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(共32张PPT)
二、重力 力的示意图
瀑布为什么自高处往低处流？
观察 & 思考

为什么熟了的苹果总是落向地面而不飞向天空
？
跳伞运动员为什么往下落？
物体都受到重力作用，重力的方向总是竖直向下
学习目标
1.能说出重力的概念及重力的施力物体。
2.能说出重力与质量的关系。
3.能说出力的三要素及根据三要素画出力的示意图。
4.能说出被举高的物体具有重力势能。
地球
人
重力的产生
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。常用符号 G 表示 地面上及地面附近的一切物体都受到重力作用.
人的重力的施力物体是
受力物体是 。
物体所受重力大小简称物重。
重力的大小
物体重力的大小可以用弹簧测力计来测量。
2.物体所受重力的大小与什么因素有关呢？
测量注意点：弹簧必须竖直放置。
思考：
1.不同的物体，其重力大小一样吗？
G
G=1.4N
提出问题：
猜想假设：
设计实验：
科学探究
物体所受重力的大小与什么因素有关呢？
物体所受重力大小可能与物体的质量有关。与物体形状无关xkw
设计实验
用弹簧测力计测出不同质量m的钩码的重力G，比较重力G和质量m的关系
m1=0.05kg G1=0.5N
m2=0.1kg G2=1N
m3=0.15kg G3=1.5N
G2
设计实验数据记录表格
次数 钩码质量/kg 钩码重力/N 重力与质量的比值/(N·kg-1)
1
2
3
0.05 0.5 10
0.10 1.0 10
0.15 1.5 10
结论：物体所受重力的大小与它的质量成 比，两者之间的关系是G=mg
正
重力与质量的比值=G/m=g
是个常数
物体所受的重力跟它的质量成
0.05
0.10
0.15
0.5
1.0
1.5
结论：
正比
探究重力与质量的关系
结论：
G=mg
G——
m——
表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，在粗略计算时可取g=10N/kg
物体所受的重力与物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
g=9.8N/kg
m=
G
g
G
物体所受重力与物体的质量成正比。与物体形状无关
1 一个物体的质量是3.5t，它受到的重力多大？
解：
G=mg
＝9.8N/kg×3500kg
＝34300N
答：物体所受重力为34300N
2 一桶水受到的重力是147N，它的质量是多少？
解
m=
G=mg
G
g
=
147N
9.8N/kg
=
15kg
答：它的质量为15kg
判断重力的方向
物体所受重力的方向总是竖直向下的
活动
G
G
水平面
力的作用点：力的作用位置
重力的作用点位于物体的哪一点上？
重力的作用点
物体的重心
重力的作用等效与集中在一点
重心在中点
对角线交点
重心在球心
G2
G1
G3
o
o
o
不规则物体的重心可以通过悬挂法找到
A
B
C
D
A
B
重心o
o
力的示意图
用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。
力的大小、方向和作用点
力的三要素
a.线段的起点表示力的作用点
b.箭头的方向表示力的方向
C.线段长短表示力的大小
d.箭头末端标明力的名称和大小。
G=50N
F支=30N
f=10N
力的三要素：
大小、方向、作用点
图8-2
B
A
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
力的作用效果与力的作用点有关。
F1
F2
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
a----b
a----c
a----d
例题选讲
1 一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。
G=294N
F=200N
30°
G=mg=30×9.8=294N
F支
f
巩固练习
2 画出下列各物体所受重力的示意图。
G
G
G
被举高的物体具有能量吗？
被举高的物体具有能量，这种能叫做重力势能.
高处的水有重力势能流下时能发电
弹性势能和重力势能统称为势能
影响因素
重力势能
A、物重
B、高度
重力
由于地球对物体的吸引而使物体受到的力
方向
竖直向下
指向球心
垂直于水平面向下
重力的方向仍然是竖直向下
1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用。
重力
2、公式G=mg中，g表示物体受到的_____的大小与_____之比，约等于 _，在要求不精确的情况下，可取g=________ 　
9.8N/kg
重力
质量
10N/kg
2、关于上升的气球下列说法正确的是……（ ） 　
检测与评价
A、因为气球太轻，所以没受重力
B、尽管气球上升，但仍受到重力
C上升的气球受到的重力方向竖直向上
D、因为气球有时飘忽，所以重力方向不确定　
B
3 下列物体的质量和重力估计正确的是( )
A.一个中学生的体重大约是50kg
B.一个苹果的质量大约是0.15N
C.一只母鸡的重力大约是15N
D.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
C
G=mg
质量
150g=0.15kg
3斤=1500g=1.5kg
50g
4、一中学生的体重最接近于( )
A.50N B.200N
C.500N D.2000N
C
G=mg=50×10=500N
m=50kg
5、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该
物体的质量，其示数应为 kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 (选填“不变”“变大”或“变小”)
12、甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的质量是 kg，重力是 N
甲、乙两物体的重力之比为 ．
3
3
m=G/g
变小
5:2
80
8
G=mg
G=mg=8×10=80 N
课堂小结
重力
力的示意图
1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力
2.重力的大小：G=mg (g=9.8N/kg)
3.重力的方向：竖直向下
4.重力的作用点（重心）：
规则均匀物体在几何中心
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点
2. 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素的图
5.重力势能：被物体举高具有的能量
谢 谢

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