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八年级下册第五章 数据的收集与整理：
【单元分析】：
本章内容包括：每周干家务活的时间，普查和抽样调查，数据的收集，数据的整理，频数与频率，数据的波动等。在具体教学素材的选取上，本章进一步体现了实践性和可操作性原则，保证素材的真实性，科学性。随着社会的发展，信息的来源渠道和呈现方式多样化，因次教材有意识的安排了一些立体和习题，以条形统计图，折线图，扇形统计图等多种方式呈现数据。统计主要研究现实生活中的数据，它通过收集、整理、描述和分析数据来帮助人们对事物的发展作出合理的判断，能够利用数据信息和对数据进行处理已成为信息时代每一位公民必备的素质。通过对本章全面调查和抽样调查的学习，学生可基本掌握收集和整理数据的方法。
【单元目标】：
1.经历数据的收集，整理，描述与分析的过程，经历调查，统计等活动。在活动中，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，以及合作交流的意识与能力。
2.了解总体，个体，样本，样本容量等概念，在实际问题情境中感受抽样的必要性，体会抽样方式的差异对结论的影响。
3.理解频数，频率等概念，了解频数分布图的意义和作用，会画相应的频数分布图；掌握极差，方差和标准差的概念，会用科学计算器计算一组数据的极差，方差和标准差，并根据计算结果对实际问题做出判断。
4.能够解决简单的实际问题，形成一定的分析意识和解决问题的能力，进一步体会数学的应用价值。
【单元重点】：
总体，个体样本，样本容量，频数，频率等概念，频数分布直方图与折线图意义和作用，会画相应的频数分布直方图和折线图；掌握极差，方差和标准差的概念。
【单元难点】：
频数分布直方图与折线图意义和作用，会画相应的频数分布直方图和折线图，计算方差。
【课时安排】：
每周干家务活的时间 1课时
数据的收集 1课时
频数与频率 2课时
数据的波动 2课时
回顾与思考 1课时

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