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2022年七下道法期末重要知识强化背诵
第1单元：青春时光
1课——【青春的邀约-“变化”】
1、怎样正确对待（悦纳）青春期的生理变化？（P5）
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2、怎样调节青春期的矛盾心理、矛盾心理的表现（为克服青春期的烦恼，提建议）（P6）-关联4课“情绪”
青春期的矛盾心理表现∶①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦
做法∶①积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己③可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法④也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理⑤我们还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生
3、如何培养批判精神？（P11）
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;
④批判要具有一定的建设性。
4、如何开发创造潜力？（P12-13）
①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。②我们在遵守法律的道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路。③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。
2课——【青春的心弦-“男生女生/异性”】
5、异性交往的意义（好处）及正确做法（要求）？（P19）
意义：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，②我们与异性交往，有助于学习对方优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
正确做法：内心坦荡、言谈得当、举止得体
6、如何正确对待和处理异性情感？（P20-21）
①对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②我们对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
3课——【青春的证明-“飞扬+有格”】
7、如何做到“行己有耻”？（P28-29）
①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。②行已有耻需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。③行已有耻意味着我们能真诚直面自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤行已有耻，更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
8、如何做到“止于至善”？（P29-32）
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找贤，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
第二单元：做情绪情感的主人
4课——【情绪】
情绪的作用（两面性）？（P35）
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动.②它可能激励我们克服困难、努力向上.③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前
恰当表达情绪的原因及做法？（P39）
原因：①人与人之间的情绪会相互感染.②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往.
做法：既要了解自己的情绪，接受它们，也要学会以恰当方式表达出来.
合理调节情绪的方法（P40）
①改变认知评价 ②转移注意 ③合理宣泄 ④放松训练。
5课——【情感】
情感的作用？（P44-46）
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求.②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动.③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知.④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现.
如何正确对待生活中的负面情感？（P48-49）
①对于我们的成长也有意义.②可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加的饱满丰盈.③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长.
6.如何传递情感正能量（如何传递美好情感）？（P49-50）
①用自己的热情和行动来影响环境.②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量③.我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受.
第三单元：在集体中成长
6课——【我和我们-“邀请我”+“成就我”】-认识集体
集体力量：P55（1）来源：来源于成员共同的目标与和团结协作
与个人力量的关系：P56 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情.
（3）作用:P57 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人.②个人在集体活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为.③集体生活有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
集体生活怎样成就我/对个人成长的作用/积极影响？（P58-62）
在集体中涵养哪些品格 A1A2 ①可以培养我们负责任的态度和能力②可以培养我们人际交往的基本态度和能力
在集体中怎样发展个性 B1B2B3
①在集体生活中，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
7课——【共奏和谐乐章-“个人”与“集体”的关系】
如何正确对待和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-65）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的②当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义
4、怎样让集体的和声更美P64-65
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议③学会正确处理个人利益与集体利益的关系，当发生矛盾和冲突时，要坚持集体主义，反对极端个人主义。④学会正确处理个人利益与他人利益的关系。
5、如何处理好个人与他人的关系？（P65）
①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
6、小团体的实质、如何正确对待？（P70）
实质·含义：小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
对待：面对这样的矛盾和冲突，我们需要心怀一把尺子，不为成见所扰，不为人言所惑，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
8课——【美好集体有我在—“美好集体”】
7、美好集体的特征（良好氛围的体现）（P73-76）
①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的
8、如何共同创建美好集体？（P77-82）
（1）在共建中尽责（P77-79）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理②共同确定愿景和目标③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者④需要我们发挥自治精神⑤共同创造良好的集体氛围
（2）在担当中成长【如何承担集体责任】？（P79-82）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们的共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。
第四单元：走进法治天地
9课——【法律在我们身边-“法律与生活的关系”、“法律的产生、实质、特征、作用”、法治】
法律的特征？（P91-92）作用（P92-94）？
特征：①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的（这是法律区别于其他行为规范的最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
作用：A总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
B规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
C保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
全面依法治国的总目标？（P88）
建设中国特色社会主义法治体系，建设中国特色社会主义法治国家
10课—【法律伴我们成长-“未成年人特殊保护”、“与法同行”{树立法治意识、学会依法办事}】
未成年人特殊保护：（P96-100）
①原因？A、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
B、未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
②相关法律∶宪法、义务教育法、劳动法等 [专门法律]：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
③六道防线？家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护
如何学会依法办事？【如何与法同行】（P103）
①树立法治意识，学会依法办事。②依法办事，就要遵守各种法律、法规，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

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