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三年级下册道德与法治
第13课《万里一线牵》第一课时 教学设计
课题 神通广大的现代通信历史上的通信 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习目标 1.感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。2.能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论，认识古今通信的区别和发展。3.了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
重点 了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
难点 了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.图片+文本学习：认识图片中的人物吗？从哪里认识的？（千里眼和顺风耳 《西游记》）2.播放视频素材：玉帝将千里眼顺风耳赏赐给默娘，帮助她海上救援3小结并板书课题：神通广大的现代通信 观看图片阅读回答观看视频了解视频齐读课题 用神话中的千里眼、顺风耳导入新课引出课题，感受通信技术的飞速发展发展。
讲授新课 教学环节一：现代通信神通广大1.文本学习：不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！2.文本学习：活动园李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？3.图片+文本学习：活动园（1）亲笔书写，情意绵绵。（2）电子邮件，方便快捷。（3）固定电话，即时沟通。（4）……4.播放视频素材：电子邮件5.提出问题：现代生活中，通信方式各有不同，它们给你的生活带来了哪些便利呢 6.文本学习：知识窗通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。7.图片+文本学习：知识窗（1）结绳记事（2）击鼓传情（3）烽火报警（4）驿骑传书（5）电报新的通信时代的到来教学环节二：通信方式各不同1.文本学习：生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。这些通信方式各有什么特点呢？2.图片+文本学习：通信方式各有不同（1）电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。（2）用移动电话可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。（3）特快专递又快又保险。（4）播放视频素材：生活中的通信方式3.提出问题：你还知道哪些通信方式呢？它们各有什么特点？（1）短信联系，聊表心意（2）视频通话，恍如见面。4.文本学习：当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？说说你的理由。（1）今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。……（2）重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。……（3）邀请国外 的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。……5.文本学习：（1）我有过忘记老师布置的作业的情况。我采取给老师发短信的方式。其实打电话最直接，但考虑到老师接电话有可能不方便，当然也怕被老师批评，所以我选择发短信这种方式。（2）每年的重阳节，我和爸爸妈妈都会通过视频给外地的爷爷奶奶送去节日的祝福。视频最直接，还能看到爷爷奶奶的生活状态，了解他们的身体状况。（3）邀请国外的小朋友来学校参观访问，我认为最合适的通信方式是发电子邮件。发电子邮件不仅方便快捷，还能表达我们的诚意。（4）我认为寄邀请函最合适，用我们漂亮的汉字、多彩的画笔，设计一张含有中国元素的邀请函，让国外的小朋友了解中国，感受我们的诚意。教学环节三：古代的通信方式1.提出问题：你在历史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的通信方式呢？2.图片+文本学习：古代的通信方式（1）邮驿传信古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急情况，只能马不停蹄地传递信息。（2）西周时候就有了邮驿传信，秦汉时期，形成了一整套邮驿传信制度。隋唐时期，邮驿传信事业得到空前发展。到了宋代出现了“急递铺”。马脖子上系有铜铃，在道上奔驰时，白天换铃，夜间举火。铺铺换马，数铺换人，风雨无阻，昼夜兼程。南宋初年，抗金将领岳飞被宋高宗以十二道金牌从前线强迫召回临安，这类金牌就是“急递铺”传递的，含有十万火急之意。（3）烽火传军情烽火台是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发生，白天放烟，夜间点火，台台相连传递信息。（4）播放视频素材：烽火台背后的故事（5）飞鸽传信古时人们也用“信鸽”传递消息，将信件包好系在鸽子的脚上传递给对方。（6）传说汉高祖刘邦被西楚霸王项羽围困时，就是以飞鸽传信的方式引来援兵脱险的。据说张骞、班超出使西域，也是用飞鸽传信的方式传递信息的。（7） “鸿雁传书” “鸿雁传书”出自汉武帝时苏武出使匈奴的故事。鸿雁传书起源于汉代，最早记载于《汉书》中，说的是汉朝的使者派鸿雁来传递书信给苏武。鸿雁指的就是信使，或者书信。这个故事流传以后，人们就用鸿雁传书来代指信使，或者传递书信，在不少诗歌中都会引用这个典故。