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部编版四年级语文上册专项练习——第四单元课内阅读（有答案）
一、阅读《盘古开天地》课文片段，回答问题。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
1.“头顶天，脚踏地”可以用成语 来表示；“脚踏地”可以用成语 来表示。
2.“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”
（1）“累”在句中的读音是 ，在词语“积累”中的读音是 。“倒”的读音是 ，在词语“倒车”中的读音是 。
（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是 ，词语的意思是 ，这个词语的近义词有： 、 。
3.“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”句子把 比喻成 ，写出了盘古的巨大。
以“晚霞”为内容写比喻句。
_________________________________________________________________ 4.把盘古开天地的过程重新排列一下。
① 盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。
② 盘古累的倒下，身体变成自然万物。
③ 天地一片混沌，盘古睡在其中。
④ 天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。
正确的顺序是：_____________________________________
5.读完这两段话，你想对盘古说些什么？
_________________________________________________________________ 【参考答案】1.顶天立地 脚踏实地
2.（1）lèi lěi dǎo dào
（2） 尽 精神、力气消耗已尽 疲惫不堪 有气无力
3.盘古 一根柱子
示例：晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空。
4. ③ ① ④ ②
5.示例：盘古，你真伟大，为了开天辟地，不辞劳苦，不怕牺牲，你大无畏的精神值得我们颂扬。
二、《盘古开天地》课内语段阅读。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
（1）根据课文内容填空。
( )的风 ( )的云 ( )的雷声 ( )的大地
( )的江河 ( )的花草树木 ( )的雨露 ( )的变化
（2）用“____”画出这段文字的中心句。
（3）文中省略号的作用是( )
A．表示说话时断时续。
B．表示引文的省略。
C．表示列举的省略。
（4）选文用排比的句式把盘古身体的变化写得很具体，请你也仿照写一写。
天越来越冷了。______________________________________________
【参考答案】
（1）四季的风 飘动的云 隆隆的雷声 辽阔的大地
奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露 巨大的
（2）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
（3）C
（4）提示：可以从气温、花草树木、人们的穿着等方面来写。
三、《精卫填海》课内外比较阅读。
语段一
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》
语段二
夸父逐日①
夸父与日逐走②，入日③。渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。未至⑧，道渴而死⑨。弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。
注释：①本文选自《山海经》。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：追赶，赛跑。③入日：赶到太阳落山的地方。④渴：他感到口渴。⑤饮：喝。⑥河、渭：黄河与渭河。⑦大泽：大湖。⑧未至：没有赶到。⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。⑩弃：遗弃。B11邓林：桃林。
1．用“√”给加点字选择正确的解释。
(1)故为精卫
为：①化为( )　②因为( )
(2)夸父与日逐走
逐走：①走路( ) 　②赛跑( )
(3)河、渭不足
河：①河流( ) ②黄河( )
(4)道渴而死
道：①路途中( ) ②道理( )
2．写出下面句子的意思。
(1)炎帝之少女，名曰女娃。
______________________________________________________________________
(2)河、渭不足，北饮大泽。
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．从《夸父逐日》中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上√。
(1)目标远大( )　(2)气魄非凡( )
(3)不自量力( )　(4)追求光明( )
(5)意志坚强( )　(6)决心坚定( )
4．比较两个故事，完成填空。
《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事，我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是___________，《夸父逐日》中想象很奇特的地方是__________。
5．比较两个故事，选一选。
(1)这两个故事都反映了古代劳动人民( 　)的愿望。(多选)
A．探索自然 B．征服自然
C．坚韧不拔 D．爱好和平
(2)后来人们常用“精卫填海”来比喻( )；用“夸父逐日”来比喻( )。
A．有宏大的志向，或巨大的力量和气魄。
B．按既定的目标坚忍不拔地奋斗到底。
【参考答案】
1.(1)①√　(2)②√　(3)②√　(4)①√　
2.(1)炎帝的小女儿名叫女娃。　
(2)黄河、渭河的水不够喝，夸父又向北去大泽湖饮水。　
3.(1)√　(2)√　(4)√(5)√　(6)√　
4.神话　精卫溺死后变成了鸟　夸父丢弃的手杖变成了一片桃林　
5.(1)ABC　(2)B　A
四、《精卫填海》重点段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解词。
曰 （ ） 溺（ ）
堙 （ ） 故（ ）
2.阅读后回答。
本文选自《 》，炎帝是________________,精卫是__________。
3.请你用自己的话说一说课文内容。
【参考答案】
1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此
2.《山海经 北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
五、《普罗米修斯》重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
1.在括号中填上合适的关联词语。
2.宙斯用了哪些残忍的手段？用“ ”画出相关的句子。
3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。
寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
（ ） ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
（ ） ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
4.短文第一自然段写的是 之苦，第二自然段写的是 之苦，这样的痛苦可以用成语 、 来表示。
5. 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？
【参考答案】
1．既……也…… 尽管……也……
2．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
3. 示例：烈日炎炎，高温酷暑 电闪雷鸣，暴雨如注
4. 风吹雨淋 啄肝 痛不欲生 生不如死
5. 勇敢、坚强、伟大
六、《普罗米修斯》课内阅读。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、普罗米修斯的回答表明他是一个怎样的人？
_____________________________________________________________________
2、划线词语说明了什么？
_____________________________________________________________________
3、阅读这段话后，你想对普罗米修斯说些什么？
____________________________________________________________________
【参考答案】
1、坚定执着
2、 普罗米修斯遭受痛苦
3、你是好样的，为了人类造福，坚定信念，不怕痛苦
七、阅读《女娲补天》课文片段,完成练习。
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐xī miè（ ）
,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了tān tā（ ）的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜cán hài（ ）人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
1.看拼音,写词语。
xī miè（ ） tān tā（ ） cán hài（ ）
2.从文中找出下列词语的反义词。
高兴（ ） 渺小（ ） 安全（ ）
3.展开想象,填一填。
女娲找啊找啊,来到了茂密的森林里,来到了_____,又来到了_____,还来到了________…… 她踏遍千山万水,克服了重重困难,终于从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。
4.结合课文内容,用简洁的语言说说女娲补天的过程。

【参考答案】
1.熄灭 坍塌 残害
2.难过 巨大 危险
3.高高的山峰上 陡峭的石崖边 水流湍急的江水中
4.女娲先将捡来的五色石头炼成石浆,用石浆把天上的大窟窿修补好。然后,她斩下大乌龟的四条腿,竖立在大地的四方,撑起人类头顶上的天空。接着,她杀死了在中原一带作恶的黑龙。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,堵住了喷涌洪水的地缝。

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