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苏科版七年级数学上册同步学案
课 题：2.8有理数的混合运算
学习目标：
（1）知道有理数的混合运算顺序；
（2）能正确地进行有理数的混合运算。
（3）进一步提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力
学习过程：
一、阅读教材P55-56
1. 本题含有 种运算，应先算 ，再算 ；
2.有理数混合运算顺序：先 ，再 ，最后 ，如果有括号，先 。
3.例1中，第一步进行__________运算，计算____________的值；
第二步进行__________运算，计算__________、_____________的值；
第三步进行__________运算，计算_____________的值；得到结果_____
4.例2中，第一步先算____________运算，计算____________的值；
第二步进行__________运算，计算____________的值；
第三步进行__________运算，计算__________、_____________的值；
第四步进行__________运算，计算____________的值；得到结果_______
二、阅读课本56页例3、例4回答下列问题：
（1）在例3计算 中，可以先算3÷3吗？
第一步是： 将 运算转换为 运算
第二步是：进行 运算。
（2）在例4计算中，
第一步是：进行 计算，计算_________、__________的值;并将 运算转换为 运算
第二步是：运用 律进行计算。
知识结构：有理数混合运算顺序
三、知识迁移：
例1、（1） （2）
例2、（1） （2）；
例3、÷（
当堂检测：
1．下列各组数中，相等的一组是（ ）
A． B． C． D．
2．填空：①．= ②．=
③．= ④．=
⑤已知m是2的相反数，n 是的倒数，则=
3．计算：① ② 32× eq \b(－)＋× eq \b(－)－21× eq \b(－)
③ ④

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