教学环节四：古代传递信息十分艰难1.文本学习：在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。2.文本学习：阅读角日夜兼程也嫌迟 唐朝中期，安禄山在范阳（今北京附近）起兵叛乱。当时唐玄宗正在长安华清宫（今陕西临潼），两地相隔大约一千五百千米，报送军情的人日夜兼程，可谓“一驿过一驿，驿骑如星流”。但即便如此，唐玄宗也是几天之后才得到这一消息。提出问题：如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？3.文本学习：阅读角 古代报火警有多难 在北宋年间，人们是通过建造望火楼，从高处观察是否有浓烟和火苗来报警的。当时，要具体说清楚是城市的哪一区域着火了，还有相当难度。直到清朝后期，人们将城市划分为若干区域，用望火楼钟声的次数来区分不同的区域。4.提出问题：你觉得古人报火警难在哪里？（1）古人报火警难在不能准确判断火灾的具体位置，等具体位置确定好了，估计火势已经控制不住了。（2）中国幅员辽阔，建再多的望火楼也不可能全覆盖。尤其是偏远的地区，更是很难照顾到。可见，古人报 火警是多么艰难啊！5.文本学习：民间传信古代通信不仅艰难，而且一般而言，我们熟知的这些古代通信方式，都是用于军事、官府之间进行传信的。民间传信更是难上加难。写得家书空满纸！流清泪，书回已是明年事。图片+文本学习：民间传信“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的诗句中知道，古代百姓以互相传口信的方式传递信息。7.播放素材素材：报火警的正确方法 阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本观看视频阅读文本思考回答阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看视频阅读文本思考回答观看图片阅读文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本思考回答观看图片阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本观看视频观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本思考回答阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本观看视频 文本向学生直接点明现代通信能传递信息，神通广大！“活动园”展现了如何借助通信给远在外地的亲人送祝福的情境。通过贴图、列表等形式展示对
“通信”的认识，简单了解通信的基本概念和不同的信息传递方式。“知识窗”是让学生简单了解什么是通信、历史上曾经有过的信息传递方式。
2.阅读“知识窗”后可引导学生说一说有哪些信息传递方式，它们给生活带来哪些便利。文本向学生点明生活中，我们的通信方式各有不同。三张照片引导学生发现更多的现代通信方式，了解它们的特点。下方的活动是引导学生根据实际需要学会选择适宜的通信
方式。
引导学生分小组查资料，归类分
析，了解有哪些现代通信方式，它们各自有什么特点，教师也可以通过播放视频、图片等方式，直观全面地呈现现代通信在人们日常生活中的运用。
在解决问题过程中学会选择适宜的通信方式，对自己的选择要有充足的理由。没有绝对正确的选
择，只有是否更适宜。文本向学生提出问题，让学生思考回答。在教学中介绍了古代的四种通信方式：邮驿传信、烽火传信、鸿雁传书、飞鸽传信。主持人的提问引导学生在历史故事、古代诗歌、影视作品中了解古代通信方式。
提前让学生搜集有关通信的图片、故事、诗歌等，研究古人是怎样传递信息的。
可以用列表的方式交流，从年代、传送方式、传送时间、缺陷、难度等几个方面进行比较，展示古
代通信的历史发展。添加补充学习资源，丰富学生的视野。文本点明在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。“阅读角”出示了两段资料，目
的是让学生了解古代信息传递的
“速度”和“效率”，体会古人通信的难处。
主持人提问围绕“古代传递信
息方式的缺陷和难度”引发思考。
让学生带着问题阅读资料，思考古人传递信息的艰难,理解现代通信的便捷性，从而体会通信发展的重要意义。添加补充学习资源民间传信：我们熟知的这些古代通信方式，都是用于军事、官府之间进行传信的。民间传信更是难上加难。
课堂小结 现代通信无处不在，神通广大，使我们能够时刻与他人保持联系；通讯方式多种多样，特点各异，我们要根据不同的情况合理选择；古代受科学技术水平的限制，人们传递信息十分困难。 总结归纳并汇报本节课的收获有哪些。 感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。
板书 第13课《万里一线牵》 神通广大的现代通信 （一）现代通信神通广大 （二）通信方式各不同 历史上的通信 （三）古代的通信方式 （四）古代传递信息十分艰难
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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新知导入
认识图片中的人物吗？从哪里认识的？
千里眼和顺风耳
《西游记》
素材：玉帝将千里眼顺风耳赏赐给默娘，帮助她海上救援
新知讲解
不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！
李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？
亲笔书写，情意绵绵。
电子邮件，方便快捷。
固定电话，即时沟通。
素材：电子邮件
