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第四单元 热
第6课时　哪个传热快
【教材分析】
本课是五年级下册《热》单元的第6课。在 ( http: / / www.21cnjy.com )上一课的教学中，学生已经知道热总是从温度较高的部分传向温度较低的部分,但对不同材料的物体导热性能是否相同,学生是模糊的。于是聚焦到本课要研究的问题——不同材料制成的物体在传热方面有什么不同？本节课通过两个活动，让同学们感受木勺、塑料勺、金属勺的导热快慢，观察铜、铝、铁等金属材料的导热性能。通过对不同材料导热性能的比较，建立学生对于“不同材料制成的物体，导热性能是不一样的”这一初步认识。21教育网
【教学目标】
科学概念目标
1.认识到不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
2.从热量的传递角度认识效率。
科学探究目标
1.尝试基于所学的知识，提出有针对性的假设。
2.熟练操作不同材料物体的导热性能实验。
3.运用比较和归纳的方法从实验证据中发现物体导热性能的差异。
4.能够分析制造某种物品时选择热的良导体和不良导体的原因。
科学态度目标
1.尊重证据的前提下，坚持正确的观点。
2.意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。
科学、技术、社会与环境目标：
1.发现材料因为导热性能的不同在日常生活中有不同的应用。
2.了解技术的发展和应用影响着社会发展。
【教学重难点】
重点：认识到不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
难点：运用比较和归纳的方法从实验证据中发现物体导热性能的差异。
【教学准备】
学生准备：学生活动手册、记录表。
教师准备：塑料棒、木棒、钢棒、杯子、热水、蜡烛油、感温油墨、酒精灯、火柴、湿布。
【教学过程】
一、聚焦
1.提问：在生活中，我们更希望物体传热快还是传热慢呢？
2. 学生根据生活经验，汇报交流。
3.教师继续提问：不同材料制成的物体在传热方面有什么不同？
4.揭示课题——哪个传热快。
二、探索
探索一：实验1：塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛
1. 将木勺、塑料勺、金属勺插入热汤时，哪种勺子更烫手？
2.实验材料：塑料勺、木勺、金属勺、热水、玻璃杯、感温油墨。
3.实验步骤：
①将等量感温油墨涂在三个勺柄差不多的位置。
②将三个勺子放入装有热水的杯子内。
③观察并记录油墨的变化
4.教师：传热性能好的物质叫做热的良导体。传热性能差的物质叫做热的不良导体。这三种材料哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？
5.学生观察交流，得出结论——塑料和木头是热的不良导体，金属是热的良导体。
探索二：实验2：比较铜丝、铁丝、铝丝的导热性能
1.提问：铜丝、铁丝、铝丝哪种材料的传热速度快一点？
2.实验步骤：
①选用长度、粗细、形状相同的铜棒、铁棒、铝棒；
②用感温油墨涂抹铜棒、铁棒、铝棒；
③从金属棒的一端，同时开始加热；
④观察感温油墨的变化，比较传热快慢。
3.播放微课视频，明确操作步骤。
4.实验小结
①传热性能从强到弱排列：铜 — 铝 — 铁
②金属都是热的良导体，但不同金属传热性能不同。
三、研讨
1. 不同材料的物体传热的快慢相同吗？什么材料传热更快？
不同材料的物体传热快慢不同，热的良导体传热性能好，金属都是热的良导体。
2. 不同导热性能的材料在生活中有什么不同的用途，请你说一说。
四、拓展
1.出示图片。提问：炒菜的锅都由哪些材料组成？为什么用这种材料制造？
2. 生活中哪些地方需要热的良导体？哪些地方需要热的不良导体？课外进行科学调查活动，继续研究热的良导体和热的不良导体。21世纪教育网版权所有
【板书设计】
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4.6 哪个传热快
教科版 五年级下
4.6 哪个传热快
第四单元 热
教科版五年级下册
目录
CONTENTS
聚焦
探索
研讨
拓展
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
聚焦
在生活中，我们更希望物体传热快还是传热慢呢？
不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗？
聚焦
将木勺、塑料勺、金属勺插入热汤时，哪种勺子更烫手？
探索1
实验1：塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛
实验材料：塑料勺、木勺、金属勺、热水、玻璃杯、感温油墨
探索1
实验步骤
1.将等量感温油墨涂在三个勺柄差不多的位置。
2.将三个勺子放入装有热水的杯子内。
3.观察并记录油墨的变化
探索1
实验视频：木头塑料金属传热比赛
探索1
不同材质勺柄温度变化记录表
探索1
实验小结
传热性能好的物质叫做
热的良导体。
传热性能差的物质叫做
热的不良导体。
塑料
热的不良导体
木头
金属
热的良导体
探索2
实验2：比较铜丝、铁丝、铝丝的导热性能
铜
铁
铝
哪种材料的传热速度快一点？
探索2
实验步骤
1.选用长度、粗细、形状相同的铜棒、铁棒、铝棒；
2.用感温油墨涂抹铜棒、铁棒、铝棒；
3.从金属棒的一端，同时开始加热；
4.观察感温油墨的变化，比较传热快慢；
注意：安全使用酒精灯！
探索2
实验视频
探索2
实验小结
1.传热性能从强到弱排列：铜 — 铝 — 铁
2.金属都是热的良导体，但不同金属传热性能不同。
研讨1
不同材料的物体传热的快慢相同吗？什么材料传热更快？
不同材料的物体传热快慢不同，热的良导体传热性能好，金属都是热的良导体。
研讨2
不同导热性能的材料在生活中有什么不同的用途，请你说一说。
拓展
炒菜的锅都由哪些材料组成？为什么用这种材料制造？
生活中哪些地方需要热的良导体？哪些地方需要热的不良导体？
谢 谢 观 看！
第四单元 热
教科版五年级下册
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