资源简介

第三课时
继续欣赏动画片《龙猫》
说说自己的感受。
介绍《风之谷》的创作背景
《风之谷》表现了一个生态学关系的命题-栖居。“栖居”是海德格尔存在主义现象中一个重要的概念，它强调栖居的基本特征乃是保护，这里的保护不是指物质性的措施和手段，更不是利用和控制，而是一种精神性的保护，也就是尊重自然，意味着与自然万物保持一种和平共处的资态。在过去的日子里人们完全把注意力导向了生存这一面，将为数不多的“绿洲”变成废墟，刚从废墟里站起来的人们还没有完成建设，又陷入和自然争夺的战争中，在战争中，人类中心论思想膨胀，认为人类可以主宰一切，可以掌握自然，其实在娜乌西卡在森林地下发现净化的秘密时，就告诉人类：没有了森林，没有了虫类，人类就不会走太远。面对日益逼近的生态灾难，人类应该认识到“末日审判”并非只是一则宗教神话故事，影片开始就展现了一幅末世的画面。因此可以看出宫崎骏的影片始终贯穿人与自然共存的主题。
其次，宫崎骏深受“常绿广叶树林文化论”系统影响，在太古的地球上，从喜马拉雅山脉到日本，呈带状分布的广叶树林非常茂盛。在各地，产生了以这样的森林为根据地的文化。这样的文化，从衣食住行乃至文化传统都有很多共同点，可以看作是同一个文化圈，“常绿广叶树林文化论”系统是以自然规律为基础的，将自然和人类放在平等地位谋求发展，这是日本古代文明的基础。
所以腐海的设想的原点，指的正是人类难以接近，充满生命力的太古的原生林-也就是指常绿广叶树林的森林。在影片中有很着庞大的根系，充满了灵性，正是生生不息的树根，为人类提供了在废墟里新的生存空间。腐海表面的瘴气、有毒的孢子都是为了孕育纯净的空间，为了孕育人类生存的希望。这个系统更强调人与自然的和平共处，当人类要消灭虫类，烧尽腐海，重新占领大地时，遭到了疯狂的报复，面对荷姆的大举进攻，人类显得无力反抗。“常绿广叶树林文化论”是温和的，由于常绿广叶树只发生在湿润地区，再生能力非常强，因此，只要停止人类的破坏，仅仅数十年就可以恢复成原来的二次。所以在影片片尾，人类停止进攻时，娜乌西卡以死换回原谅，并得到了重生。自然对人类的宽容也正体现于此，人类与自然和谐相处，是以遵守自然规律为基础的。将自然与人类放在平等的地位谋求发展，这是日本古代文明的基础，也是本片的寓意.
选自《世界影院动画精品解读》
主编：杨晓林第一课时
宫崎骏
宫崎骏
百科名片
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank" ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
宫崎骏照片
宫崎骏（宫崎骏，Miyazaki Hayao）是日本 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )著名动画片导演 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，1941年1月5日生于东京 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。宫崎骏在全球动画界具有无可替代的地位，迪斯尼 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )称其为“动画界的黑泽明 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”，更是获奖无数。
中文名： 宫崎骏
外文名： Miyazaki Hayao
国籍： 日本
出生地： 日本东京
出生日期： 1941年1月5日
职业：动画片导演毕业院校：日本东京学习院大学代表作品：《风之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《龙猫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《千与千寻的神隐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》等
目录
个人简介 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "1" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
个人履历 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
早年经历 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2_1" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
人生转折 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2_2" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
作品年表 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
早期参与制作 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_1" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
宫崎骏监督的十部电影 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_2" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
作品推荐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_3" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
获得奖项 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "4" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
人物语录 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "5" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