现代生活中，通信方式各有不同，它们给你的生活带来了哪些便利呢
通信方式各不同
知识窗
通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
通 信
结绳记事
击鼓传情
烽火报警
驿骑传书
电报
新的通信时代的到来
知识窗
通 信
生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。这些通信方式各有什么特点呢？
通信方式各有不同
电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。
通信方式各有不同
电子邮件
用移动电话可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。
移动电话
通信方式各有不同
通信方式各有不同
特快专递又快又保险。
特快专递
素材：生活中的通信方式
通信方式各有不同
你还知道哪些通信方式呢？它们各有什么特点？
短信联系，聊表心意
视频通话，恍如见面。
通信方式的多样化
今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。
重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。
邀请国外 的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。
当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？说说你的理由。
　　我有过忘记老师布置的作业的情况。我采取给老师发短信的方式。其实打电话最直接，但考虑到老师接电话有可能不方便，当然也怕被老师批评，所以我选择发短信这种方式。
　　每年的重阳节，我和爸爸妈妈都会通过视频给外地的爷爷奶奶送去节日的祝福。视频最直接，还能看到爷爷奶奶的生活状态，了解他们的身体状况。
　　邀请国外的小朋友来学校参观访问，我认为最合适的通信方式是发电子邮件。发电子邮件不仅方便快捷，还能表达我们的诚意。
　　我认为寄邀请函最合适，用我们漂亮的汉字、多彩的画笔，设计一张含有中国元素的邀请函，让国外的小朋友了解中国，感受我们的诚意。
我国通信有着悠久的历史。我们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
你在历史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的通信方式呢？
古代的通信方式
邮驿传信
古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急情况，只能马不停蹄地传递信息。
古代的通信方式
古代的通信方式
西周时候就有了邮驿传信，秦汉时期，形成了一整套邮驿传信制度。隋唐时期，邮驿传信事业得到空前发展。到了宋代出现了“急递铺”。马脖子上系有铜铃，在道上奔驰时，白天换铃，夜间举火。铺铺换马，数铺换人，风雨无阻，昼夜兼程。南宋初年，抗金将领岳飞被宋高宗以十二道金牌从前线强迫召回临安，这类金牌就是“急递铺”传递的，含有十万火急之意。
古代的通信方式
烽火传军情
烽火台是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发生，白天放烟，夜间点火，台台相连传递信息。
素材：烽火台背后的故事
飞鸽传信
古时人们也用“信鸽”传递消息，将信件包好系在鸽子的脚上传递给对方。
古代的通信方式
传说汉高祖刘邦被西楚霸王项羽围困时，就是以飞鸽传信的方式引来援兵脱险的。据说张骞、班超出使西域，也是用飞鸽传信的方式传递信息的。
古代的通信方式
“鸿雁传书”出自汉武帝时苏武出使匈奴的故事。鸿雁传书起源于汉代，最早记载于《汉书》中，说的是汉朝的使者派鸿雁来传递书信给苏武。鸿雁指的就是信使，或者书信。这个故事流传以后，人们就用鸿雁传书来代指信使，或者传递书信，在不少诗歌中都会引用这个典故。
古代的通信方式
“鸿雁传书”
在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。
日夜兼程也嫌迟
唐朝中期，安禄山在范阳（今北京附近）起兵叛乱。当时唐玄宗正在长安华清宫（今陕西临潼），两地相隔大约一千五百千米，报送军情的人日夜兼程，可谓“一驿过一驿，驿骑如星流”。但即便如此，唐玄宗也是几天之后才得到这一消息。
如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？
古代报火警有多难
在北宋年间，人们是通过建造望火楼，从高处观察是否有浓烟和火苗来报警的。当时，要具体说清楚是城市的哪一区域着火了，还有相当难度。直到清朝后期，人们将城市划分为若干区域，用望火楼钟声的次数来区分不同的区域。
你觉得古人报火警难在哪里？
古人报火警难在不能准确判断火灾的具体位置，等具体位置确定好了，估计火势已经控制不住了。
中国幅员辽阔，建再多的望火楼也不可能全覆盖。尤其是偏远的地区，更是很难照顾到。可见，古人报 火警是多么艰难啊！
古代通信不仅艰难，而且一般而言，我们熟知的这些古代通信方式，都是用于军事、官府之间进行传信的。民间传信更是难上加难。
写得家书空满纸！
流清泪，书回已是明年事。
民间传信
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的诗句中知道，古代百姓以互相传口信的方式传递信息。
民间传信
素材：报火警的正确方法
现代通信无处不在，神通广大，使我们能够时刻与他人保持联系；通讯方式多种多样，特点各异，我们要根据不同的情况合理选择；古代受科学技术水平的限制，人们传递信息十分困难。
课堂总结

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