第19课七七事变与全民族抗战 导学案(含答案)

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第19课七七事变与全民族抗战 导学案(含答案)

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第六单元 中华民族的抗日战争
第19课 七七事变与全民族抗战
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知识点1 1937 卢沟桥事变 中国全民族抗战
赵登禹 佟麟阁
知识点2 第八路 朱德 第四军 叶挺 
国共合作宣言 抗日民族统一战线 全民族
知识点3 上海 淞沪会战 3个月灭亡中国
知识点4 12 13 南京 重庆 陪都 30
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探究一:
1.观点:不是。
理由:日本发动卢沟桥事变,是为了占领平津,进攻华北,侵占整个中国。
探究二:
2.历史背景:七七事变爆发;中共中央号召一致抗日;毛泽东、朱德等致电蒋介石,表明红军愿意接受国民党及蒋介石的领导;周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》交给蒋介石;平津沦陷;蒋介石发表实际承认中国共产党合法地位的讲话,标志着国共第二次合作的正式建立。
意义:国共第二次正式合作标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。国共两党在正面和敌后两个战场相互配合,成为中国抗日战争取得胜利的坚实保障。
探究三:
3.历史事件:南京大屠杀。
意义:牢记历史,不忘过去;反对战争,珍爱和平;以史为鉴,面向未来;敦促日本正视历史,反省军国主义侵略历史等。(言之有理即可)
1第六单元 中华民族的抗日战争
第19课 七七事变与全民族抗战
学习目标
通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
知识点1 七七事变
1.爆发:________年7月7日晚,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜查遭拒,随即炮轰我军防地,中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”,又称“____________”。
2.影响:标志着________________的开始。
3.牺牲将领:保卫北平的战斗异常激烈,________、________将军壮烈殉国。
知识点2 第二次国共合作
1.背景:日本侵略者发动全面侵华战争后,国共两党分别发表声明,抗议日本侵略,表明抗战立场,并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
2.内容:根据国共两党协议,中国工农红军主力改编为国民革命军________军,________任总指挥,彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为国民革命军新编________,________任军长。
3.标志:1937年9月,国民党发表中共中央提交的________________,以国共合作为主体的____________________正式建立,国共团结御侮、________ 抗战的局面开始形成。
知识点3 淞沪会战(亦称八一三战役)
1.经过:1937年8月13日,日军在________挑起事端,中国军队奋起反击,________爆发。11月,上海失陷,淞沪会战结束。
2.意义:打破了日本________________ 的迷梦,激发了全国人民的斗志。
知识点4 南京大屠杀
1.背景:1937年______月______日(国家公祭日),日军攻陷________。国民政府迁往________,将其作为战时的________。
2.暴行:日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达________万人以上。
3.启示:正视历史,牢记历史,珍爱和平,理性爱国。
探究一 七七事变
1.材料 确定发动七七事变,在华北作战先“击破二十九军以解决华北问题”,然后,打击中央军,“摧毁中国的中央政权”。
——日本军部制定《在华北行使兵力时对华战争指导纲要》
日本发动卢沟桥事变是偶然事件吗?根据材料,说明理由。
观点:
理由:
探究二 第二次国共合作
2.材料 
1937年7月7日,日本发动了全面侵华战争
1937年7月8日,中共中央号召全国人民团结一致抵抗日军的侵略
1937年7月9日,毛泽东、朱德等又致电蒋介石,称红军将士愿意接受国民党及蒋介石的领导
1937年7月15日,周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》交给蒋介石
1937年7月底,北平、天津相继沦陷,日军大举进攻华北
1937年9月23日,蒋介石发表实际承认中国共产党合法地位的讲话,标志着国共第二次合作的正式建立
根据材料和所学知识,分析促成国共第二次正式合作的历史背景和意义。
历史背景:
意义:
探究三 南京大屠杀
3.材料 “一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”我国将每年的12月13日设立为国家公祭日。
材料反映的是哪一历史事件?今天我国设立“国家公祭日”有何意义?
历史事件:
意义:
1

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