吉卜力工作室 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "6" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
贴吧相册 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "tieba_link" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
个人简介 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "1" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
个人履历 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
早年经历 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2_1" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
人生转折 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2_2" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
作品年表 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
早期参与制作 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_1" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
宫崎骏监督的十部电影 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_2" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
作品推荐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_3" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
获得奖项 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "4" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
人物语录 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "5" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
吉卜力工作室 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "6" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
贴吧相册 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "tieba_link" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
展开
个人简介
　　1922年，法国影评家埃利·福尔满含感情的预言：“终有一天动画片会具有纵深感，造型高超，色彩有层次......会有德拉克洛瓦的心灵、鲁本斯的魅力、戈雅的激情、米开朗
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
宫崎骏
基罗的活力。一种视觉交响乐，较之最伟大的音乐家创作的有声交响乐更为令人激动。”八十年后，世界动画界最接近埃利·福尔梦想的，首推宫崎骏。　
　　宫崎骏可以说是日本动画界的一个传奇，可以说没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。他是第一位将动画上升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中，承前启后的精神支柱人物。宫崎骏在打破手冢治虫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )巨人阴影的同时，用自己坚毅的性格和永不妥协的奋斗又为后代动画家做出了榜样。
　　宫崎骏的动画片是能够和迪斯尼 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、梦工厂 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )共分天下的一支重要的东方力量。宫崎骏的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环保、人生、生存这些令人反思的讯息，融合其中。他这份执著，不单令全球人产生共鸣，更受到全世界所重视，连美国动画王国迪斯尼，都要斟介宫崎骏的动画电影 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )发行版权（亚洲地区除外)。
　　曾有人如此评价宫崎骏：“夜空中可以没有月亮，但在动画界不能没有宫崎骏。”足可见他在动画界的重要性。
个人履历
早年经历
　　宫崎骏出生于1941年的东京。他们家原本住在东京都 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )文京区，后来在第二次世界大战中因战时疏散，举家迁往宇都宫市和鹿沼市。他所在的家族经营一个飞机工厂，属于军工企业，所以战争后期物质匮乏中也能保持颇为温饱的生活。然而在这种环境下长大的宫崎骏却意外地
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
天空之城
对家族的特权产生了怀疑。
　　幼年时代的宫崎骏喜欢看书，看漫画。在中学时代，打算成为漫画家，进而开始积极练习漫画。高中3年级的时候，他邂逅了第一个恋爱的对象：就是东映动画 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的日本第一部长篇彩色电影《白蛇传 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》里面的白娘子。
