点赞，为什么要为她点赞？把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“点赞”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，描写了同学学霸“白泽”不光学习好，还乐于助人善于合作的品质，中心突出，语句通顺，人物性格鲜明。
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