资源简介

(共21张PPT)
自由读课文6—16自然段:
一边读一边把自己觉得最有意思的地方划出来,抓住重点词语，体会体会。
雪地捕鸟
看瓜刺猹
海边拾贝
看跳鱼儿
猹
这段景物描写很美，色彩鲜明，对闰土进行了生动的 描写，让我们看到了一个 的男孩。
动作
机智勇敢
“晚上我和爹去管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是，走路的人口渴了摘了一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。”
“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。”
“你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见了猹，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
方法：
抓住一些关键字词细细地品读文字
想象画面,联系自己的生活
加上表情和动作来读对话
请同学们用上刚才学会的方法再次读读其他三件事。看看你又有什么新的收获吗？
褐马鸡
角鸡
蓝背
返回
返回
跳鱼儿
返回
我素不知天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
返回
素不知
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
啊！
返回
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
返回
四角的天空。
当闰土在他的世界中快乐生活时，“我”和“我”身边类似的人能做什么，我会用原文回答： 。
四角的天空
闰土在 时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，
不知道 ；
……
闰土在 时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，
不知道 ……
我会填
四角的天空
在海边生活的闰土 ，而“我”和“往常的朋友”却像一只井底之蛙（
）这不由得令“我”对闰土产生了
之情，
也由此而向往
（ ）
见识丰富
整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，眼界狭窄
钦佩、羡慕
农村丰富多彩的生活
我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。
学习了课文我体会到闰土是一个 、 、 的农村少年，作者通过刻画闰土的 、 、 ，闰土给“我”讲的稀奇有趣的事，以及与闰土相处时感受，使闰土给读者留下难以忘记的印象。
聪明能干
见识丰富
活泼可爱
外貌
动作
神态
“我”和少年闰土尽管家境不同，一个是（ ），一个是（ ），却结下了纯真的友谊。课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了。三十年后，“我”和闰土再次相遇时，闰土的巨大变化却让“我”大吃一惊。他发生了怎样的变化呢？历尽三十年的沧桑之后，“我们”还是那么亲密无间吗？
究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
《故乡》

展开更多......

收起↑