　　之后宫崎骏进入学习院大学政治经济部。大学里面没有漫画社，所以进入了与之最为接近的儿童文学研究会，传说社员只有宫崎骏一个人。这期间创作了大量的漫画，也曾向贷本漫画出版社投稿，不过似乎没有完结了的作品。当时风起云涌的安保运动中宫崎仅仅是一个旁观者，仅仅在最后时刻作为无党派人士参加了一下。
　　这时，宫崎骏作了影响一生的就业决定：去东映动画。
　　由于宫崎骏是次子，有长子继承家业，所以可以按自己喜欢的选择自己的职业。放弃漫画选择动画的原因据本人说是因为被人说自己的作品是在模仿手冢，在自己并不这么认为的情况下。他意识到自己无法超越手冢这样的漫画家，于是选择了即使不是原创也无所谓的动画。
　　东映动画是由东映电影吸收日动映画株式会社 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )而成立的。在1961年手冢治虫的虫pro成立前，几乎是日本唯一制作动画的企业，有着浓厚的人文气息和悠久的传统。虫pro是以价格低廉的电视动画打开影响的，而当时成本高，画面精细，富于传统的动画电影则还是东映的天下。宫崎进入东映时仅仅是最底层的原画人员。当时战后文艺界一派左派风潮（不要忘记安保运动刚刚结束），社内充满民主气息，作品的很多东西都靠大家讨论决定。而勤奋、高学历的宫崎因此在讨论中崭露头角。1964年，社内开始工会活动，领导是大冢康生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，副委员长是高畑勋 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，书记长就是宫崎骏。
　　社内的老前辈大冢康生发现了东京大学毕业的高畑勋等人的才华。1965年，工会的这群人开始一起制作《太阳王子霍尔斯的大冒险 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》，大冢为作画监督，当时尚为新人的高畑勋被他提拔为监督。由于宫崎骏在工作中起了如此大的作用，以至于大家为他发明了一个职位：场面设计
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
龙猫
。富有文艺才华的高畑勋给这部作品带来了崭新的概念，里面加入了更多深刻的内涵和丰富的表现，可以说这是日本第一部不仅仅是为儿童制作的长篇彩色动画。另外值得一提的是，由于工会和资方谈判待遇和劳动条件的活动干扰了工作，这部动画于1966年10月制作中断，1967年1月继续制作，1968年7月正式放映。这期间，1965年宫崎和同事太田朱美结婚，1967年长子出生。由于制作者们精益求精的精神，这部作品不断延期和追加预算。然而，这部作品虽然在后来受到很高的评价，在当时却并未在票房收入上达到收支平衡。完成这部作品后，闹过工会又弄出赤字的大冢康生就离开了东映动画，加入A-Pro。
　　宫崎骏跟着高畑、小田部羊一这些前辈一起继续在东映动画工作，职位仍然是原画。1969年他开始在报纸上以秋津三朗的笔名连载短篇漫画《沙漠之民》。这也许是后来《风之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》的一点原型吧。
　　1971年，三人一起从东映动画跳槽到大冢康生所在的A-Pro。说句题外话，后来导演《侧耳倾听》，在Ghibli多部作品里面担任作画监督的近藤喜文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )就是在这个时候认识的，这群人之间有着长达20到30年的合作，真是可怕的缘分。作为新企划《长袜子的皮皮》的主要创作人员之一，宫崎首次出国旅行到苏格兰考察。不过由于原作者的原因，这个企划最后被放弃了。原本宫崎骏就喜欢欧洲村镇的风景，这次经历给他的印象出现在很多以后的作品中。
　　接下来诸人一起参加了大冢康生主导的TV版《鲁邦三世 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》的制作。《鲁邦三世》一直到现在还几乎每年都有TV special或者剧场版问世，而鲁邦从身居豪宅的大盗变成如今大家熟悉的平民形象，高畑和宫崎对原作的擅自改编可谓影响深远。
　　之后，演出高畑勋、作画监督小田部羊一加宫崎骏的组合创作了大量作品，最值得一提的就是《熊猫家族》。该作品首次以描绘日常生活为主，是高畑勋以后的新风格的第一次尝试。在熊猫热中，这次冒险评价倒是非常不错。
　　1974年，三人一起转到Zuiyou映像，即后来以“世界名作剧场”系列而闻名的日本Animation的母公司。三人合作的第一部动画《阿尔卑斯 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )山的少女》可以说是奠定整个系列风格的作品，高畑勋描写日常生活为主，强调动作时间安排的导演风格就此形成。这种崭新的动画风格获得了大成功。宫崎骏这次的职务是Layout和画面构成，又是为了配合新的作画形式发明的新职务。对于不会画画的高畑勋来说，宫崎骏就如同他的手脚一般把他的想法变成画面构图。
　　三人在世界名作剧场系列中高畑勋还担任了《寻母三千里》（1976年），《红发少女安妮》（1979年）的监督。后来，修炼已久，有了许多TV单集主导经验的宫崎骏1977年首次得到了监督的职位，这就是《未来少年柯南 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》（1978年）。和比较尊重原作、作风沉稳的高畑勋监督相比，宫崎骏的特点是想象力和对于动作的表现力丰富。本来是悲观色彩的原作被宫崎改成了明朗的少年少女故事。这个故事可以看到后来《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》等故事的影子。 1979年，为了制作剧场版动画《鲁邦三世 卡里奥斯特罗之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》转入东京Movie新社，作画监督是鲁邦动画系列的最初创作成员大冢康生。如果你对于GHIBLI的作品觉得不错的话，请务必看看这部作品，他有着和后来GHIBLI作品相当的质量和魅力，至今仍然是传说的中的经典。不过，当时受到机器人潮的影响票房只有前作的一半，在后几年80年代初的电视放送中还是受到欢迎。之后，宫崎骏就在东京movie新社的新人养成公司TELECOM工作，继续制作新鲁邦的TV系列（作为监督和剧本创作了145集和最终的155集）。在这里，宫崎骏提出了成为后来《龙猫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《幽灵公主 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》前身的企划。不过，当然没有被采用。
久石让
久石让
百科名片
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank" ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
久石让
久石让，日本著名作曲家、歌手、钢琴家，以担任电影配乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )为主。特别是宫崎骏 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )导演的作品，从《风之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》至《悬崖上的金鱼公主 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》的二十多年间所有长篇动画电影的音乐制作，为宫崎作品中不可欠缺的配乐大师。“久石让”这个名字的来源是他的偶像——美国黑人音乐家及制作人昆西·琼斯。他把“Quincy Jones”这个名字改成日语发音，再联上最近似的汉字姓名，就变成了“久石让”。他的英文名JOE，也可以说是为了向美国配乐大师QUINCY JONES致敬。
中文名： 久石让
外文名： Joe Hisaishi，ひさいし じょう
国籍： 日本
民族： 大和
出生地： 日本长野县中野市
出生日期： 1950年12月6日
职业：作曲家,指挥家,歌手,钢琴家毕业院校：日本国立音乐大学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )作曲科代表作品：《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《龙猫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》等电影的配乐本名：藤泽守 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
三、宫崎骏与久石让的合作
久石让与宫崎峻
　　吉卜力工作室 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的动画有几大类：《风之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《幽灵公主》属于传奇类，《龙猫》、《魔女宅急便》、《岁月的童话 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《梦幻街少女 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )(侧耳倾听)》、《听见涛声》是平实的生活类，《红猪(飞天红猪
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
久石让乐迷网
侠)》、《平成狸合战》则介于前二者之间，剩下的《再见萤火虫》就是很严肃的反战片了。因而，久石让的音乐也就跟着可以分成这几类，电影的特征性越明显，其音乐给人的印象就越深。从电影原声角度讲，本人强烈推荐《天空之城》和《幽灵公主》。
　　《天空之城》和《幽灵公主》的故事本身有着宏大的背景和曲折的情节，让音乐有一个很广的发挥空间。虽同是传奇故事，但因事距近十年，风格有着很大的区别，唯一的共性是旋律极优美，场景音乐与画面配合得十分完美。
　　《天空之城》的音乐以电声，合成器为主，加上圆号，童声合唱，钢琴小品等等配合，主题曲<君をのせこ(载着你走)>由井上杏美小姐演唱。其中由杉并儿童合唱团唱出的版本简直可说是天使之声，将《天空之城》的漂渺与悲哀表现得丝丝入扣；<シータの决意>是一首钢琴小品，描述了两位主角初到达Laputa后所见到的情景，非常美妙，也是流传极广的一首。举个例子：某大学的年度艺术节汇演，某系用了这首音乐来作表演的背景音乐，才刚弹出几个音符，台下有80%的人“哗”了起来，说：是《天空之城》啊！其实不看动画的人，一听也会被其所迷住，许多年前广州一电台的一个介绍散文的文化节目用这首音乐作版头。在中央电视台的一些纪录片啊，讲述的节目很多都是用的《天空之城》里的“承载着你”，还有《
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
久石让在日本家中工作
龙猫》的“风之甬道”、《千与千寻》里的“永远同在”，还是《天空之城》里的“承载着你”用的最多，其实，在久石让的作品中，《天空之城》是最为人所熟悉的了，其一，《天空之城》是宫崎骏最早的电影之一，给人的震撼力很强；其二，音乐实在是美妙啊！在国内，即使是“托D版货的福”也只能找到井上小姐唱出的主题曲，原声大碟就芳踪难觅了。
　　《幽灵公主》也是宫崎骏的一部得意作品，其场景描绘已是出神入化，配合这样一部巨作，久石让在电影中运用了大量弦乐，奏出交响乐般宏大的效果，让你一听就感到苍凉广阔，瑕想无边。同时，这部片子充满了浓郁的日本古代风情，所以在结尾ED<もののけ姬(幽灵公主)>中，米良美一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )(男)的假声独唱是极具民族特色，清澈浑厚的声音就象一个妇人在讲述远古时期的传说一般。这是一张绝对值得一藏的CD。因为是1997年的作品，原声碟在国内D版也可找到，祝大家好运能碰上。
　　另外还要提一提《风之谷》。此片是宫崎骏的开山之作，一出惊天下，女主角的受欢迎人气指数一直是全日本之最，其纪录直至1995年才被《新世纪福音战士》的绫波丽所破，可见其受欢迎程度。固然喜欢这部电影的朋友一定要去找这张电影原声大碟。此外还曾出过一张合辑，是由两张《风之谷》的CD合辑而成，全长七十多分钟，非常超值。细心的人会发现，其中的一首童声哼唱（貌似叫做“娜乌西卡镇魂曲）经常被港台节目用来做背景音乐。其实不止这首，日本动画音乐经常会被电视节目所盗用，甚至在《包青天》中都能听到。其实《风之谷》正是这对黄金搭档的初次合作，当时《风之谷》的音乐本来已经确定了人选，可是在宫崎骏听到了久石让为《风之谷》创作的乐曲后，马上就决定解雇既定人选，改让这个当时尚不知名的作曲家来操刀自己的第一部动画作品。而那首后来流传甚广的《娜乌西卡的安魂曲》，正是久石让时年四岁的女儿来唱的。
　　除了宫崎骏的电影外，再为大家推荐久石先生做的一部非宫氏电影——同是
( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
久石让
大师级人马的安彦良和的作品《Arion（(阿里安)》。这是一部取材自希腊神话中大地女神之女普西芬妮和冥王之间的那段故事的片子，当然与原本的情节大有出入了。由于整部片的宗教气氛很浓，表现神族之间的战争，所以音乐也是非常迷离、神秘和壮烈的，是久石让作品中挺特别的一个。我手上的碟子名为《风·荒野》，看名字就觉得一股萧杀之气扑面而来吧！其中一首<レスワイ一ナ>在整张CD中象是荒野中的一汪清泉，安详优美，十分动人。
　　最后为大家推荐的是久石先生的一张纯钢琴作品——，全碟十首，收录了《天空之城》、《风之谷》、《龙猫》、《阿里安》等的主题音乐钢琴版，在夜深人静时听简直是妙不可言，见到一定要去买。现在久石先生还出了其第二及第三辑，技巧性较第一辑更强，但旋律就不如第一集动听了，不过亦不失为一张好作品。
主要配乐作品
　　1984 「风之谷」「W的悲剧」
　　1986 「アリオン」「天空之城」
　　1988 「龙猫」
　　1989 「魔女宅急便」
　　1991 「仔鹿物语」「ふたり 」「那年夏天，宁静的海」
　　1992 「青春デンデケデケデケ」「红猪」 「はるか、ノスタルジィ」
　　1993 「ソナチネ」「水の旅人～侍KIDS～」
　　1996 「坏孩子的天空」
　　1997 「寄生前夜」「幽灵公主」
　　1998 「花火」「时雨の记」
　　1998 「Hope～Nagano Paralympics 1998 Tribute～1998年长野残疾人奥运会」
　　1999 「菊次郎的夏天」
　　2001 「千と千寻の神隠し」
　　配乐作品
　　テクノポリス21C（1982年）
　　风之谷（1984年）
　　Wの悲剧（1984年）
　　早春物语 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（1985年）
　　春の钟（1985年）
　　グリーン レクイエム（1985年）
　　天空之城（1986年）
　　アリオン（1986年）
　　热海杀人事件（1986年）
　　相聚一刻 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（1986年、真人演出版）
　　恋人たちの时刻（1986年）
　　漂流教室（1987年）
　　この爱の物语（1987年）
　　ドン松五郎の冒険（1987年）
　　龙猫（1988年）
　　极道渡世の素敌 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )な面々（1988年）
　　魔女宅急便（1989年）
　　ヴイナス戦记（1989年）
　　钓りバカ日志2（1989年）
　　カンバック（1990年）
　　ペエスケ/ガタピシ物语（1990年）
　　タスマニア物语（1990年）
　　あの夏、いちばん静かな海。（1991年）
　　仔鹿物语（1991年）
　　ふたり（1991年）
　　福泽谕吉（1991年）
　　青春デンデケデケデケ（1992年）
　　红猪（1992年）
　　はるか、ノスタルジィ（1992年）
　　奏鸣曲（1993年）
　　水の旅人 侍KIDS（1993年）
　　女ざかり（1994年）
　　坏孩子的天空（1996年）
　　魔法公主 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（1997年）
　　寄生前夜（1997年）
　　花火（1998年）
　　时雨の记（1998年）
　　菊次郎之夏 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（1999年）
　　川の流れのように（2000年）
　　はつ恋（2000年）
　　神隐少女（2001年）
　　BROTHER（2001年）
　　Quartet（2001年）
　　Le Petit Poucet（2001年、法国）
　　Dolls（2002年）
　　Castle in the sky（2003年）（天空之城的音乐为了日本国外放映版本而重新编曲）
　　壬生义士伝（2003年）
　　霍尔的移动城堡 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（2004年）
　　キートンの大列车追迹（The General）（2004年）
　　七子和七生 (2004年）
　　男人们的大和 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（2005年）
　　トンマッコルへようこそ 欢迎来到东莫村（Welcome to Dongmakgol）（2005年、韩国）
　　情癫大圣 (A Chinese Tall Story) (2005年、香港）
　　姨妈的後现代生活 (2006年、中国）
　　太阳照常升起(2007年电影)
　　柴犬奇迹物语 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) （2007年）
　　太王四神记（2007年、韩国）
　　悬崖上的金鱼公主 (2008年）
　　入殓师（2009年）
　　二之国（2010年，游戏）
　　海洋天堂（2010年 电影）
　　恶人（2010年 电影）第四课时
一、剧情简介《风之谷》
1000年后的未来，人类算我毁灭的浩劫后，以菌类为主的腐海森林，逐渐的侵蚀著人类的居住区。生活在腐海中的王虫群，更可以在瞬间毁灭人类辛苦建立起来的家园。人们总算找到一个由于风的力量而没有受到腐海侵袭的美丽家园--“风之谷"。可是多米吉亚人却不惜发动战争，利用王虫荷母打击风之谷。展开白鸟之翼的娜乌西卡，将会怎样对待敌意和战争，面对著疯狂的王虫，她纤弱的身躯，承担起守护家园的重任
二、照片欣赏
三、欣赏动画《风之谷》
片大宝阵.
∥
FAYEVALENTINE NET/WALLPAPER
NwwW.
風虫木
人《动画欣赏》主题活动设计
单位：华山一中
学科：综合实践
年级：八年级
课时：共6课时
《动画欣赏》主题活动设计
主题提出：作为一名青少年，他们依然存在这儿童的天真与可爱。喜欢动画片---几乎是每一个青少年的兴趣。在紧张的学习之余，让他们欣赏著名的动画片，是一种放松，一种劳逸结合，使他们能够更加高效率的学习。国产动画很少学生喜欢，外国动画却深受他们的喜爱，这一现象也应该引起我们教育工作者的重视。国产质量远不如外国动画，这也是一重要原因，最重要的是我们缺少优秀的动画制作团队。借此希望能够激发起学生对动画制作的热爱，将来可以致力于动画的制作，从而制作出世界一流的动画。
活动目标：培养学生的爱国热情，增强民族自豪感，树立为国争光的目标。
认知目标：让学生了解世界著名漫画家—宫崎骏和著名作曲家----久石让。
能力目标：组织学生自己动手制作最简单的动画，提高学生思维创造力。
情感目标：针对学生的成果汇报，使学生从中感受到成功的快乐。
培养师生、生生之间的交往与沟通能力。
培养学生在学习中取长补短，互相帮助的良好品质。
活动准备：搜集宫崎骏和久石让的资料，动画片的创作背景，学生分小组通过各种方式整理资料
教学重点：欣赏动画，从中感受人与自然和谐相处的必要性；培养爱国热情
教学难点：感受人与自然和谐相处的必要性；培养爱国热情，增强民族自豪感。
活动过程：
一、准备阶段
阶段目标：
1.通过观赏动画片，引导学生提出自己感兴趣有关问题
2.学生寻找合作伙伴，培养学生的合作能力。
3、探讨：人与自然和谐相处的重要性。
二、实施阶段
阶段目标：
1.根据小组计划开展特色活动。
2.在活动中展示自己的特长，促进学生的健康发展。有效开发学生的各种课程资源。
（一）各种实施材料的准备
（二）收集资料
1、老师对于小组的活动计划，加以及时和细致的讲解、分工、并从中找出疑问。帮助学生解决在收集、调查过程中出现的问题，并及时鼓励学生从多种渠道展开搜集，从中选取有价值的信息。教给学生行之有效的整理、分析、归纳资料的方法
2、学生根据教师的亲临指导，进一步完善计划，并根据自己组的主题特点进行质疑。
（三）归纳整理
1、老师帮助学生解决在收集、调查过程中出现的问题，并及时鼓励学生。并引导学生从多种渠道展开搜集，从中选取有价值的信息。
2、学生选择的材料要适合自己组的主题，有无太大价值的信息要进行筛选。自主分析、整理资料，对自己组有用的资料进行整合，对其他组有用的资料可以互赠，找出不足，加以修正。
三. 总结阶段
阶段目标：
1.应用所学的各种方法。利用身边可利用的资源设计预演。
2.收集整理资料。
四、课时安排
第一课时 介绍宫崎骏和久石让的基本情况，让学生了解。
第二课时 确定欣赏的动画片《龙猫》，了解创作背景，欣赏动画片，写出自身的感受。
第三课时 确定欣赏的动画片《龙猫》，了解创作背景，欣赏动画片，写出自身的感受。
第四课时 确定欣赏的动画片《风之谷》，了解创作背景，欣赏动画片，写出自身的感受。
第五课时 确定欣赏的动画片《风之谷》，了解创作背景，欣赏动画片，写出自身的感受。
第六课时 学习制作最简单的动画片第七课时
人物介绍
1、阿席达卡
　　
( http: / / baike. / image / 1e71f724aefe584d4c088d91" \o "查看图片" \t "_blank ) ( http: / / baike. / image / 1e71f724aefe584d4c088d91" \t "_blank )
阿席达卡
隐居在森林中的虾夷族的未来的族长继承者。为了拯救遭受危险的族人，右手被诅咒。为了寻找诅咒的原因并解除诅咒，只身前往西方世界。之后为阻止人和自然之间的战争而努力。
　　宫崎骏曾谈到阿西达卡：“他不是个快乐的、无忧无虑的男孩。他是一个命中注定的忧郁的人。从人类的角度来看，杀死威胁自己生命安全的怪兽是天经地义的事情。于是一个荒谬结论就得出来了：不杀死怪兽，人类灭亡；杀死怪兽他被诅咒。同样荒谬的事情在当今社会依旧存在。我想现实就是这样荒谬吧。”“其实他是一个很悲惨的人物，从他一离开自己的村庄就已经注定不被外界的世界所接受。在日本传统习俗中，割掉发髻就表示这个人不再是人。所以他要蒙面出行去面对一个乌烟瘴气的日本古代城市。我认为并不是他自己愿意去寻找诅咒的根源，而是他的父老乡亲逼着他离开的。”总而言之，少年族长阿西达卡不是传统意义上爱憎分明的英雄，而更像一个被不幸命运所折磨的思想者。
2、桑
　　
( http: / / baike. / image / 9dc3cf586fd79dcd800a1892" \o "查看图片" \t "_blank ) ( http: / / baike. / image / 9dc3cf586fd79dcd800a1892" \t "_blank )
　遭人类遗弃被白狼养大的人类女孩，痛恨人类，不愿与人类为伍。数次试图刺杀铁镇头领幻姬。后来与阿斯达卡相识，帮助猪神与人类战斗。虽然与阿席达卡产生感情，但始终无法原谅人类。
3、幻姬
　　
( http: / / baike. / image / fc5e5f343861c102251f149d" \o "查看图片" \t "_blank ) ( http: / / baike. / image / fc5e5f343861c102251f149d" \t "_blank )
幻姬
在铁镇带领一群被欺压的人们冶铁自治，一面为争夺资源妄图消灭森林中的诸神，一面带领手下对抗朝廷。在屠神战争中失去右臂，却被白狼所救，感激之余决定重建被毁灭的铁镇。
4、麒麟神
　　
( http: / / baike. / image / d157172472756667d407429f" \o "查看图片" \t "_blank ) ( http: / / baike. / image / d157172472756667d407429f" \t "_blank )
山林的保护神，在月光下是通体透明的巨人，在白天山林里是类似四不象的动物。它踏水而来，所到之处就会有植物生长出来。它可在瞬间吸取生命，也可以赋予生命。前者似乎我们有时也能做到，想想当你踩死一只蚂蚁时你干了什么？然而拥有后者的能力为神之大者。在片末，太阳出来时，麒麟神由于吸收了太多的生命而倒下了，将那些生命又还给了大地，山林。望着复苏的大地，阿斯达卡回答珊珊道“麒麟神不会灭亡的，因为它本身就是生命，掌管着生与死...”感觉宫崎大师将生命置于一种超然的，绝对的高度，所以才说无论如何，你首先得活下去。只要活着，就有出路... 生命它将自己寻找到出路...
5、疙瘩和尚
　　受朝廷派遣，带领狩猎队猎取麒麟神，诡计多端，善于掩饰，为达目的不择手段，曾指点阿斯达卡寻找麒麟神森林。
6、树精
　一种类似于精灵的东西，在繁茂的森林中居住。具有淡绿色半透明的身体，被认为是树木之子，与森林同生共死。曾为迷路的阿席达卡等人引路。
二、动画欣赏《幽灵公主》第二课时 动画欣赏
一、《龙猫》创作背景介绍
《龙猫》是宫崎骏 ( http: / / www. / wiki / %E5%AE%AB%E5%B4%8E%E9%AA%8F" \o "宫崎骏 )的在STUDIO GHIBLI的第三部电影 ( http: / / www. / wiki / %E7%94%B5%E5%BD%B1" \o "电影 )，因为这部平静而温馨的电影使得龙猫这个可爱的生物在全世界都家喻户晓。《龙猫》十分适合一家老小齐齐观看的。
“在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”
这是宫崎骏幼年时在家乡听到的传说，年少的他也曾经认真地在小径上等待，在草丛间寻找吧。长大后，他投身于动画制作，心中始终念念不忘乡下渡过的那段美好的时光，始终念念不忘这个为小孩子们编织的精巧的梦。在这种情绪的感召下“龙猫”问世了。
( http: / / tupian. / a2_78_85_01300000022805120756850905071_jpg.html" \o "点击查看原图" \t "_blank )《龙猫》
小女孩五月和妹妹阿明跟随爸爸一起搬入了乡下的新居，“龙猫”的故事也在一片如画的田园风光中展开。由于爸爸经常要去医院探望有病的妈妈，两个女孩只得自己去认识周围这崭新的环境，乡下天空是那么蓝、空气是那么好，没有车水马龙 ( http: / / www. / wiki / %E8%BD%A6%E6%B0%B4%E9%A9%AC%E9%BE%99" \o "车水马龙 )的喧嚣声，没有了高高厚厚的水泥墙。在大自然的怀抱里，两个孩子体会到了以前从未感受过的欣喜。
于是在庭院里看见了搬家的小龙猫，看到了神秘高耸的老橡树，还有树洞里那一窝大大小小的龙猫。虽然像小山似的肥大，但一点儿也不让人害怕，胖胖的龙猫啊，你愿意交个朋友吗？
雨中，在公交车站看到了等车的你，依旧是胖胖的，矗立在雨中，爸爸的雨伞 ( http: / / www. / wiki / %E9%9B%A8%E4%BC%9E" \o "雨伞 )是不是能完全遮住你呢？还有那呼啸狂奔的猫BUS ( http: / / www. / wiki / BUS" \o "BUS )，坐在上面飞奔的感觉一定很好吧？
妈妈病情变化，不能回家。妹妹也走失在树林里，五月唯一能做的就是去找老橡树，去拜托龙猫。坐在猫BUS上狂奔，奔过田野、奔过山岗，在这一刻孩子们感受到了树的呼吸，听到了风的歌声。就像那次和龙猫初遇，就像那粒种子破土变成大树参天，这一切一切也许只是小孩子心底纯真的梦，亦真亦幻，倒映出美好的心声。
《龙猫》-作者感想
( http: / / www. / wiki / %E3%80%8AMy+Neighbor+Totoro%E3%80%8B" \t "_self ) ( javascript:void(0) ) ( http: / / www. / wiki / %E3%80%8AMy+Neighbor+Totoro%E3%80%8B" \l "catalog )
宫崎骏热爱描写自然，热衷于为孩子们编织梦想，整部“龙猫”带有其一贯的魔幻现实主义 ( http: / / www. / wiki / %E9%AD%94%E5%B9%BB%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E4%B8%BB%E4%B9%89" \o "魔幻现实主义 )风格，利用一些自然景物切入
( http: / / tupian. / a1_88_85_01300000022805120756852717126_jpg.html" \o "点击查看原图" \t "_blank )《龙猫》
到主角的意识流之中，让观者的心得到最真切的共鸣。宫崎骏说道：
“日本这国家恩泽于四季多变，充满了丰富美丽的自然景色。而《龙猫》就是选取了充满了大自然气色的乡间作背景。
“澄清的小河、森林、田地，住在其中的人 ( http: / / www. / wiki / %E4%BA%BA" \o "人 )、鸟 ( http: / / www. / wiki / %E9%B8%9F" \o "鸟 )、兽 ( http: / / www. / wiki / %E5%85%BD" \o "兽 )、昆虫 ( http: / / www. / wiki / %E6%98%86%E8%99%AB" \o "昆虫 )，夏天 ( http: / / www. / wiki / %E5%A4%8F%E5%A4%A9" \o "夏天 )的闷热、大雨、突然挂起的劲风、恐怖的黑夜…… 这些东西全都显出日本的美态。我觉得保护这些可以让生物蓬勃地生长的自然环境很重要。
“这个故事中场出现的古怪生物龙猫，在很久以前便悠然地住在森林的深处，从未在人前露面。“这些年来，大自然看来受到很大的破坏，不过身边的花草树木、小河都仍是相互存在着。花、小石、昆虫等，其中有些外形不大美观的，不过也可以尝试用手触摸并细心观察。”
有机会去乡下看一看麦穗的舞蹈，听一听风的歌声，坐在木篱上静心倾听，说不定你也可以听到身旁的龙猫的呼吸。
二、动画欣赏
三、说说自己的感受。第五课时
欣赏《风之谷》
谈谈自己对本部电影的认识与感受
选择其中一个角色进行分析。第六课时《幽灵公主公主》
创作背景
《幽灵公主》的背景是日本中世纪的室町时代，描述人神魔三者之间的斗争。影片给很多观众带来了震撼性的冲击，《幽灵公主》的剧本酝酿长达十六年之久，胶片总数多达13万5000张，这可以说是史无前例的，荧光巨人、魔崇神等也运用了CG数码合成技术(并不是象某动画片只是使用二维的动画和三维的背景勉强地拼凑起来)，片中也有宫崎骏电影中鲜有的残酷血腥的断头断臂镜头。虽然有着一系列视觉上的震撼，但主要的冲击还是来自精神上的。
宫崎骏将“人”和“自然”视为永远不能相互妥协的两个极端，认为人必须破坏自然才能得到自身的生存，而在片中，阿席达卡为了协调两方和平共处一度在人神之间周旋，但最终也是悲剧性的结局，人和神两败俱伤。阿席达卡也说：“我已经尽力阻止过了(指人神大战)，但最终还是失败了。”但不管人与自然相互共存的问题能否得到解决，作为人类首要的是应该生存下去。
影片最后麒麟兽神的死亡令万物得以重生，人们也得重新开始新的生活，阿席达卡对桑说：“我们要一齐活下去！”再次重申了全剧的主题。
内容简介
本片的女主角小桑是白狼神的女儿。人类抛弃了她，她从小在山林中长大，与狼群做伴，山林就是她的家，她为保护山林浴血奋战。然而野猪们和大猩猩并不认同她。“既不能成为世人，又不能成为狼族”，这正是小桑所处的尴尬位置。
小桑和世人之间的隔阂在她与女总督格斗的一幕中表现得尤为突出。旁观的人群围了一大圈，不时的吆喝，似乎在看着一个怪物。小桑在圈子中窜来窜去，发出野性的嚎叫。不由感到小桑与人类之间的距离是如此的遥远，她又是显得这么的无助，心里挺不是滋味的。还好飞鸟赶来一手将制住小桑，一手击晕总督，然后背起小桑旁若无人的径直走出去，真是酷呆了，使人禁不住要拍手称快。
然而宫崎的手笔不仅在与此。月夜，飞鸟醒来，望着伏在身旁熟睡的小桑，背景女声响起（就是片尾的主题曲）。很柔和的歌声，象是山林母亲的摇篮曲。让人不由的对这个生世奇特的女孩产生了爱怜之心 -- 她只是个小女孩啊，为什么会有这样的命运呢？不过应该说本片是以人与自然的关系而不是人物的位置和归属作为主要内容的。
图片欣赏
( http: / / image. / i ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D3%C4%C1%E9%B9%AB%D6%F7%BC%F2%BD%E9&in=2276&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=18173701605&ln=887&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=" \t "_blank )

展开更多......

收起↑